鄂教版三年級上冊信息技術(shù)教案(完整版)
【正文】 （記錄下從別人那里獲得的新信息）。 第 1 課 我們生活在信息世界里 —— 認(rèn)識什么是信息 活動任務(wù) 1．根據(jù)自己“一天的生活”流程，找出影響自己行為的主要信息，并填入方框的空白處。 從別人那里獲得的、自己原來不知道的信息： 從別人那里獲得的、自己原來不知道的信息： 自評：每寫出一條信息得一顆星 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 如果我們把一天的生活總結(jié)一下，就會發(fā)現(xiàn)一些主要的信息影響著我們的行為。計算機的主要部件如下圖所示。操作系統(tǒng)有很多種，除 WINDOWS 外，還有 LINUX 以及較早使用的 DOS 等，每有一種操作系統(tǒng)又有多個不同的 版本。 雙擊 將鼠標(biāo)指針對準(zhǔn) 某個對象，快速連續(xù)按兩下鼠標(biāo)左鍵，如右圖所示，這個操作過程稱為“雙擊”。 使用完計算機后，應(yīng)先退出操作系統(tǒng)，在按要求關(guān)機。 ☆ 第 3 課 處理信息的好幫手 —— 計算機的用途與保護 活動任務(wù) 1．了解計算機在生活中的應(yīng)用。 課堂活動 學(xué)一學(xué) 你 還在哪些地方見過人們使用計算機處理信息呢？小組討論一下，看誰知道得最多。報紙、雜志、電視等都是傳播信息的媒體，但是這些媒體傳播信息的速度及信息量與互聯(lián)網(wǎng)是無法相比的。 下面分別顯示的是三個受到歡迎的兒童網(wǎng)站的網(wǎng)頁。這些信息通過報紙、雜志、電視等進行傳播。1972 年，它們向世界公開了這個網(wǎng)絡(luò)，世界各地的計算機紛紛加入進來，逐步發(fā)展成今天的因特網(wǎng)。 三、教學(xué)活動： 活動任務(wù) 在活動中認(rèn)識窗口的組成，學(xué)習(xí)窗口的基本操作。 在所有打開的窗口中，總有一個窗口的標(biāo)題欄的顏色為 藍(lán)色 ，它表示我們正在這個窗口上進行操作，我們稱它為“ 當(dāng)前活動窗口 ”。 邊框 鼠標(biāo)指針移到它上面時，會變成左右或者上下的雙向箭頭，拖動它可以改變窗口的寬度或高度。 使用鍵盤時要有正確的操作姿勢。只要先按住雙胞胎鍵中的一個不放，再去按 ￥ +=等鍵，就可顯示“ ”，“￥”、“ +”等上標(biāo)志符了。 第 8 課 《有趣的畫圖》 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：了解畫圖軟件的窗口組成，了解各類畫圖公斤的名稱和用法 技能目標(biāo)：學(xué)會啟動畫圖軟件，學(xué)會矩形、橢圓和直線工具的用法，學(xué)會撤銷和清澈圖像的方法，學(xué)會文件保存的方法 情感目標(biāo)：通過使用畫圖軟件表達自己的 思想，感受電腦畫圖的趣味性，促進學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的審美感，通過學(xué)生的自主探索，學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng) 重點：學(xué)會矩形、橢圓和直線工具的用法，學(xué)會文件的保存方法 難點：合理選擇所需的工具 教學(xué)過程 一．開門見山，引出主題 師：聽說我們班有很多小畫家，也有許多電腦小高手，可是我們班上有沒有電腦小畫家呢？我想，肯定有。 課件演示：親愛 的同學(xué)們，歡迎你們認(rèn)識我，我是畫圖，用我可以畫出一幅幅美麗的圖畫。誰愿意把你的作品 展示給大家欣賞呢？ 學(xué)生展示作品 師：其他同學(xué)對這幅畫感覺如何呢？誰來說一說？ 學(xué)生評價作品 四．課堂小結(jié)，拓展延伸 同學(xué)們，今天的課就上到這里。 三、設(shè)置“畫紙”屬性 動手繪畫 之前，一般先要設(shè)置“畫紙”的顏色和大小。 3．要下課了，怎樣關(guān)閉畫圖軟件呢？ 在學(xué)習(xí)過程中，你做到了以下幾點嗎？每做到一點就可以得到一顆星。 用 “ 刷子 ” 工具畫水波紋 （ 1）選擇 “ 刷子 ” 工具：單周工具箱中的 “ 刷子 ” 工具。 ２、教師演示，啟動畫圖程 序后，選擇 “ 鉛筆 ” 工具，在畫圖區(qū)畫上簡單幾筆，例如：隨后關(guān)閉窗口，此時則出現(xiàn)了對話框。例如可以直接單擊常用工具欄中的工具按鈕來完成。本課的不足在于，新事物較多，學(xué)生對于太多的工具可能 還不能夠完全認(rèn)識和熟悉，這要在今后的學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)，教師要根據(jù)本課的學(xué)習(xí)效果適當(dāng)安排好下面課程的教學(xué)活動。 ４、針對后種情況學(xué)習(xí)保存畫圖文件的方法。 （ 3）畫水波紋：按住鼠標(biāo)左鍵拖動，畫出水波紋，匯報 。 師引導(dǎo)學(xué)生說出：畫筆不僅僅是 “ 鉛筆 ” 工具， “ 刷子 ” 、 “ 噴槍 ” 等工具也能充當(dāng)畫筆。當(dāng)鼠標(biāo)指針移到這些點時，指針變?yōu)椤半p向箭頭”，這時按下鼠標(biāo)左鍵并拖動，就可以改變“畫紙”的大小。 2．探究畫圖工具箱中基本工具的使用方法。 師：通過剛才的嘗試，你最喜歡其中的哪些工具呢？能向大家介紹一下它的使用方法嗎？ 學(xué)生演示操作，講解某一個工具的具體使用方法 師：你知道它的名字嗎？你是怎么知道的？是的，只要我們把鼠標(biāo)指向圖標(biāo)，停留一會，指針下面就會出現(xiàn)它的名稱。 用計算機畫圖的軟件有很多，各具特色，但是只要我們掌握了其中的一種，其它的也就可以無師 自通了。 當(dāng)按一下 CAPSLOCK 鍵后， CAPSLOCK 指示燈就發(fā)亮，這時按 26 個英文字母鍵，顯示的將都是大寫字母；再按一次 CAPSLOCK 鍵， CAPSLOCK 指示燈熄滅，從鍵盤輸入的字母就都是小寫字母，又回到初始狀態(tài)了。手指自然彎曲，輕放在原位鍵上（ A、 S、 D、 F、 J、 K、 L；）。 窗口的操作是 WINDWS 操作系統(tǒng)的一項基本操作
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