幼兒園區(qū)角游戲活動的設(shè)計與指導(完整版)
【正文】 各年齡班級指導要求 : 小班： 教師 多采用直接指導的方法 ，要求幼兒在語言游戲中能大膽講述、學習傾聽別人的講話，培養(yǎng)他們愛聽故事、愛看圖書、會安靜閱讀的良好習慣和對語言活動的興趣。 二、語言圖書閱讀區(qū)的設(shè)計 活動的內(nèi)容 在此區(qū)角內(nèi)以圖書閱讀為主，配有一些語言游戲， 如接龍拼圖，拼貼講述，連詞句，編故事，討論談 話等。因此， 無論是在哪個年齡班，娃娃家 都是角色游戲的中心主題。 小班：應著重于增強幼兒的角色意識。圖書的篇幅可以有所增加。 材料的提供： 各種紙、彩筆、顏料、剪刀、漿糊、橡皮泥等是美工區(qū)必備的材料，但不是惟一的材料。 如摸不同質(zhì)地的物品，聞不同的氣味，嘗不同的食物，分辨相似的聲音等。 如探索哪些物體可以磁化，利用磁鐵的特性制造指南針，各種磁鐵游戲等。 場地的設(shè)置： 適宜設(shè)置在光線充足、接近水源的地方。 有圖形片構(gòu)圖，形體拼折構(gòu)圖，皮筋、回形針拼圖等。 ? 撲克牌等牌類。這種配合較為簡單的活動適合小班和中班上學期幼兒進行。教師應讓幼兒有大顯身手、大膽操作的機會。 ? 操作區(qū)的材料要分類擺放，便于幼兒使用、收拾、整理。 各年齡班益智區(qū)的指導 益智區(qū)內(nèi)的活動包括了數(shù)學的內(nèi)容，這部分的內(nèi)容是正規(guī)教學活動的延續(xù)，對它的指導與正規(guī)教學活動的指導基本相同。
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