南郊鎮(zhèn)中心小學校本課程經(jīng)典誦讀實施方案與標準(完整版)
【正文】 加強針對性，突出個性化。 （ 2） 對兒童進行中國傳統(tǒng)文化教育不僅僅能擴大兒童的知識面，而且能讓其從典籍中吸取中華傳統(tǒng)美德，有利于弘揚國學，全面提高學生自身素質(zhì)。從小結(jié)交 這樣的朋友，接受這樣的熏陶，對一個人的一生都會產(chǎn)生積極影響，意義不僅在于知識上為課堂拾遺補缺，重要的是要補上人文教育這一大課。漢語言文字之根在古詩文經(jīng)典當中，熟背這些古典詩文，能強化對漢語言文字的領(lǐng)悟，為學習語文打下良好的基礎(chǔ)，而語文對人的訓練又是多方面的。熟讀背誦經(jīng)典就是在兒童記憶力強時記住經(jīng)典，長大后就逐漸會理解經(jīng)典的義理內(nèi)容。 閱讀中外經(jīng)典著作。 四、活動措施與要求 要全面啟動，全員參與，營造氛圍。 要善于引導和辨別精華與糟粕。以往孩子為了應(yīng)付考試或躲開師長的責罵而讀書，這種教育方法是在壓榨學生的左腦，而忽略了右腦的開發(fā)，對于一位正在學習、成長的小孩子來講，實在不理想?？梢圆扇∫韵麓胧? （ 1） 要求學生每天利用課余時間誦讀一首古典詩文；語文 作業(yè)回家向父母背誦一首古詩文。 教師根據(jù)每個學生參加學習的態(tài)度進行評價，可分為優(yōu)秀、良好、一般、較差記錄，作為優(yōu)秀學生評比條件。lL2tUbC%kK1sTaB$iJ0rS9AhI+qR8yZgHpQ6xYfG)oO5wXeF(mN4vWdE*lM3uVcD%kL2tUbB$jK1sT9A!iJ0rR8zhI+pQ7yZgH)oP6xYfG(nO5wXeE*mN4vWcDamp。lM3uUbC%kL2sTaB$jK0rS9A!iI+qR8zhHpQ7yZfG)oP6xXeF(nO5vWdE*mN3uVcDamp。lM3uUbC%kL2sTaB$jK0rS9A!iI+qR8zhHpQ7yZfG)oP6xXeF(nO5vWdE*mN3uVcDamp。lM3uUbC%kL2sTaB$jK0rS9A!iJ+qR8zhHpQ7yZfG)oP6xXeF(nO5vWdE*mN3uVcDamp。lM2tUbC%kK1sTaB$iJ0rS9AhI+qR8yZgHpQ6xYfG)oO5wXeF(mN4vWdE*lM3uVcD%kL2tUbB$jK1sT9A!iJ0rR8zhI+pQ7yZgH)oP6xYfG(nO5wXeE*mN4vWcDamp。lL2tUbC%jK1sTaB!iJ0rS9zhI+qR7yZgHpP6xYfG)nO5wXeF*mN4vWdEamp。lM3uUbC%kL2sTaB$jK0rS9A!iJ+qR8zhHpQ7yZfG)oP6xXeF(nO5vWdE*mN3uVcDamp。lL2tUbC%kK1sTaB$iJ0rS9AhI+qR8yZgHpQ6xYfG)oO 。lM3uVcD%kL2tUbB$jK1sT9A!iJ0rR8zhI+pQ7yZgH)oP6xYfF(nO5wXeE*mN4vWcDamp。lL2tUbC%jK1sTaB$iJ0rS9AhI+qR8yZgHpQ6xYfG)oO5wXeF(mN4vWdEamp。lL2tUbC%jK1sTaB!iJ0rS9AhI+qR8yZgHpQ6xYfG)oO5wXeF(mN4vWdEamp。lM3uUbC%kL2sTaB$jK0rS9A!iI+qR8zgHpQ7yZfG)oP6xXeF(nO5vWdE*mN3uVcDamp。lM3uVbC%kL2tTaB$jK1rS9A!iJ+qR8zhHpQ7yZfG)oP6xYeF(nO5wWdE*mN4uVcDamp。lM3uVcC%kL2tUbB$jK1sT9A!iJ0rR8zhI+pQ7yZgH)oP6xYfF(nO5wXdE*mN4vWcDamp。lL2tUbC%jK1sTaB!iJ0rS9AhI+qR8yZgHpQ6xYfG)oO5wXeF(mN4vWdEamp。 2020年 2 月 29 日
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