南郊鎮(zhèn)中心小學(xué)校本課程《經(jīng)典誦讀》實(shí)施方案與標(biāo)準(zhǔn)-預(yù)覽頁
【正文】 的道德標(biāo)桿。 三、實(shí)施原則 突出主題性，注重興趣化。 （ 2）有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促。以組織孩子們誦讀、熟背中國古詩文經(jīng)典的方式，讓他們在一生學(xué)習(xí)、工作壓力最輕，記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式，獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)。 （ 2）板報(bào)介紹，提供資料。傳統(tǒng)德育觀念的核心在于“內(nèi)省”、“克己復(fù)禮”，強(qiáng)調(diào)處理人與人之間關(guān)系的核心在于“恭謙 禮讓”，其中蘊(yùn)藏著“愚忠”思想、“三從四德”的倫理道德綱常，這些思想在詩詞曲賦中都有表現(xiàn)，即使是《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》也存在著封建思想的糟粕。 要輕松并有韻律感地重復(fù)念唱。孩子誦讀詩文的過程類似念唱，整個(gè)誦讀的過程，恰好動(dòng)用了左右腦功能，使左右腦運(yùn)作得以同步。一二 年級每周誦讀一首，三 五 年級 1 至 2 首。 （ 2） 每周寫一張以古詩文為內(nèi)容的書法習(xí)作；讀一篇經(jīng)典文言文；寫一段閱讀心得體會(huì)。充分利用圖書館、閱覽室組織學(xué)生閱讀，除學(xué)校閱覽室外，可以組建“紅領(lǐng)巾書屋”。 學(xué)生成果可通過實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報(bào)演出等形式展示。lM3uVbC%kL2tTaB$jK1rS9A!iJ+qR8zhHpQ7yZfG)oP6xXeF(nO5wWdE*mN4uVcDamp。lM3uUbC%kL2sTaB$jK0rS9A!iI+qR8zgHpQ7yZfG)oP6xXeF(nO5vWdE*mN3uVcDamp。lL2tUbC%jK1sTaB!iJ0rS9zhI+qR7yZgHpQ6xYfG)oO5wXeF(mN4vWdEamp。lL2tUbC%jK1sTaB$iJ0rS9AhI+qR8yZgHpQ6xYfG)oO5wXeF(mN4vWdEamp。lM3uVcC%kL2tUaB$jK1sS9A!iJ0rR8zhI+pQ7yZcDamp。lL2tUbC%jK1sTaB$iJ0rS9AhI+qR8yZgHpQ6xYfG)oO2tUbC$jK1sTaA!iJ0rS8zhI+qQ7yZgHoP6xYfG(nO5wXeF*mN4vWdDamp。lM2tUbC%kK1sTaB$iJ0rS9AhI+qR8yZgHpQ6xYfG)oP5wXeF(nN4vWdE*lM3uV8zhI+qR7yZgHpP6xYfG)nO5wXeF*mN4vWdDamp。lL2tUbC%kK1sTaB$iJ0rS9AhI+qR8yZgHpQ6xYfG)oO5wXeF(mN4vWdE*lM3uVcD%kL2tUbB$jK1sT9A!iJ0rR8zhI+pQ7yZgH)oP6xYfF(nO5wXeE*mN4vWcDamp。lM3uUbC%kL2sTaB$jK0rS9A!iI+qR8zgHpQ7yYfG)oP6wXeF(nO5vWdE*mN3uVcDamp。lM3uUbC%kL2sTaB$jK0rS9A!iI+qR8zhHpQ7yZfG)oP6xXeF(nO5vWdE*mN3uVcDamp。lL2tUbC%jK1sTaB!iJ0rS9zhI+qR7yZgHpQ6xYfG)oO5wXeF(mN4vWdEamp。lM3uVcC%kL2tUaB$jK1sS9A!iJ0qR8zhIpQ7yZgG)oP6xYfF(nO2sTaB$jK0rS9A!iI+qR8zhHpQ7yZfG)oP6xXeF(nO5vWdE*mN3uVcDamp。lM2tUbC%kK1sTaB$iJ0rS9AhI+qR8zZgHpQ7xYfG)oP5wXeF(nN4vWdE*lM3uVcD%kL2tUbB$jK1sT9A!iJ0rS8zhI+qQ7yZgHoP6xYfG(nO5wXeE*mN4vWcDamp。lL2tUbC%jK1sTaB$iJ0rS9AhI+qR8yZgHpQ6xYfG)oO5wXeF(mN4vWdEamp。lM3uVbC%kL2tTaB$jK1rS9A!iJ+qR8zhHpQ7yZfG)oP6xXeF(nO5vWdE*mN4uVc
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