經(jīng)典閱讀校本課程實(shí)施方案(完整版)
【正文】 別詞語的感情色彩。 8．學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息。 2．學(xué)生閱讀以上書目時不必過分受年段的限制。 11．利用圖書館、等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。 6．閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。 10．養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。 3．能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。 五 、經(jīng)典閱讀標(biāo)準(zhǔn)： 第一年段 ： 1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。使學(xué)生的私有藏書讓更多的學(xué)生閱讀。 各班利用每周一節(jié)的校本課程時間，開展“經(jīng)典閱讀”活動，教師要充分利用這一時間，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典閱讀興趣的培養(yǎng)及閱讀 方法的指導(dǎo)。班級文化建設(shè)也要體現(xiàn)經(jīng)典閱讀特色。 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高。 教師專業(yè)素質(zhì)高。 教師隊(duì)伍建設(shè)：培養(yǎng)出一支師德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的語文教師隊(duì)伍。 開展“日積月累”活動，每天每班由一名學(xué)生在本班黑板上寫上一句話，可以是名人名言可以是好詞佳句 每天早讀前 510 分鐘，各班必須誦讀《弟子規(guī)》，由語文組老師監(jiān)督實(shí)施。 四、實(shí)施保障： 鼓勵，號召學(xué)生為班級捐獻(xiàn)圖書（每學(xué)年捐獻(xiàn)的圖書保證每人一本，先存入班級圖書角，供本班級學(xué)生閱覽；） 學(xué)校圖書室向?qū)W生開放，保證學(xué)生每學(xué)期能借閱到 12 本自己喜愛的圖書。 2．學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 9．積累自己喜歡的成語和格言警句。能借助 字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。課外閱讀總量不少于 40 萬字。 7．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述 自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于 100 萬字。索亞歷險記》《假如給我三天光明》《環(huán)球八十天》《海蒂》《做個快樂少年人》《音樂家》《魯濱遜漂流記》《格列佛游記
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