教師資格統(tǒng)考小學(xué)綜合素質(zhì)考前預(yù)測卷及答案(二)(完整版)
【正文】 教導(dǎo)處門口，看到里面沒人，就走了進(jìn)去，一眼看到老師放在櫥里的語文試卷?！ ? 25.“精衛(wèi)填海”“夸父逐日”等神話故事出自作品( )?！ 。怯上芎拖賰纱蟛糠纸M成，下列器官或腺體不屬于消化系統(tǒng)的是( )?！ ? ，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)?！ ⑸倌暌蛏眢w狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)? )批準(zhǔn)。 ( )?！ ? ( )周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育?！ ?，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是( )。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生?！ ? 19.《人間喜劇》的作者是( )?！ .《山海經(jīng)》 B.《封神榜》 C.《搜神記》 D.《史記》 ，那么鄭爽和孫楠都考上了北京大學(xué)。他想，機(jī)不可失，時(shí)不再來。我剛到校，來到班上，手插在褲兜里，臉對著全班同學(xué)。數(shù)十雙眼睛好像數(shù)十面清澈的鏡子，照得教師毫發(fā)畢現(xiàn)，不容你有絲毫的懈怠。這樣的季候，是我所最愛的了。而希望大的人的呢，他們也是有福的嗎?絕不，他們是更不幸的，然而人間的幸與不幸，卻沒有什么絕對的意義，誰知道幸的不幸與不幸之幸呢? (1)文章第2段提到了“沉著”，試從字義和情感兩個(gè)方面加以分析。2015年教師資格統(tǒng)考小學(xué)綜合素質(zhì)考前預(yù)測卷二答案詳解 更多教師資格證考試題庫請登入：！一、單項(xiàng)選擇題 1.[答案]A。故選B。 6.[答案]：學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律的規(guī)定，學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 9.[答案]A。(二)修改學(xué)校章程。任何解釋都或多或少包含了目的解釋?！ ?4.[答案]A?！ ?7.[答案]C。故選B。故選C。解析：中國吝嗇鬼形象的典型代表人物是吳敬梓《儒林外史》筆下的嚴(yán)監(jiān)生。一般認(rèn)為主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。解析：“太陽和金子是會(huì)發(fā)光的”是聯(lián)言命題，B項(xiàng)屬于直言命題?！ ∈紫龋瑥堉魅螞]有把學(xué)生作為發(fā)展中的人看待?！盀槿藥煴怼币蠼處焽?yán)于律己、以身作則、語言規(guī)范、舉止文明?！跋Ｍ蟆钡娜耸恰安恍业摹?，他們在前行的途中必定要經(jīng)歷人生的苦難，但也是幸運(yùn)的，他們能真正知道人生的快樂，品味到實(shí)在的生存。在課堂上，老師對每一個(gè)學(xué)生要諄諄告誡，誨人不倦?！ ‘?dāng)一名人民教師，我準(zhǔn)備用自己的愛去溫暖學(xué)生的心靈?！ 皭邸笔菍W(xué)生成長、進(jìn)步、發(fā)展的關(guān)鍵，老師必須將自己的愛心和耐心，化作無聲的細(xì)雨，用精神的甘露去洗滌學(xué)生精神上的塵埃。為了考證，我們不僅要付出辛勤的努力，而且還要花費(fèi)一定的金錢去購買復(fù)習(xí)資料。保存視頻課程的方法最簡單的就是錄像，比如我們可以使用KK錄像機(jī)等視頻錄制工具，將視頻課程錄制下來。通過這種方法，上千元的視頻課程我們就可以全部免費(fèi)學(xué)習(xí)了，就可以為我們省去上千元的花費(fèi)！雖然有點(diǎn)耗時(shí)、有點(diǎn)麻煩，但為了考試、為了節(jié)約開支，何樂而不為！tips：視頻錄制過程中，我們可以做別的事，比如看看書、做做題啥的，如果有時(shí)間，也可以一邊聽課一邊錄制。沒有人能隨隨便便成功，眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你總得選一樣，為了更加美好的未來，不要再猶豫了，行動(dòng)起來吧！備考開始前，我們首先得搜集各種復(fù)習(xí)資料，除了教材等紙質(zhì)版資料外，通常，我們還會(huì)購買網(wǎng)校課程?！ 解析] 本篇是議論文。小學(xué)生年齡小，老師作為學(xué)生思想上重要的啟蒙人，要用愛心去關(guān)心他們，用愛心去幫助他們，他們一定會(huì)逐漸去掉思想上的“塵垢”，成為一塊名副其實(shí)的美玉。在課外，老師要做學(xué)生的朋友，心心相印，開誠布公。 第二題，分析“幸的不幸與不幸的幸”，其實(shí)是不同的人對生命的選擇。隨手扔粉筆、用教鞭敲講臺(tái)等做法，都給了學(xué)生耳濡目染、潛移默化的消極影響?！ ∑浯危瑳]有把學(xué)生看作是完整的人。解析：在PowerPoint的幻燈片瀏覽視圖中，用戶不能修改幻燈片的內(nèi)容。故選A?！ ?4.[答案]D。解析：北宋時(shí)期蘇洵及其兩子蘇軾、蘇轍合稱為“三蘇”，均位于唐宋散文八大家之列。解析：普希金，代表作：詩體小說《葉甫蓋尼，奧涅金》，長篇小說《上尉的女兒》。聲音的
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