職業(yè)技術學校公共服務體系建設“十三五”專項規(guī)劃(完整版)
【正文】 消費熱水、及時告知用水情況等措施，改變了學生的用水習慣，取得了非常好的效果。 2．管理效能正在不斷提高，但離數字化管理的要求還有距離 “ 十二五 ”期間， 學校 各管理部門以服務育人為理念，在認識水平和服務能力上有了較大的提高，各管理部 門創(chuàng)新管理機制，努力提高管理服務效能，在很大程度上為 學校 的示范建設順利開展創(chuàng)造了條件。 隨著 學校 辦學規(guī)模的不斷擴大和廣大師生對服務要求的不斷提高，與目前 我校 正在開展的以教學基本建設為主要內容的省級示范性高職院校建設要求相比， 我校 的公共服務體系建設還顯得比較滯后，甚至在一定程度上制約了教育教學的發(fā)展。但由于目 前受制于體制、經費、館舍（非獨立館舍）等原因，在人員隊伍建設（尤其是正式在編專業(yè)技術人員隊伍）、生均閱覽位數、信息資源總量和學生用機數等方面還比較薄弱，管理效率、讀者到館率和信息資源利用率還需進一步提高，與省《指標體系》要求尚有一定差距。目前，學生社區(qū)中服務學生的機構還很少，如學生社區(qū)內至今還沒有設立（或還沒有前移至學生社區(qū)）醫(yī)療衛(wèi)生服務中心、學生事務辦理服務中心、學生心理健康咨詢中心、幫困助學（勤工儉學）指導中心等為學生身心健康發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、法律咨詢援助、日常事務辦理、學業(yè)與生活指導等提供服務的機構。 3．加強圖書館信息資源保障服務平臺建設。進一步探索學生管理服務和后勤社會化改革的新模式，整合優(yōu)化各方資源，加快零距離、全方位的學生生活服務平臺建設，將服務項目進駐到學生社區(qū)，在學生社區(qū)內開辟專門場所，組建（或前移至學生社區(qū)）成立“學生事務辦理中心”、“心理咨詢輔導中心”、“幫困助學（勤工儉學）指導中心”、“醫(yī)療衛(wèi)生服務中心”、“思想政治教育中心”、“學生宿舍管理中心”、“學生宿舍維修中心”等為學生提供 各種服務的機構，加大對各“中心”人財物的投入，并安排相關職能部門直接進駐各“中心”，實行“集市式、一站式”服務，在生活指導、后勤保障、醫(yī)療保健、心理咨詢等方面為學生提供優(yōu)質的服務，實現(xiàn)教育功能、管理功能，服務功能的有機融合，全面服務學生的成長、成才、成功。 。 2．開源節(jié)流，確保硬件設施符合發(fā)展需要 充分調動各方面的主動性與積極性，多方籌措辦學資金，持續(xù)推行節(jié)約型校園建設，加快公共服務基礎設施建設，不斷提高服務保障能力。 4．完善以提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標的就業(yè)創(chuàng) 業(yè)服務平臺。 二、指導思想與發(fā)展目標 （一）指導思想 堅持“以人為本”，堅持“服務 學校 教育教學中心工作，促進學生成長成材”的服務原則，以服務理念提升為先導，以體制機制建設為核心，以數字化校園建設為契機，以健全服務體系為重點，按照服務型校園建設的要求，整合利用各類資源，不斷優(yōu)化設施配置，努力提升服務能力。但總體還不夠 深入，目前雖已將大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導服務中心前移至學生社區(qū)內，為學生開展零距離服務，但中心的服務功能還沒有完全發(fā)揮出來；校園內雖然已
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1