職業(yè)技術(shù)學(xué)校公共服務(wù)體系建設(shè)“十三五”專項(xiàng)規(guī)劃(完整版)
【正文】 消費(fèi)熱水、及時(shí)告知用水情況等措施，改變了學(xué)生的用水習(xí)慣，取得了非常好的效果。 2．管理效能正在不斷提高，但離數(shù)字化管理的要求還有距離 “ 十二五 ”期間， 學(xué)校 各管理部門(mén)以服務(wù)育人為理念，在認(rèn)識(shí)水平和服務(wù)能力上有了較大的提高，各管理部 門(mén)創(chuàng)新管理機(jī)制，努力提高管理服務(wù)效能，在很大程度上為 學(xué)校 的示范建設(shè)順利開(kāi)展創(chuàng)造了條件。 隨著 學(xué)校 辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和廣大師生對(duì)服務(wù)要求的不斷提高，與目前 我校 正在開(kāi)展的以教學(xué)基本建設(shè)為主要內(nèi)容的省級(jí)示范性高職院校建設(shè)要求相比， 我校 的公共服務(wù)體系建設(shè)還顯得比較滯后，甚至在一定程度上制約了教育教學(xué)的發(fā)展。但由于目 前受制于體制、經(jīng)費(fèi)、館舍（非獨(dú)立館舍）等原因，在人員隊(duì)伍建設(shè)（尤其是正式在編專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍）、生均閱覽位數(shù)、信息資源總量和學(xué)生用機(jī)數(shù)等方面還比較薄弱，管理效率、讀者到館率和信息資源利用率還需進(jìn)一步提高，與省《指標(biāo)體系》要求尚有一定差距。目前，學(xué)生社區(qū)中服務(wù)學(xué)生的機(jī)構(gòu)還很少，如學(xué)生社區(qū)內(nèi)至今還沒(méi)有設(shè)立（或還沒(méi)有前移至學(xué)生社區(qū)）醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心、學(xué)生事務(wù)辦理服務(wù)中心、學(xué)生心理健康咨詢中心、幫困助學(xué)（勤工儉學(xué)）指導(dǎo)中心等為學(xué)生身心健康發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢?cè)?、日常事?wù)辦理、學(xué)業(yè)與生活指導(dǎo)等提供服務(wù)的機(jī)構(gòu)。 3．加強(qiáng)圖書(shū)館信息資源保障服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。進(jìn)一步探索學(xué)生管理服務(wù)和后勤社會(huì)化改革的新模式，整合優(yōu)化各方資源，加快零距離、全方位的學(xué)生生活服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，將服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)駐到學(xué)生社區(qū)，在學(xué)生社區(qū)內(nèi)開(kāi)辟專門(mén)場(chǎng)所，組建（或前移至學(xué)生社區(qū)）成立“學(xué)生事務(wù)辦理中心”、“心理咨詢輔導(dǎo)中心”、“幫困助學(xué)（勤工儉學(xué)）指導(dǎo)中心”、“醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心”、“思想政治教育中心”、“學(xué)生宿舍管理中心”、“學(xué)生宿舍維修中心”等為學(xué)生提供 各種服務(wù)的機(jī)構(gòu)，加大對(duì)各“中心”人財(cái)物的投入，并安排相關(guān)職能部門(mén)直接進(jìn)駐各“中心”，實(shí)行“集市式、一站式”服務(wù)，在生活指導(dǎo)、后勤保障、醫(yī)療保健、心理咨詢等方面為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育功能、管理功能，服務(wù)功能的有機(jī)融合，全面服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)、成才、成功。 。 2．開(kāi)源節(jié)流，確保硬件設(shè)施符合發(fā)展需要 充分調(diào)動(dòng)各方面的主動(dòng)性與積極性，多方籌措辦學(xué)資金，持續(xù)推行節(jié)約型校園建設(shè)，加快公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷提高服務(wù)保障能力。 4．完善以提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)的就業(yè)創(chuàng) 業(yè)服務(wù)平臺(tái)。 二、指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo) （一）指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本”，堅(jiān)持“服務(wù) 學(xué)校 教育教學(xué)中心工作，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成材”的服務(wù)原則，以服務(wù)理念提升為先導(dǎo)，以體制機(jī)制建設(shè)為核心，以數(shù)字化校園建設(shè)為契機(jī)，以健全服務(wù)體系為重點(diǎn)，按照服務(wù)型校園建設(shè)的要求，整合利用各類(lèi)資源，不斷優(yōu)化設(shè)施配置，努力提升服務(wù)能力。但總體還不夠 深入，目前雖已將大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心前移至學(xué)生社區(qū)內(nèi)，為學(xué)生開(kāi)展零距離服務(wù)，但中心的服務(wù)功能還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)；校園內(nèi)雖然已
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1