【摘要】課程目標(biāo)設(shè)置主題探究導(dǎo)學(xué)典型例題精析知能鞏固提升一、選擇題(每題5分,共15分)1.(2022·福建師大附中高二檢測(cè))若根據(jù)10名兒童的年齡x(歲)和體重y(kg)數(shù)據(jù),用最小二乘法得到用年齡預(yù)報(bào)體重的
2025-01-13 16:38
【摘要】問(wèn)題:數(shù)學(xué)家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實(shí)際質(zhì)量。一年后,這位數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn),所記錄數(shù)據(jù)的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設(shè)“面包分量足”,則一年購(gòu)買面包的質(zhì)量數(shù)據(jù)的平均值應(yīng)該不少于1000g;?“這個(gè)平均值不大于950g”是一個(gè)與假設(shè)“
2024-11-18 13:30
【摘要】的基本思想及其初步應(yīng)用我們知道,函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系,而相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系.回歸分析(regressionanalysis)是對(duì)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法.下面我們通過(guò)具體問(wèn)題,進(jìn)一步學(xué)習(xí)回歸分析的基本思想及其應(yīng)用于問(wèn)題1從某大學(xué)中隨機(jī)選取8名女大學(xué)生,其身高和體重?cái)?shù)據(jù)如表1-1所示。
2025-08-15 23:48
【摘要】歡迎您選擇新活力教育用心學(xué)習(xí)教案學(xué)生:第一章:統(tǒng)計(jì)案例回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用實(shí)例從某大學(xué)中隨機(jī)選取8名女大學(xué)生,其身高/cm和體重/kg數(shù)據(jù)如下表所示:編號(hào)12345678身高165165157170175165155170體重48575054
2025-06-27 03:56
【摘要】某醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關(guān),進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了515個(gè)成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調(diào)查結(jié)果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患??;不吸煙的295人中21人患病,274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患肺癌與吸煙有關(guān)嗎?患病不患病總計(jì)吸煙37
2024-11-18 01:21
【摘要】中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)3.1獨(dú)立性檢驗(yàn)問(wèn)題:數(shù)學(xué)家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實(shí)際質(zhì)量。一年后,這位數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn),所記錄數(shù)據(jù)的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設(shè)“面包份量足”,則一年購(gòu)買面包的質(zhì)量數(shù)據(jù)的平均值應(yīng)該不少于1000g;
2024-11-17 17:32
【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用(2)【學(xué)情分析】:教學(xué)對(duì)象是高二理科學(xué)生,學(xué)生已掌握建立線性回歸模型的知識(shí),并能用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)中,要結(jié)合實(shí)例,讓學(xué)生了解隨機(jī)誤差產(chǎn)生的原因。初步了解可以通過(guò)求回歸模型的相關(guān)指數(shù)或利用殘差分析不同的回歸模型的擬合精確度。在起點(diǎn)高的班級(jí)中通過(guò)讓學(xué)生觀察、思考與討論,進(jìn)一步
2024-11-19 23:24
【摘要】本資料來(lái)源第十章χ2檢驗(yàn)?χ2檢驗(yàn)(chi-squaretest)是專門用于計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)方法。?由于這類數(shù)據(jù)在整理時(shí),常常以列聯(lián)表(contingencytable)或交叉表(crosstabulation)呈現(xiàn),因此這種分析方法又被稱為列聯(lián)表分析或交叉表分析。?χ2檢驗(yàn)用于對(duì)點(diǎn)計(jì)而來(lái)的離散型數(shù)據(jù)資
2025-03-08 10:34
【摘要】本資料來(lái)源某醫(yī)療機(jī)構(gòu)為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關(guān),進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了515個(gè)成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調(diào)查結(jié)果是:吸煙的220人中37人患呼吸道疾病,183人不患呼吸道疾??;不吸煙的295人中21人患呼吸道疾病,274人不患呼吸道疾病。問(wèn)題:根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患呼
2025-01-21 03:09
【摘要】§回歸分析的基本思想及其初步(1)【學(xué)情分析】:教學(xué)對(duì)象是高二理科學(xué)生,學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會(huì)用最小二乘法建立線性回歸模型的知識(shí),并能用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?;貧w分析是數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的重要內(nèi)容,在教學(xué)中,要結(jié)合實(shí)例進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn),理解只有兩個(gè)變量相關(guān)性顯著時(shí),回歸方程才具有實(shí)際意義。在起點(diǎn)低的班級(jí)中注重讓學(xué)生參與實(shí)踐,結(jié)合畫(huà)圖表的方法整理數(shù)
【摘要】數(shù)學(xué):1.2《獨(dú)立性檢驗(yàn)》課件PPT(北師大版選修1-2)問(wèn)題:數(shù)學(xué)家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實(shí)際質(zhì)量。一年后,這位數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn),所記錄數(shù)據(jù)的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設(shè)“面包分量足”,則一年購(gòu)買面包的質(zhì)量數(shù)據(jù)的平均值
2025-01-15 08:18
【摘要】問(wèn)題1:正方形的面積y與正方形的邊長(zhǎng)x之間的函數(shù)關(guān)系是y=x2確定性關(guān)系問(wèn)題2:某水田水稻產(chǎn)量y與施肥量x之間是否-有一個(gè)確定性的關(guān)系?例如:在7塊并排、形狀大小相同的試驗(yàn)田上進(jìn)行施肥量對(duì)水稻產(chǎn)量影響的試驗(yàn),得到如下所示的一組數(shù)據(jù):施化肥量x15202530
2025-01-13 16:49