個(gè)體差異與管理下ga(完整版)
【正文】 形成粗暴、敵意和冷淡的性格或者形成執(zhí)拗、逃避和神經(jīng)質(zhì)，也可能變得依賴、情緒不安、自卑。 放任型 ? 采取放任型教養(yǎng)方式的父母以不干涉為建立家庭關(guān)系的基礎(chǔ)，彼此和平共處。 六、個(gè)性差異在管理中的應(yīng)用 ? （一）個(gè)性差異與工作成就 居里夫人：我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信力 ? （二）個(gè)性差異與健康 ? （三）個(gè)性差異與管理 ? （四） “控制方位論” 在管理中的應(yīng)用 “控制方位論” ：指?jìng)€(gè)人行為能否達(dá)到某種結(jié)果靠哪方面原因控制的看法。由于設(shè)計(jì)新穎，全是“原創(chuàng)性”的產(chǎn)品，童車的銷量逐年遞增，并在 1993年成為國內(nèi)銷量的第一名?！? ? 同年，美國波士頓咨詢公司發(fā)布 《 本土 50強(qiáng)巨擘企業(yè) 》 研究報(bào)告，把好孩子列入“ 世界快速增長經(jīng)濟(jì)體全球挑戰(zhàn)者 50強(qiáng)企業(yè) ”。 好孩子集團(tuán)總裁用人所“短 ? 有個(gè)廠長 不追求細(xì)節(jié) ，在他眼里，產(chǎn)品有色差、包裝箱上有不規(guī)范釘子等都不算問題。 好孩子集團(tuán)總裁用人所“短 好孩子的總裁宋鄭還先生，運(yùn)用了本章的哪些知識(shí)來用人？ ? 如果你是公司的高層管理者，你將怎樣用人？ 提問： 小結(jié)： 知覺、知覺差異與管理（ X、 Y理論、歸因論） 價(jià)值觀、態(tài)度 個(gè)性、氣質(zhì)、能力、性格 個(gè)性差異在管理中的應(yīng)用 控制方位論 第一、二、三章作業(yè)： ? P23頁：一、二、四、六 ? P3637:一、二、三 ? P77頁：一、五、六、九、十 ?請(qǐng)所有自考未過的同學(xué)，將前三章布置的作業(yè)全部完成，并于本周五前上交。于是宋鄭還就讓他去負(fù)責(zé)要求不那么嚴(yán)格的中檔車間，而他把這一塊管成了集團(tuán)內(nèi)的優(yōu)秀企業(yè)。 ? 1995年，宋鄭還想要進(jìn)軍美國市場(chǎng)，并和一位美籍華人成立了一家合資公司，利用后者在美國的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行銷售。 ? 而今，在美國的童車市場(chǎng)上，“好孩子”童車已經(jīng)擁有了 30%的份額，銷量連續(xù) 7年位居美國市場(chǎng)第一。這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品已經(jīng)連續(xù)十年國內(nèi)銷售第一。他們對(duì)子女采取不聞不問，放任自流的態(tài)度，對(duì)孩子的言行沒有嚴(yán)格的要求和必要的約束，對(duì)孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤不管不問，任其自由發(fā)展。 寵愛型 ? 這類家長對(duì)子女過于寵愛、過于關(guān)心，其特征是對(duì)孩子過分監(jiān)護(hù)和關(guān)注，對(duì)孩子的任何要求都有求必應(yīng)，一味滿足，一味迂就，百依百順。他們具有積極的、向上的、熱誠的、友善的性格，并具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和創(chuàng)造性。他們鼓勵(lì)兒童獨(dú)立探索，承認(rèn)孩子有一個(gè)獨(dú)立活動(dòng)的范圍，孩子可以無拘無束地同家長討論自己的問題，并作出一些決定，但須征得家長同意之后確定最終方案。 ? 這表明管理人員的氣質(zhì)類型中，不宜有典型的膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)，前者表現(xiàn)為魯莽、易激動(dòng)，脾氣暴躁，不能控制自己等，后者表現(xiàn)為沮喪、抑郁、孤僻、行動(dòng)遲緩。 羅曼 管理方式： X理論 ? 管理者關(guān)心的是工作效率和完成任務(wù) ? 管理者職能是計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān)督 ? 管理者用職權(quán)發(fā)號(hào)施令使下屬服從 ? 不考慮感情上和道義上對(duì)人的尊重 ? 強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密的組織、規(guī)則、制度 ? 用金錢收買下屬的效力和服從 MG232 管理方式： Y理論 ? 管理者的任務(wù)是創(chuàng)造使人能發(fā)揮才能的工作環(huán)境 ? 管理者不是指揮者、調(diào)節(jié)者或監(jiān)督者，而是輔助者、支持者、幫助者 ? 讓下屬承擔(dān)更多的責(zé)任，促使其做出成績(jī)，滿足其自我實(shí)現(xiàn)需要 ? 給與更多自主權(quán)，實(shí)行自我控制、參與管理和決策 MG233 （二）歸因理論 （美國心理學(xué)家 海德 1958年提出） ?。麥克里格 對(duì)古典的傳統(tǒng)管理理論的概括 Y理論 Y理論認(rèn)為： （ 1）人并非天生懶惰，要求工作是人的本能； （ 2）逃避責(zé)任，缺乏進(jìn)取心是某種外部原因造成的，不是人的本性； （ 3）大多數(shù)人對(duì)自己參與的工作目標(biāo)，能夠“自我指揮”和“自我控制”，不需要組織的強(qiáng)制和懲罰； （ 4）參與工作是需要報(bào)酬的，但最重要的報(bào)酬不是金錢，而是自主、自尊和自我實(shí)現(xiàn)需要的滿足； （ 5）大多數(shù)人都具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，都能處理好工作中遇到的問題； （ 6）在現(xiàn)代社會(huì)生活條件下，一般人的潛能只得到了部分
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