高考總復(fù)習(xí)物理課件5摩擦力受力分析(完整版)
【正文】 F=μF N來計(jì)算 . 圖 5 如圖 5所示， A， B兩個(gè)物體疊放，在外力 F的作用下一起勻速運(yùn)動(dòng)，已知 A， B的質(zhì)量分別是 mA和 mB， A與 B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 μ1， B，C間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 μ2，求 A與 B和 B與 C間的摩擦力分別是多大． 解析： 根據(jù)題知，物體 A， B一起勻速直線運(yùn)動(dòng)，即 A， B之間沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以 A，B間不存在摩擦力作用；而物體 B， C之間發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)， B受到一個(gè)與它運(yùn)動(dòng)方向相反的滑動(dòng)摩擦力的作用，大小為 F＝ μFN＝μ2(mA＋ mB)g. 答案： A， B之間摩擦力為 0 B， C之間的摩擦力為 μ2(mA＋ mB)g 題型三 受力分析 圖 6 [例 3] 如圖 6所示，物體 A靠在豎直墻面上，在力 F作用下， A、 B保持靜止．物體 B的受力個(gè)數(shù)為 ( ) A． 2 B． 3 C． 4 D． 5 圖 7 [解析 ] A、 B保持靜止，都處于平衡狀態(tài)，合外力應(yīng)該是零．首先對(duì) A、 B組成的整體進(jìn)行受力分析，豎直方向受重力 (mA＋ mB)g、 A與墻壁的摩擦力 fA和 F，三力平衡；水平方向可判斷墻壁和 A之間沒有作用力，否則不能保持水平方向平衡． 如圖 7a所示，隔離物體 A，受重力 mAg和 B提供的彈力 NBA，因?yàn)槲矬w A保持靜止，必然受到 B提供的摩擦力 fBA，且沿 AB的接觸面向上；由此再隔離物體 B，如圖 b所示，根據(jù)牛頓第三定律和已知條件，物體 B共受四個(gè)力的作用． [答案 ] C ( )如圖 8，物體 M在豎直向上的拉力 F的作用下靜止在斜面上，關(guān)于 M受 圖 8 力的個(gè)數(shù)，下列說法中正確的是 ( ) A． M一定是受兩個(gè)力作用 B． M一定是受四個(gè)力作用 C． M可能受三個(gè)力作用 D． M不是受兩個(gè)力作用就是受四個(gè)力作用 解析： 若拉力 F大小等于重力，則物體與斜面之間沒有相互作用力，所以物體就只受到兩個(gè)力的作用；若拉力 F小于物體的重力時(shí)，則斜面對(duì)物體產(chǎn)生支持力和靜摩擦力，且支持力與靜摩擦力的合力豎直向上，故物體就受到四個(gè)力作用． 答案： D 1．如圖 9所示， P是位于水平的粗糙桌面上的物塊．用跨過定滑輪的輕繩將 P與小盤相連，小盤內(nèi)有砝碼，小盤與砝碼的總質(zhì)量為 P運(yùn)動(dòng)的過程中，若不計(jì)空氣阻力，則關(guān)于 P在水平方向受到的作用力與相應(yīng)的施力物體，下列說法正確的是 ( ) 圖 9 A．拉力和摩擦力，施力物體是地球和桌面 B．拉力和摩擦力，施力物體是繩和桌面 C
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