高中生物學(xué)必修三43群落的結(jié)構(gòu)(完整版)
【正文】 0至 1300米為針闊混交林， 1300至 1600米為針葉林， 1600至 1800米為灌木林， 1800米以上為草地。 ：地形、土壤濕度和鹽堿度、光照強(qiáng)度、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)、人和動(dòng)物的影響等。 喬木層 灌木層 草木層 地被物層 森林中鳥類分層現(xiàn)象示意圖 林冠 杜鵑等 中層 啄木鳥等 下層 畫眉等 麻雀總是成群地在森林的上層的活動(dòng)，吃高大喬木的種子。 ：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等現(xiàn)象。例如，從 1845年到 1855年間，猞猁數(shù)量的增加導(dǎo)致雪兔減少；而雪兔的減少，又會(huì)造成猞猁減少，之后雪兔又大量增加。 （ 3） 豐富度：群落中物種數(shù)目的多少 。 例：一個(gè)池塘中的魚類是一個(gè)種群，還是一個(gè)群落，或都不是？ 包括這個(gè)區(qū)域內(nèi)所有有生命的物質(zhì) 群落 的 概念 研究池 塘群落 種群種類 優(yōu)勢(shì)種群 種間關(guān)系 種群位置 群落的 空間結(jié)構(gòu) 群落演替 池塘的范圍和邊界 一、群落水平上研究的問題 群落特征：物種的多樣性、群落結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系等。第 4章 種群和群落 第 3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo) ? 知識(shí)與能力 ? 1．識(shí)別群落，說明群落水平上研究的問題。 常綠闊葉林 常綠針葉林 你能從物種組成上說出二者的區(qū)別嗎？ 物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征。在生態(tài)學(xué)上，用豐富度來描述一個(gè)群落中種群數(shù)量的多少。從多年的調(diào)查看，雪兔和猞猁相互制約，使它們的種群數(shù)量保持在一定范圍內(nèi)波動(dòng)。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì)，另一方處于劣勢(shì)，甚至滅亡。 煤山雀、黃腰柳鶯、和橙紅 鶴 等鳥類總是森林的中層營(yíng)巢。 地球表面因 降雨量、溫度大小等生態(tài)因子 從赤道到北極依次 有 熱帶雨林 、 溫帶森林 、和 苔原 等不同類型的群落。植物的這種分帶現(xiàn)象屬于（水平結(jié)構(gòu) )。只要有生物群落就有一定程度的垂直結(jié)構(gòu) Ｄ 但隨著種群 B的數(shù)量減少，種群 A因食物來源減少而出現(xiàn)數(shù)量減少，種群 B的數(shù)量又會(huì)出現(xiàn)一定的增加。 練習(xí) P77 基礎(chǔ)題 ： （ 1）選擇的植物（一般用草本植物）應(yīng)能適應(yīng)同一環(huán)境，植株大小基本一致。該現(xiàn)象可解釋為 ( ) Ａ 下列生物的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)還是捕食？ 樺木林中出現(xiàn)云杉幼苗后，不斷生長(zhǎng)，最 終樺木林被云杉林取而代之。 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都是指不同種生物的分布差異。 櫟林中鳥類在不同層次中的相對(duì)密度 種名 林冠層 高于 喬木層 5— 灌木層 — 5米 草本層 1— 地面 林鴿 青山雀 長(zhǎng)尾山雀 旋木雀 煤山雀 沼澤山雀 大山雀 載菊 烏鶇 紅胸 句鳥 鷦鷯 333 34 150 122 32 45 15 25 2 2 —— —— 3 34 264 183 75 108
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