高中化學(xué)魯科版選修五第2章第1節(jié)第2課時(shí)消去反應(yīng)氧化還原反應(yīng)(完整版)
【正文】 r2 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) ② 該反應(yīng)中乙醇分子斷裂的化學(xué)鍵是 _______ ___________ ____________ 。碎瓷片的作用是 _ ___ _ __ ___ ___ __ ___ _ 。 檢測(cè)區(qū) 第 2課時(shí) 學(xué)習(xí) 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 自我 2 . 能從加氧脫氫和加氫脫氧的角度來(lái)認(rèn)識(shí)氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)。 回顧區(qū) 1 ．有下列反應(yīng)： ① 由乙烯制氯乙烷 ② 乙烷在空氣中燃燒 ③ 乙烯使溴水褪色 ④ 乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中 ⑤ 由乙烯制聚乙烯 ⑥ 乙烷與氯氣光照 其中屬于取代反應(yīng)的是 ； 屬于氧化反應(yīng)的是 ；屬于加成反應(yīng)的是 ；屬于聚合反應(yīng)的是 。 檢測(cè)區(qū) 第 2課時(shí) 知識(shí) 2CH3CH2OH＋ O2 2CH3CHO＋ 2H2O 氧化 減少 2個(gè) 醛基 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 探究區(qū) 自我 探究區(qū) 自我 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 反應(yīng)條件 反應(yīng)類型 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測(cè)區(qū) 第 2課時(shí) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 2 ．還原反應(yīng) 分析下列反應(yīng) ① —— →催化劑CH3CH2OH ② CH3CH2OH ③ —— →催化劑 上述反應(yīng)中，有機(jī)化合物分子中出現(xiàn)了 ，這類反應(yīng)稱為 。 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 氧化反應(yīng) 越低 越高 醇、醛、烯烴、炔烴及某些苯的同系物 烯、炔、苯環(huán)、醛 還原反應(yīng) 官能團(tuán) 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 探究區(qū) 自我 常見(jiàn)的發(fā)生消去反應(yīng)的有機(jī)物有醇和鹵代烴 ，應(yīng)注意反應(yīng)條件不同 ， 反應(yīng)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)不同 。 檢測(cè)區(qū) 第 2課時(shí) 自我 探究區(qū) 自我 ( 2) 2 溴丁烷發(fā)生消去反應(yīng)時(shí)可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ① __________________ ____________________________ _ ； ② __________________ ____________________________ _ 。 檢測(cè)區(qū) 。 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 檢測(cè)區(qū) 4 ． 在 2H CHO ＋ NaOH ( 濃 ) — → H COO Na ＋ CH 3 OH 反應(yīng)中 ，H CHO ( ) A ． 僅被氧化 B ． 僅被還原 C ． 既未被氧化也未被還原 D ． 既被氧化又被還原 解析 H C H O — → H C O O N a 加氧被氧化， H C H O — → CH 3 OH加氫被還原。 本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān) 知識(shí) 回顧區(qū) 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 4 ． 根據(jù)現(xiàn)階段知識(shí)判斷下列反應(yīng)類型中不能使有機(jī)物引入羥基官能團(tuán)的是 ( ) A ． 加成 B ．取代 C ． 消去 D ．還原 C 解析 A 為烯烴加 H 2 O ， B 為鹵代烴取代， D 為醛、酮還原， 故 A 、 B 、 D 均可引入羥基 。 探究區(qū) 自我 檢測(cè)區(qū) 第 2課時(shí) 學(xué)習(xí) 回顧區(qū) 學(xué)習(xí)
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