第4講研究設(shè)計(完整版)
【正文】 ，很少提到統(tǒng)計結(jié)果的統(tǒng)計意義； ?對統(tǒng)計結(jié)果的解釋牽強。 三、 說明理論假設(shè) ? 探索性研究 無需假設(shè) ? 描述性研究 一般無需 ? 解釋性研究 需要假設(shè) 四 說明分析單位及抽樣方案 五 說明資料收集方法與分析方法 問卷調(diào)查、文獻等、定性分析、定量分析 六 說明研究人員組成、培訓(xùn) 七 研究時間進度和經(jīng)費使用計劃 管理研究須說明的問題 ?為何研究該課題，要解決什么問題，研究范圍如何界定？ ?該研究課題涉及的相關(guān)變量有哪些，變量間關(guān)系如何，有何理論背景支持，或依據(jù)何種推理形成假設(shè)？ ?如何將變量的定義轉(zhuǎn)換成操作化定義？ ?研究對象及其特性，調(diào)查研本大小及其依據(jù)，樣本具有代表性的證據(jù)。如果下一次發(fā)生了同樣的現(xiàn)象或事件，我們就可以相當(dāng)有把握地預(yù)言股市會上漲。 ?如：研究中國的經(jīng)濟發(fā)展，只考慮社會學(xué)變量，只考慮經(jīng)濟學(xué)變量，只考慮心理學(xué)變量，都可能可能犯簡約錯誤。 ——個人（女人男人、年輕人老人） ?獨生子女家庭中，子女的消費水平略高于父母；相比之下，非獨生子女家庭中的子女消費水平則與父母相當(dāng)。 ?管理研究的分析單位包括： ? 個人 ? 群體 ? 組織 ? 社會產(chǎn)品 管理研究的分析單位 3．組織 ? 作為分析單位的社會組織如公司、學(xué)校等。 ?預(yù)測：趨勢、數(shù)量、概率； ?確定政策目標、價值標準、判斷準則、評價指標、衡量尺度； ?政策分析、政策評價、政策建議 政策的特點是定量分析＋定性分析、實證研究＋規(guī)范研究 評價政策方案的標準 ?有效性：即政策的實施是否能達到預(yù)期目的； ?政策效率：即政策實施的費用－效益比如何； ?公平性：即政策實施的費用、風(fēng)險和收益在各階層的分配情況如何； ?政策彈性：即政策能否適應(yīng)不同地區(qū)不同部門的情況，政策調(diào)整是否困難； ?可操作性：即政策與現(xiàn)實的社會、經(jīng)濟、技術(shù)結(jié)構(gòu)的兼容性如何，政策實施的現(xiàn)實可能性與困難程度如何。 2．意向 例如：個人的態(tài)度、信仰、個性、偏好、素質(zhì)，組織的目標、政策、規(guī)范、過程及其成員的集體意向，等等。 ? 民意測驗：對公眾傾向進行描述。 由于探索性研究中的抽樣通常缺乏代表性，結(jié)論往往缺乏確定性。而研究為什么是某種分布而不是另外一種分布或研究分布變動的原因則是解釋性研究。涉及政策策略、政策模型、政策實施、外部效果和未來研究等內(nèi)容。 3 分析單位 一、分析單位的概念 ?概念：是研究中被分析和描述的對象，即研究對象。 二、分析單位主要類型 ：通過對個人的研究描述由個人組成的 總體 狀況。是否能夠得出結(jié)論，年輕人比老年人更喜歡該商品？ ?作出這樣的結(jié)論時，大有可能犯了體系錯誤，因為在那些“年輕”的城市中可能是老年人買了這種商品。 ?人們的某一特解釋的個性模式 ?殊行為或人類社會中的特定事件往往是由多重原因決定的。如政治傾向可以成為決定選民投票行為的具有普遍性的重要因素。 ?客觀性 所依據(jù)的信息和獲取信息的方法和是客觀的。 ?演繹是由前提產(chǎn)生結(jié)論的推理方式。 演繹主義模式 ?把演繹法作為科學(xué)發(fā)現(xiàn)模式來理解的近代代表人物是笛卡兒等人。 張三是正式員工。 例如 ， 關(guān)于社會隔離和權(quán)利喪失感與政治暴力關(guān)系的研究 。 實驗之概括 理論 觀察 假設(shè) 思考：
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