第4講研究設計(參考版)
2024-10-02 16:02本頁面
【正文】 實驗之概括 理論 觀察 假設 思考： ? 選定一個研究的題目 ? 根據(jù)選題，構思一套研究方案 。被改善的理論又導致被改善的假設及新的觀察，新的概括和理論的進一步改善。因此結論是暫時性的。由此得出假設，即復習時數(shù)與考試分數(shù)有正相關關系； ? 進行與假設有關的觀察； ? 將假設與觀察進行比較，根據(jù)二者的接近程度判斷假設是否成立。 例如 ， 關于社會隔離和權利喪失感與政治暴力關系的研究 。 ?按歸納主義模式建立理論常常是通過觀察社會生活的某個方面來發(fā)現(xiàn)具有普遍意義的模式 。 哪怕預測未來幾個月的情況都是徒勞之舉 歸納模式與演繹模式的比較 ?演繹邏輯：“凡人都難免一死； S是人；因此 S終有一死。 ?例 2： 環(huán)境的不確定性導致未來難以預測。 張三是正式員工。演繹結論正確的是導致結論的 前提的真實 （ true)和論證形式的有效 （ valid)。 ?演繹主義難于自圓其說的困難則是作為演繹出發(fā)點的公理的來源問題，以及如何確定公理的真理性問題。從正確條件出發(fā)演繹而來的結論能提供絕對正確的結果。 演繹主義模式 ?把演繹法作為科學發(fā)現(xiàn)模式來理解的近代代表人物是笛卡兒等人。 3．科學認識也是一個逐步排除錯誤的假設過程和證偽過程，科學認識要經(jīng)過許多不同程度確定性的發(fā)展階段，才能達到最終的確定性。主要觀點如下： 1．歸納不是對事實的簡單概括，而是通過一定的歸納程序，揭示事物的規(guī)律。 歸納主義模式 上圖中， O表示事實， P表示（歸納）程序， T表示理論。 ?演繹是由前提產(chǎn)生結論的推理方式。（ empirical generalization)。 管理研究可能遇到的特殊情況 ?探索性研究實現(xiàn)并無明確的目的 ?因保密原因不便說明研究方法、資料來源。 ?目的導向 要解決特定的問題。 ?客觀性 所依據(jù)的信息和獲取信息的方法和是客觀的。 ?研究結論是否基于資料分析，研究結論的使用條件，所提的建議是否依據(jù)研究結論，建議是否與研究目的相吻合？ ?還有哪些問題沒有解決，對進一步研究的建議。 ?用什么方法收集資料，如果用二手資料，對資料的來源、可信性、代表性的說明。 ?解釋的共性模式旨在用最少的原因變量去最大限度地解釋因果關系的一般模式，不可避免地要采用概率的方法來解釋因果關系。如政治傾向可以成為決定選民投票行為的具有普遍性的重要因素。 ?請舉一個你能想到的解釋的個性模式的例子 解釋的共性模式 ?共性模式不是去列舉導致某一特殊行為或事件的全部原因，而是有意識地尋求可以解釋行為或事件的一般類型的那些最為重要的因素。這就是解釋的個性模式的作法。 ?例如：要解釋一次股市上漲的原因，可以列舉出10種、甚至 100種被認為是原因的現(xiàn)象或事件，得出相當完備的解釋。 ?人們的某一特解釋的個性模式 ?殊行為或人類社會中的特定事件往往是由多重原因決定的。 管理研究的模式 ?社會科學運用兩種模式來解釋人的行為。 ?不同類型的簡約會導致在研究中使用不同的分析單位。 管理研究中易犯的簡約錯誤 ?另一個與分析單位有關的問題是在解釋人的行為時，考慮等因素過分簡約，即：解釋行為時使用的變量過少。是否能夠得出結論，年輕人比老年人更喜歡該商品？ ?作出這樣的結論時，大有可能犯了體系錯誤，因為在那些“年輕”的城市中可能是老年人買了這種商品。 管理研究中易犯的體系錯誤 ?體系錯誤是指用一個分析單位作研究卻用另一個分析單位作結論導
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