【正文】 學(xué)社團(tuán)評選 —— 優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)）、攝影社、籃球、排球俱樂部等，學(xué)生活動(dòng)豐富多彩。 ③ 近三年教師在公開出版的 刊物發(fā)表教育教學(xué)研究論文 38 篇以上 （含省、地、市級）， 45歲以下的教師 平 均發(fā)表論文達(dá)到 篇以上。（此條暫不考核） ① 我校目前在校學(xué)生人數(shù) 2735 人，教職工總?cè)藬?shù) 200 人（其中外聘教師 14 人），在校生與教職工比例為 ： 1； ② 我校的 專任教師 人數(shù)為 164 人（其中文化課教師 65 人，專業(yè)課教師 99 人），專任教師 占教職工總數(shù)的 82％ ，專業(yè)課教師占專任教師的比例 為 ％ ，“雙師型”教師 45 人， 占專業(yè)課教師的比例 的 ％，與標(biāo)準(zhǔn)要求相差 個(gè)百分點(diǎn) ； ③ 我校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需要，從行業(yè)、企業(yè) 聘 請了王若夫、舒寬、郭義軍等 8 位專業(yè)課教師，擔(dān)任專業(yè)教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作，僅占專業(yè)課教師的 8％，與標(biāo)準(zhǔn)要求相差 12 個(gè)百分點(diǎn)，外聘專業(yè)課教師全部具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù) ； ④ 我校現(xiàn)有 專任教師 164 人 （ 其中專職實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師 10人 ） ， 本科以上學(xué)歷 人數(shù) 149 人，本科以上學(xué)歷 達(dá) ％ ， 其中 45 歲以下教師全部達(dá)到本科學(xué)歷 ，我校 有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師 29 人，占專任教師的比例為 ％，與標(biāo)準(zhǔn)要求相差 個(gè)百分點(diǎn)； ⑤實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 有 5 人 具有高級職業(yè)資格證書 ， 2 人具有 中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)； ⑥專業(yè)教師 有 45 人獲相關(guān)行業(yè)、部門頒發(fā)中、高級專業(yè)技能證書 。 117 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A（標(biāo)準(zhǔn)要求） 自 評 三、教師隊(duì)伍建設(shè) 31 管理機(jī)制 ①學(xué)校實(shí)行全員聘任制，教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和合同管理，形成了人員能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰，適應(yīng)市場辦學(xué)的教師管理機(jī)制； ②建立并實(shí)行了與績效掛鉤的明顯向一線教師傾斜的人事分配制度； ③對兼職教師的管理建 立了科學(xué)、可行的考核管理辦法，且實(shí)施成效明顯。同時(shí)利用校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的資源 ，到相關(guān)行業(yè)、企業(yè)實(shí)習(xí)，完成綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。 黃曙老師編寫的《機(jī)械加工技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)械加工技術(shù)指導(dǎo)書》、《模具基礎(chǔ)》、《機(jī)械制圖》，唐波編寫的《數(shù)控機(jī)床編程》劉健編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》已正式出版，并已被省內(nèi)外部分中職學(xué)校選用作為教材，周學(xué)階編寫了校本教材《 protel99se 教程》。 110 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A（標(biāo)準(zhǔn)要求） 自 評 二、專業(yè)建設(shè) *21 專業(yè)設(shè)置 ①學(xué)校分專業(yè)大類成立了由教師和現(xiàn)場專家共同組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會； ②所設(shè)專業(yè)進(jìn)行了充分的市場需 求調(diào)研，專業(yè)設(shè)置建立在良好的市場就業(yè)基礎(chǔ)之上，畢業(yè)生有明確的就業(yè)崗位（群）和就業(yè)指向； ③建立了面向市場的專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制，每年進(jìn)行一次人才市場調(diào)研，適時(shí)調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案，保證畢業(yè)生有較強(qiáng)的市場適應(yīng)性和崗位針對性。 ①學(xué)校堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的、具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和一定科學(xué)文化素質(zhì)的高素質(zhì)技能人才。 107 沅江市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校申報(bào)省級示范性學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目評審表?xiàng)l目描述 （建設(shè)基礎(chǔ)部分） 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A（標(biāo)準(zhǔn)要求） 自 評 一、辦學(xué)定位 *11 辦學(xué)指導(dǎo)思想 ①學(xué)校辦學(xué)類型定位科學(xué)準(zhǔn)確，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，形成了符合職業(yè)教育規(guī)律的、鮮明的職業(yè)教育辦學(xué)特色； ②學(xué)校辦學(xué)層次定位準(zhǔn)確，基本形成了符合中等職業(yè)教育要求的教育教學(xué)和管理體系； ③堅(jiān)持為行業(yè)企業(yè)人才需求服務(wù)，堅(jiān)持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，堅(jiān)持與學(xué)校核心能力、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類、主體專業(yè)相符合的辦學(xué)面向； ④學(xué)校確立了教學(xué)工作中心地位和教師在辦學(xué)中的主體地位，學(xué)校管理人員和教師普遍樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育的人才觀、教育觀。多年來，學(xué)校通過先進(jìn)的培養(yǎng)模式，科學(xué)的課程結(jié)構(gòu)，合理的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生具有面向第一線的職業(yè)心態(tài)、做事先做人的道德品質(zhì)和掌握職業(yè)崗位基本技能的綜合素質(zhì)。 ① 我 校 分專業(yè)大類成立了專業(yè)指導(dǎo)委員會， 成立了由 學(xué)校行政人員、教研組長、各專業(yè)學(xué)科帶頭人、企業(yè)聘請的高級工程師等組 成的 加工制造類專業(yè)和信息技術(shù)類專業(yè)兩個(gè) 指導(dǎo)委員會； ② 目前學(xué)校開設(shè) 10 個(gè)專業(yè)，即電子電器應(yīng)用與維修、模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、財(cái)會、市場營銷、商務(wù)英語、種植、養(yǎng)殖、旅游服務(wù) 與管理、文秘。 112 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A（標(biāo)準(zhǔn)要求） 自 評 *23 專業(yè)建設(shè)特色 ①學(xué)校形成了 12個(gè)與學(xué)校核心能力和服務(wù)面向相符合的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類； ②重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類已形成 2個(gè)以上主體專業(yè)，其中有 1個(gè)以上省級精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目； ③重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的主體專業(yè)，全日 制在校生規(guī)模達(dá)到 300人以上（農(nóng)林、地礦類和特殊行業(yè)的專業(yè)為 150人以上）。曾派學(xué)生到富士康科技集團(tuán)頂崗實(shí)習(xí)，到益陽科力遠(yuǎn)集團(tuán)工學(xué)結(jié)合 ； ④ 我校 推行 了 多媒體課件教學(xué)， 積極推行現(xiàn)代化教育技術(shù)，具體做法是：由教導(dǎo)處每期組織專任教師進(jìn)行多媒體制作競賽，評比等，推廣優(yōu)質(zhì)課件。 ① 我校于 2020 年進(jìn)行了內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制和全員聘任制，制定了《學(xué)校教師聘任實(shí)施辦法》，除正副校長領(lǐng)導(dǎo)崗位由上級任命外，其余崗位都實(shí)行崗位聘任制，教師實(shí)行了動(dòng)態(tài)管理和合同管理。 120 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A（標(biāo)準(zhǔn)要求） 自 評 34 師德師風(fēng) ①重視教師的政治理論學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人才觀和價(jià)值觀，教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)； ②認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)對教師職業(yè)道德的規(guī)定，對教師的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績定期進(jìn)行考核； ③近三年教師無違法犯罪、體 罰學(xué)生、敗壞教師隊(duì)伍聲譽(yù)等造成社會不良影響的現(xiàn)象發(fā)生。 123 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A（標(biāo)準(zhǔn)要求） 自 評 43 應(yīng)用技術(shù)研究與推廣服務(wù) ①學(xué)校積極開展應(yīng)用技術(shù)研究與推廣服務(wù)工作，近三年重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的主體專業(yè)或省級精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目有 1項(xiàng)以上應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目，并能反映新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)的要求，具有一定市場應(yīng)用前景； ②學(xué)校與 1家以上的企事業(yè)單位建立了橫向合作機(jī)制，合作開展了 1 項(xiàng)以上的應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目； ③建立了定期開展應(yīng)用技術(shù)咨詢、推廣工作的制度，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)經(jīng)常開展活動(dòng)； ④近三年，教師在省級以上公開出版刊物發(fā)表專業(yè)論文 10 篇以上。 ⑤校園整潔、綠化美化 ，是省級綠色學(xué)校，學(xué)校建設(shè)了能反映我校傳統(tǒng)文化的宣傳標(biāo)牌、文化長廊、閱覽欄、亮化工程等 ，形成了管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的氛圍。 ①無 1500 平方米的 室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場； ②有 400 米環(huán)形跑道的田徑場； ③ 學(xué)校有籃球球場 4 個(gè)，排球場 2 個(gè)，羽毛球場 6 個(gè)，有 46 個(gè)教學(xué)班， 平均 5 個(gè)班有 1 個(gè)以上標(biāo)準(zhǔn)的籃球場（或排球場、羽毛球場），乒乓球臺 20 個(gè) ，室內(nèi)乒乓球臺 5 個(gè) ； ④有符合《體育教學(xué)大綱》需要的體育設(shè)施和器材，總價(jià)值 20 萬元。 133 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A（標(biāo)準(zhǔn)要求） 自 評 73 學(xué)生自主學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)制 ①所有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地，課余向?qū)W生周開放時(shí)間達(dá)到 10小時(shí)以上，有專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生自主開展探究實(shí)踐活動(dòng)和專業(yè)技能訓(xùn)練； ②圖書館面向全體學(xué)生開放時(shí)間，每周達(dá)到 45小時(shí)以上； ③室內(nèi)體育設(shè)施和體育器材雙休日全天候開放，課余向?qū)W生周開放時(shí)間達(dá)到 20小時(shí)以上。在日常管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐活動(dòng)、文體活動(dòng)、各重大活動(dòng)、飲食衛(wèi)生、宿舍管理等方面建立了完善的安全工作規(guī)章 ，各種活動(dòng)安排，專人負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作； ④ 學(xué)校加大了安全工作的宣傳教育，學(xué)校充分利用各種會議、廣播、班會、黑板報(bào) 、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，把安全工作作為學(xué)校日常管理工作的重點(diǎn)，寓安全教育于活動(dòng)中，以提高學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護(hù)能力。 140 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A（標(biāo)準(zhǔn)要求） 自 評 83 就業(yè)服務(wù) ①與用人單位建立穩(wěn)定的聯(lián) 系，形成了畢業(yè)生穩(wěn)定、有序、靈活的就業(yè)渠道； ②及時(shí)跟蹤反饋畢業(yè)生就業(yè)信息，學(xué)校有為學(xué)生開放的市場人才需求信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為畢業(yè)生再就業(yè)提供服務(wù)； ③密切與勞動(dòng)社會保障、人事部門、行業(yè)企業(yè)和人才市場的合作，積極探索學(xué)校和職業(yè)中介一體化的經(jīng)驗(yàn)。益陽市勞動(dòng)和社會保障局在我校設(shè)立了機(jī)械加工、電子電工、財(cái)會、旅游服務(wù)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)相關(guān)工種設(shè)立了職能技能培訓(xùn)點(diǎn)，全部由我校的專業(yè)課教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，推動(dòng)了技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作。 145 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A（標(biāo)準(zhǔn)要求） 自 評 95 辦學(xué)規(guī)模 ①學(xué)歷教育在校生規(guī)模達(dá)到3000人以上； ②年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到 1000 人次以上。 ①公辦職業(yè)學(xué)校教職工工資（含國家規(guī)定的津補(bǔ)貼）從 2020 年已納入 市 財(cái)政預(yù)算，按時(shí) 足額發(fā)放，且民辦學(xué)校教職工工資按有關(guān)規(guī)定核定，已按時(shí)足額發(fā)放，且教職工工資與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)； ②省級示范性中等職業(yè) 學(xué)校 基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)已按規(guī)劃 正在 落實(shí)，經(jīng)費(fèi)投入 計(jì)劃 達(dá)比例 的 50％以上； ③市人民政府按標(biāo)準(zhǔn)撥付了基本公用經(jīng)費(fèi)。學(xué)校學(xué)雜費(fèi)等辦學(xué) 收入全部由學(xué)校使用，政府有關(guān)部門沒有收取調(diào)節(jié)基金，沒有沖抵財(cái)政撥款，沒有截留或挪作他用，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門無對學(xué)校亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派現(xiàn)象； ④市財(cái)政已將城市教育費(fèi)附加的 30％ 用于職業(yè)教育； ⑤市財(cái)政設(shè)立了職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和貧困學(xué)生救助經(jīng)費(fèi)。 146 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A（標(biāo)準(zhǔn)要求） 自 評 十、事業(yè)發(fā)展及經(jīng)費(fèi)投入 *101 事業(yè)發(fā)展 ①當(dāng)?shù)卣贫寺殬I(yè)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，并逐步實(shí)施； ②項(xiàng)目申報(bào)學(xué)校區(qū)域內(nèi)（縣屬學(xué)?？h域范圍內(nèi)、市屬學(xué)校市區(qū)范圍內(nèi)）基本達(dá)到普職比例（招生比或分流比）大體相當(dāng)?shù)囊螅? ③當(dāng)?shù)卣贫烁?中階段教育學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，并逐步實(shí)施； ④當(dāng)?shù)卣e辦了公辦示范性中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校舉辦者高度重視省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工作，已納入重要議事日程，并正式啟動(dòng)相關(guān)建設(shè)工作； ⑤當(dāng)?shù)卣疄槁殬I(yè)教育改革和發(fā)展制定了相應(yīng)的政策和措施。 ①學(xué)校重點(diǎn)建設(shè) 了 專業(yè)大類機(jī)械加工類 ， 形成了 2 個(gè)品牌專業(yè) —— 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與 制造專業(yè)，其畢業(yè)生全部獲得初級以上職業(yè)資格證書或行業(yè)企業(yè)認(rèn)證證書，獲得中級證書的畢業(yè)生達(dá)到 50％ 以上，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到 97％ 以上，對口就業(yè)率達(dá)到79％ 以上，畢業(yè)生就業(yè)起薪點(diǎn)明顯高于學(xué)校其它專業(yè)； ②學(xué)校品牌專業(yè) —— 電子電器應(yīng)用與維修、模具設(shè)計(jì)與制造已形成以黃曙、蔡愛先、 梁輝、劉文鋒、周學(xué)階為首的專業(yè)名師隊(duì)伍。 141 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A（標(biāo)準(zhǔn)要求） 自 評 九、質(zhì)量效益和特色 91 服務(wù)社 會與幅射能力 ①學(xué)校成為區(qū)域內(nèi)初等、中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)指導(dǎo)中心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、師資培訓(xùn)中心和職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)中心，在同類學(xué)校中具有一定的聲譽(yù)。 137 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A（標(biāo)準(zhǔn)要求） 自 評 *77 依法依規(guī)辦學(xué) ①遵守國家的法律法規(guī)和教育行政部門的有關(guān)文件規(guī)定，自覺維護(hù)招生秩序，不發(fā)布虛假廣告、不買賣生源； ②專業(yè)設(shè)置合理、科學(xué)、客觀，審批手續(xù)完備； ③無亂辦班、亂招生、濫發(fā)文憑等現(xiàn)象； ④切實(shí) 保護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益。 134 評審指標(biāo) 評 等 標(biāo) 準(zhǔn) 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) A（標(biāo)準(zhǔn)要求） 自 評 *74 學(xué)生管理 ①有符合中等職業(yè)教育規(guī)律的學(xué)生管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行； ②設(shè)立了學(xué)生管理機(jī)構(gòu)，按班配備了班主任，管理人員和班主任素質(zhì)高、工作責(zé)任心強(qiáng)； ③建立了貧困學(xué)生救助制度，設(shè)立了貧困生救助專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)額度達(dá)到年學(xué)費(fèi)收入的 5％ 以上，對家庭經(jīng)濟(jì)特 別困難的學(xué)生學(xué)費(fèi)實(shí)行減、免、緩，積極為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位，并積極籌措社會資金資助貧困學(xué)生； ④學(xué)生對學(xué)校管理滿意率高，隨機(jī)抽查滿意率高于 90％ 。 ① 學(xué)校 實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制 ，校長主持全面工作，具有決策權(quán)、指揮權(quán)、人事權(quán)和財(cái)務(wù)權(quán)，教師實(shí)行全員