復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的思考(完整版)
【正文】 饋清晰，保留時間 書面評析 —— 具體精細(xì)，直觀明晰； 書面修改 —— 強(qiáng)化鞏固，達(dá)成優(yōu)質(zhì) （ 3）訓(xùn)練思維充足 提示性訓(xùn)練 —— 探究性訓(xùn)練（語病辨析） 分類式訓(xùn)練 —— 綜合式訓(xùn)練（文言斷句） 明朗化評析 —— 探索性評析（答案呈現(xiàn)） 三、復(fù)習(xí)程式的有效性 引 —— 講解考點(diǎn)： 涉及的知識，考查的能力；考試的題型，命題的材料 析 —— 演示解題： 呈現(xiàn)典型試題，實(shí)施解題步驟，得出解題方法，形成優(yōu)質(zhì)答案 練 —— 同質(zhì)訓(xùn)練： 學(xué)生書面訓(xùn)練，教師巡視點(diǎn)撥；教師收集信息，學(xué)生及時反饋 評 —— 精細(xì)評改： 提出標(biāo)準(zhǔn)，評定分?jǐn)?shù)；分析錯誤，指出原因；提供答案，修改完善 結(jié) —— 精要總結(jié)： 教師歸納問題，學(xué)生自我反思；教師強(qiáng)調(diào)方法，學(xué)生提升能力 呈現(xiàn)問題答案 —— 多個問題、典型錯誤（評定正誤以學(xué)生為主） 分析錯誤成因 —— 答題思路、答案構(gòu)建（分析問題以教師為主） 呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)答案 —— 分析要點(diǎn)、推導(dǎo)依據(jù)（指導(dǎo)方法以教師為主） 修改問題答案 —— 要點(diǎn)完備、表述得當(dāng)（書面修改以學(xué)生為主） 實(shí)施拓展訓(xùn)練
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