發(fā)展心理學知識概述(完整版)
【正文】 自律道德判斷階段 （根據(jù)自己的主觀價值標準進行道德判斷） 第四單元 心理發(fā)展的理論問題 二、各主要學派的心理發(fā)展理論 （二）艾里克森的人格發(fā)展八階段理論（心理社會發(fā)展階段） 觀點：個體需要和社會間不平衡時就會出現(xiàn)心理社會危機。測量或?qū)嶒灒蕴骄啃睦戆l(fā)展的規(guī)律和特點。 2次生長高峰：第一次加速期 從出生到幼兒期 第二次加速期 從童年到青春期 （ 青春發(fā)育期 ） （三）普遍性和差異性 在心理發(fā)展進程和 內(nèi)容，水平上 存在差異。發(fā)展心理學知識 沈 忠 飛 Medicine college of Jiaxing University Tel:82929444， 13967328608， 13356028008 Email:shzhmy169vip。 （四）心理發(fā)展過程中增長和衰退的辯證統(tǒng)一 （五）連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一 第一單元 發(fā)展心理學的研究對象 二 心理發(fā)展的基本性質(zhì)，基本特征 （一）具有一定的 方向性和順序性 。了解心理隨時間進程而發(fā)生的連續(xù)變化。 智慧和賢明 關心 愛 誠實 能力 意志 目標 希望 第四單元 心理發(fā)展的理論問題 二、各主要學派的心理發(fā)展理論 （三）班杜拉的社會學習理論理論 （ 三元 交互決定理論） 人 行為 環(huán)境 班杜拉的理論是新行為主義的理論。 第四單元 心理發(fā)
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