【正文】 品中比比皆是，閱讀時你去細(xì)細(xì)體會。 ? 只言片語勾輪廓 ? 有時塑造人物只選其三言兩語，就能勾勒出他的性格特征，袒露他的內(nèi)心世界。 (二 )只言片言顯精神 ? 高爾基說：“文學(xué)的第一要素是語言。幾筆勾勒出一個混混樣的劊子手形象，尤其以玄色醒目，滿身殺氣。一部小說說下來，孔明的指揮若一，飄然仙仙的神情儀態(tài)，早已深深印在讀者心目中了。玄德見統(tǒng)貌陋，心中亦不悅。望見生人，遍室張皇。有的同學(xué)平時不太留心觀察他人，提起筆來作文時，就全是些陳詞濫腔兒，美人都是沉魚落雁之容，閉月羞花之貌，都是瓜子臉兒，柳葉兒眉；寫壞人則離不開尖嘴猴腮，賊眉鼠眼，滿臉橫肉 …… 世界上沒有兩片完全相同的樹葉，更沒有兩個完全相同的人，要把人物寫活，寫真，謹(jǐn)小慎微須寫出他有別于他人的個性來。記敘文是學(xué)生從小學(xué)三年級起步學(xué)寫作文時就開始練習(xí)的文體，應(yīng)該是一般考生最能得心應(yīng)手的文體。然而，很多高考記敘類作文，記事不知事件經(jīng)過，難懂來龍去脈；寫人讓人難見其人，更別說凸現(xiàn)人物形象。 ? 先看下邊的例子： ? “我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)?！?(蒲松齡 《 聊齋志異 ” ? 孫權(quán)、劉備都是禮賢下士，知人善任的“人主”，二人見了龐統(tǒng)都心中不悅，以此突出龐統(tǒng)相貌之奇丑。 工筆細(xì)描 ? “他穿的衣服，還是二十年前的新裝，一件團(tuán)花的官衫大褂，底下是白紡綢的襯衫，長長的領(lǐng)扣松散著，露著勁上的肉。 側(cè)面渲染 ? ? “行者見羅敷，下?lián)埙陧??！蔽膶W(xué)本身即是語言的藝術(shù)，它是靠語言來塑造形象和反映生活的。如司馬遷 《 史記 間接描寫人景物 ? 有時寫人物，不從正而或直接描寫，而通過他人的言語，現(xiàn)出人物形象。還有 《 范進(jìn)中舉 》 中胡屠夫在范進(jìn)中舉前后截然不同的言語及態(tài)度， 《 制臺見洋人 》 中媚外欺下的制臺變臉譜式的語言和表演等等。 用敘述的方法寫語言 ? 這種間接手法筆墨經(jīng)濟(jì)，省卻煩瑣對話，用精煉語言突出人物特征。 小戰(zhàn)士批評似地說：“這可不行，這樣毒的太陽，你光著膀子一會就曬爆皮了。恩格斯有一句名言：“一個人物的性格，不僅表現(xiàn)在他做什么，更表現(xiàn)在怎樣做。 人物行動對比著描寫 ? 魯迅先生的 《 藥 》 用對比描寫的方法把劊子手和華老栓的動作摹寫得生動、親切，讓人一見難忘：“‘喂！一手交錢，一手交貨！’一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象兩把刀，刺得老栓縮小了一半。 運(yùn)用比喻等修辭手法 ? 《 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 》 可謂寫得有聲有色，卻只寫了三拳?！睂懳渌捎旅蜔o比，就得讓他過景陽崗，遇上猛虎。這種種心理反應(yīng)，支配著人物的語言和行動，顯示出人物的性格精神。 人物獨(dú)白展示心理 ? 人仲懷在 《 茶花女 》 中寫任人蹂躪的妓女瑪格麗特對資本主義黑暗現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈控訴時，有一段如泣如訴、催人淚下的內(nèi)心獨(dú)白，很好地展示了她任人擺布的卑賤地位和痛苦悲憤的心情：“我們一點(diǎn)一點(diǎn)出賣我們的心靈、肉體和姿色。京劇鑼鼓里有噪音，所有的噪音都令人不快嗎？ …… 都是回家過年的”。緊扣人物的處境和心里，才易揭示人物心靈深處的活動和狀態(tài)。他覺得自己的心栩栩然振翅欲飛了。只到他小老婆走過去挑掉了一根燈草時，慳吝鬼才“點(diǎn)一點(diǎn)頭，把頭垂下，頓時就沒了氣。 ? 其次，細(xì)節(jié)描寫對于烘托人物心情也具有重要作用。巴爾扎克筆下葛朗臺把金路易“摔”給太太，又“拈”著玩，旋即“裝到口袋里”一系列動作，活畫出一個一毛難拔的守財(cái)奴形象。伏契尼 《 二六七號審房 》 中“我”被打得膿血淋淳動彈不得時，“老爸爸”利用放風(fēng)的時機(jī)采來了一小朵雛菊和一根青草，又使“我”看到了生命和希望，“潑留希金”中潑氏桌子上墨水瓶干透了，酒杯里浮著三個蒼蠅。另如寫魯建軍先生的 《 一面 》 中“隸體‘一’字似的胡須”的肖像描寫；朱自清 《 背影 》 中父親越過鐵道翻爬月臺的細(xì)節(jié)：“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子身左微傾，顯出努力的樣子”等，都是相當(dāng)成功的細(xì)節(jié)畫人的方法。下邊我們結(jié)合典型的例子，來做些品析。”京劇藝術(shù)作為國粹的魔力，梅蘭芳大師作為國寶的魅力，不著一宇，已全然烘托而出?！睒O力刻畫王小玉唱書的高超技藝時，不忘從側(cè)面渲染烘托：“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。正面反復(fù)的描摹、刻畫，側(cè)面再三的烘托、渲染，讓人如臨其境，如聞其聲。少年見羅敷，脫帽著巾肖頭?！币粋€令行人，農(nóng)民都看忘形了的女子，你便可以想她有多美，便有多美。李廣田在 《 花潮 》 中寫觀花人如潮如疾的情形，只從正面直接描寫，也情意動人：“有人走累了，揀個最好的地方坐下來，不一會兒，又感到這里不夠好，也許別個地方更好吧，于是站起來，既依依不舍，又滿懷向往，慢步移向別處去?！币粋€絕世的說書唱書藝術(shù)家，巍然而立?！边@時彩云托出圓月：“她開始唱了，她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似柔和而又鏗鏘。作者為了寫出首都人民對京劇藝術(shù)的熱愛，對梅蘭芳大師的膜拜，從環(huán)境和場面上進(jìn)行著力的描繪：“時間是晚上八點(diǎn)，太陽雖然早已落下，但暑氣并沒有收斂。 ? 捕捉語言細(xì)節(jié)我們?nèi)砸?《 祝福 》 為例，遭受接二連三的打擊的祥林嫂在小說中先后四次不變地重復(fù)一段話：“‘我真傻，真的’。 描摹個性神態(tài) ? 《 三國演義 》 中赤壁一戰(zhàn)，曹操大敗，奔逃途中三笑一哭，前后呼應(yīng)，相應(yīng)成趣。 抓住細(xì)微的痕跡 ? 相同的事物總是在細(xì)微的痕跡上顯出分別來?！边@樣的細(xì)節(jié)描寫，把方鴻漸當(dāng)時的心