【正文】 驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。因?yàn)?，本人一直?jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。工作積極、 主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。2021 年從海寧師范畢業(yè)后就開始了一直對(duì)其期待與憧憬的教學(xué)生涯。課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。 作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。 俗話說：“活到老，學(xué)到老”。 作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。從最初懵懂稚嫩的小學(xué)二級(jí)教師到漸漸累積磨練后的小學(xué)一級(jí)教師，又已經(jīng)過了 5 年，這期間，有為人師的自豪與滿足，有收獲的喜悅，同時(shí)也有失敗、迷茫時(shí)的困惑。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。平時(shí)，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參 觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平，特別是 2021 年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可謂受益匪淺。通過不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定， 5 年中 兩次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)教師”。作為教研組長(zhǎng)，除了協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教研組活動(dòng)外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動(dòng)都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，使我們的教研活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果；同時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師多參加開課、課題研究等活動(dòng)，爭(zhēng)取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有發(fā)展。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。 2021小學(xué)教師職評(píng)述職報(bào)告 (1) 回顧這一學(xué)年的工作，我情系三尺講臺(tái)，心系每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達(dá)著對(duì)教育教學(xué)的鐘愛。在教學(xué)上，我能注意多向同事請(qǐng)教，和同事一起探討，俗話說三人行必有我?guī)?，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽示范課。平時(shí)我總是體貼理解，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。 2021小學(xué)教師職評(píng)述職報(bào)告 (2) 述職人： xx，女，漢族， 19xx 年 5 月 11 日出生，大專文化， 20xx年參加工作至今，一直任教于 xx 縣花秋鎮(zhèn)克勤小學(xué) ， 20xx 年獲評(píng)小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我獲取了更多的知識(shí)，業(yè)務(wù)能力不斷提高，為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式。 開展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績(jī)的合格率。 第四篇：教師職評(píng)述職報(bào)告 教師職評(píng)述職報(bào)告 （一）基本情況介紹 +++，漢族， ++歲， ++年 +月工作已經(jīng) ++年，準(zhǔn)備晉升中學(xué)一級(jí) 8級(jí)教師。 對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。 （三）日常教學(xué) 日常教學(xué)方面。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。 XXX 年來，一心一意從事教育事業(yè)，不 嫌清貧。多年來，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件。對(duì)年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們。每一屆學(xué)生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中、弱）。中考考 XXX 的升學(xué)率高達(dá) 94%以上，最近， 2021 年高一所教三個(gè)班成績(jī)也均優(yōu)于平行班。 1998 年指導(dǎo) XXX、 XXX 為代表的一批同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲 XX 省級(jí) 二、三等獎(jiǎng)多名。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。如：王崧武等一批后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。我觀察到了解到情況后，通過“七步”法，使她正確認(rèn)識(shí)自己 ——— 是一個(gè)有文學(xué)天賦的好學(xué)生，同時(shí)也體會(huì)到深藏著的父愛、母愛，最后成為了一個(gè)尊規(guī)守紀(jì)成績(jī)優(yōu)良的好學(xué)生。如果一個(gè)課件制作時(shí)間按 20 個(gè)課時(shí)計(jì)算，這樣，我已課余為學(xué)校干了近 800 課時(shí)（基本上是義務(wù)的）。本網(wǎng)站以服務(wù)學(xué)生為宗旨，開有測(cè)試、答疑、同步訓(xùn)練、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)資源庫(kù)、新聞等欄目。 以上是我的述職報(bào)告，有不妥之處希望批評(píng)指正。我已掌握了電腦組 裝、基本電腦故障的排除，以及對(duì)等網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的設(shè)定等技術(shù)。如：劉健老師獲省多媒體說課二等獎(jiǎng)的課件就是 我做的。運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績(jī)。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。 以身作則，嚴(yán)于律己。 1999 年指導(dǎo) XXX、 XXX 獲“華杯賽”初中組國(guó)家級(jí)三面銅牌，也是 XXX 市僅有的初中組三面銅牌，同時(shí)還獲得 XXX 市教育局表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。 數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)方面。讓所有的學(xué)生都“吃飽 ”，努力做好因材施教?？傊?，與同事關(guān)系非常融洽。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。 服從組織安排，主動(dòng)為學(xué)校排憂解難。 當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。每一屆學(xué)生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案，把學(xué)生 按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中、弱）。對(duì)自己嚴(yán)格要求，身先示范。 24 年來，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧。