【正文】 個孩子都渴望的。 《傅雷家書》這本書，讓我真切地感受到了，父母在背后對我們的愛。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅 。信中有對過去教子過于嚴格的悔贖，有對兒子進步的表揚和鼓勵，有對音樂和藝術(shù)的指導和探討，有對黨和國家建設(shè)及運動的看法和意見， 有對兒子生活的噓問和關(guān)心，“貫穿全部家書的情義，就是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個‘德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家’。當然，也不乏一些家長成功地學習了傅雷的教子方法，成功地教育了子女。 雷先生這段文字讓我了解了什么是細致入微，無微不至的關(guān)懷，也感到的是一種另一番教誨，不是老師的教導，不是長者的叮囑，而是父母對兒女的關(guān)切。它主要講述的就是傅雷先生及其夫人通過家書的方式和長子傅聰?shù)慕涣?，指導和教誨。我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。很多家長只顧嚴厲地教育孩子甚至是經(jīng)常訓斥孩子，卻忽略了同孩子培養(yǎng)的良好關(guān)系，他們不 理解同孩子成為朋友的重要性。而一對父子之間的通信，能產(chǎn)生如此大的影響，得到如此多的認同，這就是《傅雷家書》不同于普通家信之處。也許便是因為文學和藝術(shù)是相同的吧。 讀《傅雷家書》，感 受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂?！边@句話完全是商量的語氣。能理解他們，而且表達這么明確。但是，反過來想一想，我們理解過他們嗎 ?比他們先進到哪里去 ?啰嗦難道不好嗎 ? 我們只看到了他們不好的一面，但有去感受他們的另一面嗎 ? 我們讀過書，看過故事。但有時候過分的愛，會變質(zhì)。因為在要求的過程中，你完成不了，而自己又沒自信，但又不能讓他們失望，于是慢慢的自己變了。讀著《傅雷家書》，我想到了你 —— 我的父親。 舞臺上，所有燈光匯聚一處，臺下是密密麻麻的人群，嘈雜喧嚷。人群里安靜無擾，唯有音符在大廳上方環(huán)繞飛旋，深沉而美妙。 他同時承載這一個精神 —— 平等與獨立。應試教育固然有一些錯誤，但你們身為家長，而且已經(jīng)知道應試教育的不足，為什么不如傅雷一般的教育傅聰呢 ? 也許他們差的只是一份重視，一份時間，一封信。它主要講述的就是傅雷先生及其夫人通過家書的方式和長子傅聰?shù)慕涣?，指導和教誨。 雷先生這段文字讓我了解了什么是細致入微，無微不至的關(guān)懷，也感到的是一種另一番教誨，不是老師的教導，不是長者的叮囑，而是父母對兒女的關(guān)切。當然，也不乏一些家長成功地學習了傅雷的教子方法，成功地教育了子女。信中有對過去教子過 于嚴格的悔贖，有對兒子進步的表揚和鼓勵，有對音樂和藝術(shù)的指導和探討，有對黨和國家建設(shè)及運動的看法和意見，有對兒子生活的噓問和關(guān)心，“貫穿全部家書的情義，就是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切，做一個‘德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家’。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅 。 《傅雷家書》這本書，讓我真切地感受到了，父母在背后對我們的愛。這樣的父親，是當時每個孩子都渴望的。 在我們的眼 中，父母可能不像這樣。但，我也要告訴你，不爽歸不爽，但千萬不要埋怨他們，不要恨他們，哪怕他們怎么對待你，哪怕他們是錯的。 溺愛，我們都知道。 所以，愛，也是門技術(shù)活，需要技巧，需要情商，需要觀察與理解。我正為數(shù)學題而煩惱，筆尖在紙上渲染著墨跡，然后再草草劃掉，反復幾次依舊如此?！碧ь^，我對上父親深沉的目光。他就如一本書，總能給傅聰許許多多的幫助，當然這不是本絕對的書，它又留給傅聰無數(shù)的空隙，讓他在生活中能將這本書完善，讓他在這本書中找到自己面臨的問題最終的答案。雖然他是傅聰?shù)母赣H，但他深知兒子是一個完全獨立的人，自己不能以自己的要求去規(guī)范他。在信中，人們往往能真正的交談，透過層層面具的交流，心對心的交流。這些家書，有三層內(nèi)容，第一層是傅雷作為一位普通父親對遠在異國他鄉(xiāng)的兒子表達四年、關(guān)懷之情 。 這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的 深刻寫照，我們可以像傅雷一樣從中體會做人、學習的道理。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準 。 傅雷家書讀后感 (三 ) 這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教 子篇。第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料 。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠流長。 傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。以前有一面破碎的鏡子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡子的面貌。 掩卷后對書回想起來，最大的感觸就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣。詼諧的雜文，帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事后無盡的思考。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。 傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。同樣是父母，傅雷通過書信的方式溝通。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)懷備至。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪 里。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出 現(xiàn)了，可以說是源遠流長。 傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應該的盡的一項神圣的義務與責任?！必灤┤考視那檎x，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切。有多少人在那場“黑暗的災禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。立志成才，要以報效祖國為要務。幾乎美半個學期才回家一次，偶爾會主動和家里通電話，卻從來沒有寫過一封家書。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)懷備至。我立刻拿起筆，給爸爸媽媽寫上一封家書。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。等讀了《傅雷家書》后，才覺得這句詩的深刻更多相關(guān)范文 傅雷家書讀后感我初中是在另一個城市上的，離里上百公里，只能住校。傅 雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。家書，顧名 思義，是指家人、親人之間往來的書信。 傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立 身行事的準則呢 ?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。 一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。而 此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。 傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富個性。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。第一，我的確把你當作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手 。 《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對兒子的深情，也有著父親獨有的不可抗拒的威嚴。這便使我不禁想到，大凡在文學上有所 建樹的人，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。當它千心萬苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時，它成為了一個整圓，滾得很快很快，一路上的風景在剎那間掠過。傅雷家書中有著許許 多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢 ?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。 一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。傅聰這種熱愛祖國，信賴祖國的精神，與傅雷在數(shù)萬里之外對他殷切的教育，是