【正文】 金配置、進度表。要普及與培優(yōu)相結(jié)合，全面推進重點項目，逐步形成學?？萍柬椖刻厣? 。預計現(xiàn)金流量表就顯得十分重要，但是影響預計現(xiàn)金流量的不確定因素太多，很難準確預計現(xiàn)金流，創(chuàng)業(yè)者可以采用各種假設(shè)預計最樂觀和最悲觀的情況。對于新創(chuàng)企業(yè)來說，預估營業(yè)收入是定制財務(wù)計劃和財務(wù)報表的第一步。 四、管理團隊：管理人員介紹，組織結(jié)構(gòu)，管理優(yōu)勢。 (技術(shù)及理論的支持 ) (2)科技教育基地的建立 (垃圾處理廠、工業(yè)園區(qū)、果園等單位 ) (3)信息資源 (根據(jù)活動中需要的信息而定 ) (4)人員支持：外事聯(lián)系、帶隊外出、培訓指導、創(chuàng)意探討 ) (5)經(jīng)費支持：活動開展、材料、加工費用。 篩選優(yōu)秀創(chuàng)意，集中核心小組成員及創(chuàng)意來源人探討創(chuàng)意的改進、完善及呈現(xiàn)方式 (科技小發(fā)明、小制作、科幻繪畫、小論文、實踐活動、情景表演 )。 撰寫科普小論文 通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記 。 (三 )科普比賽 科技創(chuàng)新制作活動 (1)“科技創(chuàng)新小制作” —— 比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創(chuàng)新。 通過班會、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學生特點開展科技創(chuàng)新活動主題 教育。 積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)，以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。今天在這給大家?guī)韯?chuàng)新計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 創(chuàng)新計劃 1 一、指導思想 堅持科學發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為目標，以全面提高少年兒童的科學素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。 保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費。 開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。 作品要具備想象力、科學性、繪畫水平 (設(shè)計、色彩、技巧 )、真實性。 二、活動原則： 全員參與、廣征創(chuàng)意、集中打造、塑造精品。 (3)結(jié)合信息技術(shù)創(chuàng)新活動開展“我愛我家”系列調(diào)查活動，了解家鄉(xiāng)變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 編制融資計劃書的內(nèi)容包括： 一、企業(yè)介紹：企業(yè)簡介，企業(yè)現(xiàn)狀，現(xiàn)有股東實力，資信程度，董事會決議。創(chuàng)業(yè)融資計劃是一個規(guī)劃未來資金運作的計劃，在計劃中需要考慮長期利益和短期利益。預計利潤表可以預計企業(yè)內(nèi)部融資的數(shù)額，另外可以讓投資者看到企業(yè)利潤情況。 比如說發(fā)行股票，證券，向銀行貸款，接受入伙者的投資 .如果你的項目和現(xiàn)行的產(chǎn)業(yè)政策相符 ,可以請求政府財政支持。來看看 liuxue86 網(wǎng)為您搜集的學校工作計劃吧 ! 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，深入開展科普宣傳和科學技術(shù)傳播活動，進一步提高廣大科技輔導員及青少年的科學素質(zhì)，引導他們形成熱愛科學、勇于創(chuàng)新的理念。主要包括以下內(nèi)容： 新產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營計劃：生產(chǎn)產(chǎn)品的原料如何采購、供應(yīng)商的有關(guān)情況，勞動力和雇員的情況，生產(chǎn)資金的安排以及廠房、土地等。 __業(yè)計劃書內(nèi)容真實性承諾。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風景 (聽科普講座，參與科普實踐活動等 )。 (二 )科普實踐 利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。 (3)寫發(fā)明創(chuàng)意。體裁不限 (如科技小 論文、科普童話、科普幻想。 每期開展一次以核心小組參與為主的實踐活動。 五、預期效果： 至 20__年 3 月：優(yōu)秀科技小發(fā)明 2—— 4 件 優(yōu)秀科技小制作 3—— 6 件 優(yōu)秀科技小論文 5—— 10篇 優(yōu)秀科幻繪畫 5—— 10 幅 優(yōu)秀科技活動方案 1—— 2 篇 優(yōu)秀科技創(chuàng)意情景表演劇 1 場 創(chuàng)新計劃 3 融資計劃書，其實是一份 說服投資者的證明書。 六、融資方案的設(shè)計： 七、摘要，即計劃書摘要，寫在計劃書前面。然后估算營業(yè)成本、營業(yè)費用、管理費用等。主要是指項目的可行性和項目的收益率。 。 __它需要著重說明的情況或數(shù)據(jù) (可以與下文重復，本概要將作為項目摘要由投資人瀏覽 ) 二、業(yè)務(wù)描述 __業(yè)的宗旨 (200 字左右 ) __要發(fā)展戰(zhàn)略目標和階段目標 __目技術(shù)獨特性 (請與同類技術(shù)比較說明 ) 介紹投入研究開發(fā)的人員和資金計劃及所要實現(xiàn)的目標，主要包括： 研究資金投入 研發(fā)人員情況 研發(fā)設(shè)備 研發(fā)產(chǎn)品的技術(shù)先進性及發(fā)展趨勢 三、產(chǎn)品與服務(wù) __業(yè)者必須將自己的產(chǎn)品或服務(wù)創(chuàng)意作一介紹。 __介關(guān)于產(chǎn)品的報道 。 大賽啟動儀式暨新聞發(fā)布會： __年 10 月下旬 。 項目要求 參賽項目要求有實現(xiàn)意義，可行性和實操性強。 (2)初賽 (__年 11 月中旬 ) 大賽評委會根據(jù)《項目簡述書》對項目進行初評，篩選出 20 個左右的項目進入復賽。先由參賽團隊結(jié)合 PPT 進行 15 分鐘以內(nèi)的項目展示陳述，評審團接著就相關(guān)問題向團隊 (個人 )進行詢問。在學校開展科技創(chuàng)新教育活動對培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學生得到全面發(fā)展、主動發(fā)展具有重要意義。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。 努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。 六、科技各項活動獎勵 在一學年研究過程中，對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵?？萍冀逃I(lǐng)導小組由學校的領(lǐng)導班子成員組成，以校長為組長，教 導處負責科技活動開展的具體工作和日常事務(wù)，科技輔導員和班主任負責組織和開展科技教育活動。 開設(shè)興趣小組活動。為市各學校到我校科技特色觀摩學習提供一個平臺。 五、活動內(nèi)容 學生科技小制作、小發(fā)明作品每班 1 件。 創(chuàng)新計劃 5 第一節(jié)圣美嘉酒莊基本情況及未來一年發(fā)展戰(zhàn)略 公司基本情況 圣美嘉酒莊向紅酒 PE 公司廣泛募資，資金額度擬不少于三千萬，以擴大公司在海外紅酒市場的收購能力 具體募資計劃 第二節(jié)紅酒及市場分析 一、公司產(chǎn)品、特點及優(yōu)勢 二、行業(yè)和市場 三、公司的獨特性和市場競爭力 四、競爭對手的優(yōu)勢及劣勢 第三節(jié)融資需求和財務(wù)預測 一、公司目前的財務(wù)狀況和資本結(jié)構(gòu) 二、融資需求 三、財務(wù)分析匯總表 四、財務(wù)分析 第四節(jié)公司運營和管理 一、公司發(fā)展戰(zhàn)略 二、公司的組織結(jié)構(gòu)和管理模式 三、人力資源規(guī)劃 四、軟件開發(fā)管理 五、市場策略 六、外部支持 七、資本運營 第五節(jié)投資方的介入和退出 一、投資建議 二、投資方在公司經(jīng)營管理中的地位和作用 三、資本退出 第六節(jié)風險及對策 一、風險 二、對策 創(chuàng)新計劃 5 篇范文集錦大全 第四篇：科技創(chuàng)新名言集錦 作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認為不可能的事情來，讓世人大吃一驚。 —— 阿西莫夫 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。 —— 卓別林 1非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。 —— 雨果 2科學的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學便死了。 —— 馬克思 2科學沒有國界，科學家卻有國界。 —— 李政道 3攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。 —— 中國、金馬《 21 世紀羅曼司》 4若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。 —— 愛因斯坦 4一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林。 —— 米丘林 5在科學上，每一條道路都應(yīng)該走一走。在集體討論問題時，每提出一個新觀念，都能引起他人的聯(lián)想，產(chǎn)生鏈鎖反應(yīng)，形成聯(lián)想反應(yīng)堆； 熱情感染。召開智力激勵全必須遵守的原則是觀念不要過早判斷，以免扼殺新觀念的產(chǎn)生； (2)鼓勵“自由聯(lián)想”。愛迪生所說的“天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水”就含有這個意思；這也說明勤奮在知識積累方面和創(chuàng)造性思維在質(zhì)上進行突破的重要意義。它是通過對問題進行分析，加以推理以擴展思路，或把復雜問題進行分解，找出各種影響因素，再進行分析推理，從而尋求問題解答的一種創(chuàng)造性技法。夢想法實質(zhì)上是人通過長期努力實現(xiàn)遠大理想的一種方法。仿生學不是純生物科學，而是把研究生物作為向生物體索取技術(shù)設(shè)計藍圖的第一步；同時，它也不是純技術(shù)科學，而是開辟一件發(fā)展科學技術(shù)的途徑。每逢設(shè)計 中遇到問題，他的便拿起主體顯微鏡觀察事物，尋求合乎邏輯的方案。在眾多的設(shè)計方法中，這種方法有點“抄襲”的味道。當然，一眼就能看出來的造型借鑒，容易找到共同點，這種借鑒比較直接。當魔方流傳到我國以后，許多工廠紛紛投產(chǎn)。 模仿創(chuàng)新設(shè)計法直接模仿 即對同一類產(chǎn)品進行模仿。如果從列舉的產(chǎn)品中或多或少地受到啟發(fā)，設(shè)計出一系列符合大眾生活的同類產(chǎn)品。該設(shè)計可能源于日本特有的席地而坐的生活方式。而國外一些生產(chǎn)魔方重視對魔方的改進，以適應(yīng)市場需求的變化。比如，一只豬和一臺電冰箱之間有沒有共同點呢？這就需要動動腦筋了。因此，實際上還是啟發(fā)。我們在運用仿生設(shè)計時，必須注意“仿生學”只能是啟示，不能取代設(shè)計者的創(chuàng)造。鳥能飛，人能飛嗎？怎樣飛？當然，即便你把鳥研究透了，也不能因此而設(shè)計制造出飛機來，但這個啟發(fā)是非常重要的。該法對于科學家確定研究某一重大課題和作出重大科學發(fā)現(xiàn)極為重要。 W因此，又有一種集數(shù)人（ 5～ 6 人）一起的集智會法。提出的新觀念越多，解決問題的可能性越多； (4)歡迎借題發(fā)揮。在有競爭意識的情況下，人的心理活動效率可增加50%或更多； 自由欲望。 —— 愛因斯坦 5不創(chuàng)新，就死亡。 —— 李四光 5以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能，激發(fā)人人獨特的創(chuàng)新精神，使民族的、國家的創(chuàng)新智慧來一個總發(fā)動 !使個體的、群體的創(chuàng)新潛能來一個大爆發(fā) !—— 中國、金馬《 21 世紀 羅曼司》 5異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的。 —— 別林斯基 4同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復古。 —— 黃漢清 3人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。 —— 達 —— 費定 2科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。 —— 本田宗一郎 1既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。 —— 〖熊彼特〗奧地利經(jīng)濟學家 1創(chuàng)造力對于創(chuàng)新是必要的，公司文化應(yīng)該提倡創(chuàng)造力，然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新將導致競爭的成功。 —— 陳玉書 只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)造新的體制、新的產(chǎn)品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢， 企業(yè)才能立于不敗之地。 作品要求：圍繞科技創(chuàng)新，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。 創(chuàng)新計劃 4 一、活動主題 體驗、創(chuàng)新、成長。做到分組訓練、分層提高、學有所長。領(lǐng)導小組成員應(yīng)不斷加強自身建設(shè)，熟悉科技教育活動內(nèi)容，對科技輔導員老師定期進行業(yè)務(wù)指導，加強落實學科教育中對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我們將繼續(xù)推進全面素質(zhì)教育，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，大力普及科學知識、弘揚科學精神 ,堅持少年兒童科普活動的廣泛性、實踐性和選擇性，培養(yǎng)少年兒童的科學素養(yǎng)。 科技小制作 開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。 一、活動目的 培養(yǎng)學生的科學想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導科技與藝術(shù)的融會交流，展示學生對未來科學發(fā)展的暢想和展望 。 (5)合作洽談 (__年 3 月下旬 ) 組織企業(yè)家、愛心企業(yè)與獲獎團隊 (個人 )進行合作洽談。并邀請東莞各行業(yè)知名企業(yè)家與參賽人員召開座談會。 比賽流程 (1)海選 (__年 10 月上旬 — 11 月中旬 ) 海選由高校團委組織實施。 頒獎儀式： __年 1