【正文】 ”這句告訴我們，年輕時不好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的，到老的時候，就什么作為也沒有?！蔽以僖膊桓疑险n走神了。彼無書，且知勉。 他們雖然都很窮，買不起書，但仍很努力學(xué)習(xí)，最終獲得成就。為了讀書，他們一點都不怕累。 這本書出自南宋宋元的王應(yīng)麟，它概括了中國上下五千年的歷史及中國傳統(tǒng)文化。酷夏時，他為父親扇涼枕席；寒冬時，他為父親溫暖被褥。它說得是一個人小時候不好好讀書，這是不 應(yīng)該的，勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)所成，游手好閑，不求上進的人是沒有作為的。 《三字經(jīng)》是宋朝時的兒童啟蒙課本，內(nèi)容通俗易懂。曹丕 奸詐、貪婪，占有欲很強。全文包括良好的教育方法、孝敬父母尊敬兄長、君臣父子夫妻關(guān)系和諧相處、誦讀古典書籍及其次序、朝代更替盛衰存亡及其規(guī)律、自幼勤勉讀書等六個方面。茍不教，性乃遷。長大后他成了一個小偷，還犯了大案，要被處死?！边@句話在以前，我比較通俗地把它理解為：人在以前是善良的。也許你會問：《三字經(jīng)》是順口溜嗎？我會毫不猶豫的回答你：它不僅是一本賦予我豐富知識的順口溜，還是一個鞭策我學(xué)習(xí)和教育我做人的“好老師”。幼不學(xué)，老何為？”這句告訴我們，年輕時不好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的，到老的時候，就什么作為也沒有?！蔽以僖膊桓疑险n走神了。彼無書，且知勉。 他們雖然都很窮，買不起書，但仍很努力學(xué)習(xí)，最終獲得成就。為了讀書，他們一點都不怕累。 這本書出自南宋宋元的王應(yīng)麟，它概括了中國上下五千年的歷史及中國傳統(tǒng)文化?？嵯臅r，他為父親扇涼枕席；寒冬時，他為父親溫暖被褥。它說得是一個人小時候不好好讀書，這是不應(yīng)該的，勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)所成，游手好閑，不求上進的人是沒有作為的。 《三字經(jīng)》是宋朝時的兒童啟蒙課本，內(nèi)容通俗易懂。曹丕奸詐、貪婪，占有欲很強。全文包括良好的教育方法、孝敬父母尊敬兄長、君臣父子夫妻關(guān)系和諧相處、誦讀古典書籍及其次序、朝代更替盛衰存亡及其規(guī)律、自幼勤勉讀書等六個方面。茍不教，性乃遷。長大后他成了一個小偷，還犯了大案，要被處死?！边@句話在以前，我比較通俗地把它理解為：人在以前是善良的。 三字經(jīng)讀后感 1 從老師教我們唱《三字經(jīng)》這首歌開始，就深深的被她吸引，一遍又一遍的讀。那時，我喜歡看漫畫，這樣的書我一拿起就頭疼。 好書不厭百回讀。這是孔子的說法。但卻不明確。《三字經(jīng)》是一本家喻戶曉、膾炙人口、影響極大的兒童啟蒙教材。茍不教，性乃遷。教五子，名俱揚。幼不學(xué)，老何為。三國時的孔融，才四歲就知道把大的梨讓給哥哥們吃，自己吃最小的。 《三字經(jīng)》這本書讓我懂得了什么是教育、什么是孝順、什么是愛！這本書給了我智慧的結(jié)晶和學(xué)習(xí)的精神，讓我在成長的路途中無所畏懼。還有它本身富有的內(nèi)涵。它易讀、易記、易解?！边€挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來瑯瑯上口。”這句的意思也讓我深受感染：“蠶會吐絲，蜜蜂會制造蜂蜜，人不學(xué)習(xí)的話，還不如這些動物。記得以前我才知道四個天干呢，現(xiàn)在，我哪個都知道了?！蔽乙欢〞堰@句話牢記在心。它們分別是：“青色、黃色、赤色、黑色和白色”。里面的知識應(yīng)有盡有。反映在這天的學(xué)習(xí)中，成績固然重要，德育教育更是重中之重。幼不學(xué)，老何為。我也覺得這本書很好，這本書三字一句，含義簡單易懂，讀起來朗朗上口?！度纸?jīng)》中的每一句，都有著一些道理在其中，雖只有短短的三句話，但讓我受益匪淺。 唐伯虎跟著老師認認真真地學(xué)，不知不覺就已經(jīng)學(xué)了一年多了，老師說他進步很大，可以回家了，并準(zhǔn)備了飯菜送他，飯前，他看見窗外的風(fēng)景很美，學(xué)了一年多了，還沒發(fā)現(xiàn)這處美景，準(zhǔn)備把腦袋探出窗外仔細看看時，“呯”地一聲，撞到了玻璃，窗戶明明是開著的??？怎么??唐伯虎用手一碰，才恍然大悟，哦！原來這是老師畫的畫??！真是栩栩如生！我離這個境界還遠著呢！老師來了，他就要求還學(xué)幾年，當(dāng)然老師就同意了。我在三字經(jīng)中看到了幾段印象深刻的段落。身雖勞，猶苦卓。這可怎么辦呢 ?夏天的一個夜晚，車胤看見許多螢火蟲在空中飛舞，發(fā)出一閃一閃的亮光，就靈機一動，捉了許多螢火蟲，放在紗布袋里，掛在自己的書桌上方。 《三字經(jīng)》是古代啟蒙教育的著名教材，影響極其深遠。子不學(xué)，斷機杼”。如果我們的教育以身作則、從小學(xué)起，經(jīng)常給孩子講“漢代的黃香 ，九歲時就懂得孝敬父母，夏天為父母搖扇子，冬天以身體為父母溫暖床席。周武王，始誅紂。 解讀《三字經(jīng)》能讓更多文化并不高的人也能理解文化，使文化通俗化。”告訴我們?nèi)司拖裼褚粯?，不打磨雕刻，就不會成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才，我們必須得活到老學(xué)到老，使自己的知識越來越豐富。不就是說人在小時候，性格本來是善良的，他們的性格十分相近，長大后因為其他因素的影響，性格便相差甚遠。他和李世民的做法迥然不同，他將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，不顧老百姓是死是活，只有自己開心就好，他的做法是可恥的，惡人有惡報，最終，隋朝毀在了他的 手里，是他把父親建立起來的隋朝斷送了。書中說仁義禮智信是現(xiàn)代人必須具備的，但在現(xiàn)代社會上，能做到的人屈指可數(shù)，所以我們要有禮貌，做新時代的少年。從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典之 作中，我明白了怎樣做人，怎樣孝親愛友，更明白了“百善孝為先”的道理。 《經(jīng)典誦讀》這本書，像朋友一樣，伴我成長，默默地指引我一步步走向成功。還有《三字經(jīng)》里面的“瑩八歲，能詠詩，泌七歲，能賦棋”。它能使我們的精神得到升華，把我們從污濁的泥潭中拉出來，到達我們心靈的那方凈土。但是國家如果國家由昏君接手，這個國家就處于逐漸衰敗的狀態(tài)，最后滅亡。孩子的前途一半是靠自己，另一半就是靠親人的悉心教導(dǎo)，這才能使孩子步入正軌。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。 關(guān)于《三字經(jīng)》讀后感 8 篇 8 《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是我國古代歷史文明送給每一個中國人的珍貴遺產(chǎn)，它易讀、 易記、易理解?！傲攘葦?shù)字，卻 包含了夏商周三代的先后順序，”三王“所指、三個朝代的建國君王、延續(xù)時間，以及從夏朝起頭摒棄禪讓、王位世襲等豐碩的知識。那這個社會還會呈現(xiàn)那么多不和諧的現(xiàn)象嗎？ 《三字經(jīng)》作者具有不凡的歸納綜合和言語表達能力，這從其對歷史的表述中便可見一斑，文中對中國上下五千年歷史的變遷，寥寥三百余字，卻集其要點和精髓，讓人耳目一新，頗有登高望遠，一覽眾山小之意。教不嚴(yán)，師之惰。 關(guān)于《三字經(jīng)》讀后感 8 篇 7 《三字經(jīng)》是我們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化必不可卻的入門之書。車胤勤奮讀書，長大后成了令人尊敬的大學(xué)者。孫康則利用積雪的反光來讀書?！彼拇笠馐牵汗纺茉谝估锾嫒丝词丶议T，雞會在每天早晨天亮?xí)r報曉。 這個故事告訴我了許多道理，茍不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰，這在這個故事中體現(xiàn)的很好，學(xué)習(xí)是自已的事，在學(xué)習(xí)中一定要認真刻苦，比如：有兩個孩子，從小一樣，但有一個孩子十分刻苦，做事很認真，而另一個很懶惰，遇到困難就怕了，最終誰會成功，一看就知道。古時候，一個孩子，被稱為“南方才子”，他就是唐伯虎?！比说谋拘圆罹嗖淮螅怯捎谑艿胶筇焱鈦憝h(huán)境的熏染，差距越來越大。另外，此刻的獨生子女有很多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，而《三字經(jīng)》教導(dǎo)人們孝敬父母，友愛兄弟。這本讀物共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，資料包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡意賅。于是，我對照講解，開始認真閱讀起《三字經(jīng)》這本古老卻經(jīng)典的著作。 我知道了我國古代人把制造樂器的材料，分為八種，即匏瓜、粘土、皮革、木塊、石頭、金屬、絲線與竹子，稱為“八音”。我們的鼻子可以聞出東西的氣味，氣味主要有五種，即羊膻味、燒焦味、香味、魚腥味和腐朽味。他才七歲呢，是一個聰明絕頂?shù)膬和?。還不如這些辛勤勞動的動物們呢。當(dāng)機會從身邊溜走的時候，要想想當(dāng)時為什么不用心一點兒呢？ 《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句，教育了一代 又一代的人。它教會我們知識，也教會我們做人做事，還教會我們要認真讀書以及如何讀書。 好書不厭百回讀。那時，我喜歡看漫畫，這樣的書我一拿起就頭疼。 我不由得想到我們剛來到世界上，父母就有一個任務(wù) —— 撫養(yǎng)我們。那孩子呢，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了，如果不好好學(xué)習(xí)，長大以后什么都不懂，又能干什么呢？?? “香九齡，能溫席。孟子不好 好學(xué)習(xí)，孟子的母親就割斷織布機的布來教育他。”是《三字經(jīng)》里的第一段，雖然比古詩的字數(shù)少，但是它說明了很多道理：人剛生下來的時候，本性是善良的。讀了它，我受益匪淺。他的明確意見是，人的本性向善。 一派，思想家、和法家有極深關(guān)系的荀子的 看法。不知不覺《三字 經(jīng)》已經(jīng)深深地刻印在我的腦海。 愛看《三字經(jīng)》，只不過覺得很有趣，但爸爸一次次抱著我念《三字經(jīng)》，老板著個面孔，表情 很冷酷?！叭酥酰员旧啤钡健叭瞬粚W(xué)，不知義”，讓我明白了教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性；“為人子，方少時”至“首孝悌，次見聞”使我明白懂禮 儀，孝敬父母，尊敬兄長；“知某數(shù)，識某文”到“此十義，人所同”讓我了解了一些名物常識；“煩訓(xùn)蒙，須講究”到“文中子，及老莊”讓我快速瀏覽了中國古代的重要典籍；“經(jīng)子通，讀諸史”到“通古今，若親目”我游歷了伏羲神農(nóng)至清代的朝代變革；“口而誦，心而惟”到“戒之哉，宜勉力”我深知只有學(xué)習(xí)勤奮刻苦，長大才能有所為。 “茍不教，性乃遷。小偷湊上去，一口把母親的耳朵咬了下來，母親罵她不孝，他卻說： 媽媽，當(dāng)我第一次拿別人家里繡花針的時候，你能告訴我那樣做是不對的，今天，我就不 會走到這個地步。它的意思是：人剛生下來都很善良，天賦也相近，只是后來個人所處的環(huán)境和所受的教育不同，才會使習(xí)性的差距變大，如果對孩子不嚴(yán)加管教，孩子就會不再善良了。 例如桅桿喻正比喻一個正直的人必須時刻留心，提防各種壞思想的侵蝕；溫公警枕告誡讀書人要孜孜不倦，夜以繼日，學(xué)業(yè)方可不斷長進；師文拜師說明求學(xué)要謙虛要有足夠的誠意與決心，方可得到高人與名師的指點和幫助；朱暉守義指明了只有舉人為賢，做到守信忠義，方為各方所服；趙孝愛弟比喻兄弟情