【正文】 標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo) ,協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系，均衡發(fā)展，形成高考合力。 。 協(xié)作各課任教師工作。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。 針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。下面是瑞文整理收集的高三第二學(xué)期班主任工作計劃，歡迎閱讀參考。培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。 督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。 做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌０嗌蠈W(xué)生總體成績較好，在 xx 市第一次模擬考試中，全班同學(xué)均考到了一本分?jǐn)?shù)線上，班級平均分 600多分，位于實驗班前列。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。 從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。 充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。 設(shè)想 5：心理健康輔導(dǎo)，如：如何排 解考試緊張心理等。 ,爭取家長配合 ,形成家校合力。 第二篇：高三第二學(xué)期班主任工作計劃 2021學(xué)年第二學(xué)期高三 (4)班班主任工作計劃 王中華 本學(xué)年我做高三（ 4）班班主任。 工作思路：以形成“你追我趕”的學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍為動力，以抓學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步為中心，抓學(xué)生思想穩(wěn)定促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓本科臨界生學(xué)習(xí)，全力配合德育處工作，從細(xì)從嚴(yán)落實風(fēng)紀(jì)和學(xué)生德行量化。這個工作也是這個學(xué)期前半段的工作重點。加強防火、防盜、防意外事故的安全教育工作。主題包括：德行量化學(xué)習(xí)；感恩教育；愛國教育；誠信教育；高三學(xué)法分享；誠信教育；女生教育；安全教育。 使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。 選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。 20212021 學(xué)年第二學(xué)期高三 (2)班班主任工作計劃 進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會、家長重點 關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。 通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。 充分利用教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。 多陪他們，做“板凳班主任”以帶給更好的服務(wù)。 做好學(xué)生高考體檢工作。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年？我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進(jìn)，以學(xué)生發(fā)展為本，堅持素質(zhì)教育方向，不斷提升教育品質(zhì)，發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的導(dǎo)向性、功能性作用，結(jié)合本班的實際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為把班級建成“團結(jié)、嚴(yán)肅、緊張、活潑”的集體，制定以下班級工作計劃： 一、班級目標(biāo) 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好 的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握良好的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。 在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生；做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。 為人師表，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo)，給學(xué)生樹立一個好榜樣。 作為班主任應(yīng)盡力在學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活中給予更多的關(guān)心和幫助，讓學(xué)生能有一個值得回憶的初中生活；同時也希望通過三個月的最后拼搏，每位學(xué)生能如愿以償?shù)倪M(jìn)入理想學(xué)校。消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。 在班級結(jié)合學(xué)生與教師的資源，組成評價小組，在我的協(xié)調(diào)之下，評價小組堅持公平、公正、公開原則，堅持評價常態(tài)化實施，嚴(yán)格過程管理，順利推進(jìn)高中最后一學(xué)期的綜合素質(zhì)評價工作，以此促進(jìn)畢業(yè)班學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。高三 (9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了必須的進(jìn)步，但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體此刻思想行為、知識基礎(chǔ)，文理不均等方面。嚴(yán)把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時間，爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展，全面提高總體成績。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán) 境。已經(jīng)到了全力沖刺的時刻，這是全體學(xué)生求學(xué)生涯最重要、最關(guān)鍵的階段。之后，每位學(xué)生寫出自己的高考目標(biāo)，并相互鼓勵、相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。在上學(xué)期召開的家長會上，我發(fā)言的主題是《投資教育收獲幸福》，我希望家長們能夠給予孩子更多的關(guān)注，不僅僅是物質(zhì)的，更重要的是心理的、精神的。 以上這幾點是我在本學(xué)期班級管理方面的一些設(shè)想，其中定有不妥不到之處，我會和我的團隊（全體任課老師和學(xué)生）共同努力，一起為學(xué)生的高考助力，為學(xué)生的成長加油！ 最后，我將和我的同學(xué)們一起分 享幾個關(guān)于成功的定律。 這就是著名的荷花定律。從第五年開始，以每天 30cm的速度瘋狂地生長，僅僅用了六周的時間，就長到了 15 米。看見別人輝煌的時候，不要嫉妒，因為別人付出的比你多。 有些人可能不知道，他進(jìn)入清華后，目標(biāo)是“橫掃清華圖書館”。 這就叫金蟬定律。 中國有句老話“行百里半九十”，就是說走一百里路，走九十里才算走了一半，因為很多人堅持到九十里就放棄了。 三：工作措施和重點 研究學(xué)生，細(xì)化工作流程。經(jīng)過高中三年的訓(xùn)練和培養(yǎng)，班干部基本能勝任工作，所以在最后一個 學(xué)期，特別提出“班干部的榜樣作用！” 及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。主題包括：德行量化學(xué)習(xí)；感恩教育；愛國教育；誠信教育；高三學(xué) 法分享；誠信教育；女生教育；安全教育。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位。只有這樣，才是一個稱職的班主任，就像一個?？漆t(yī)生，你只有對你的病人的病有詳細(xì)的了解，才有可能做到對癥下藥，特別是疑難雜癥。 第五篇：高三 (6)第二學(xué)期班主任工作計劃 2021學(xué)年第二學(xué)期高三 (6)班班主任工作計劃 十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年。 很多人的奮斗也像生長的竹子，一開始卯足了勁，但是由于前面的大部分階段都在打基，所以成效并不那么明顯，在第 1 年、第 3 年，甚至第 4 年的時候選擇了放棄。 “心在一藝，其藝必工，一心在一職，其職必舉”。” 胡適也說：“這個世界聰明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少數(shù)人。 做人做事亦是如此。 這個定律最早是聽過馬云的一個公開演講，而透過這個定律去聯(lián)想人生，你會發(fā)生，很多人的一生就像池塘里的荷花，一開始用力地開，玩命地開 ...... 但漸漸的，人們開始感到枯燥甚至是厭煩，你可能在第 9 天、第19 天甚至第 29 天的時候放棄了堅持。如果到第 30 天，荷花就開滿了整個池塘。對于有特殊情況的學(xué)生，我會及時和家長進(jìn)行溝通。本學(xué)期，我將帶頭為讀書角增添書籍，同時號召大家 每人捐書至少一本。為此，本學(xué)期，我將做好如下幾方面的工作。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。 。應(yīng)對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級高考備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。 以“泉州市示范家長學(xué)?！睘榛A(chǔ)，進(jìn)一步做好家校聯(lián)系工作。強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 二、工作目標(biāo) 本學(xué)期工作目標(biāo)：圍繞“一個中心（培育和踐行社會主義核心價值觀），兩個重點（ 20**省級達(dá)標(biāo)高中復(fù)評、 20**－ 20**年泉州市文明校園創(chuàng)建），三個推進(jìn)（文明禮儀、衛(wèi)生規(guī)范、學(xué)風(fēng)班風(fēng)）”，扎實細(xì)致地開展德育工作。密切關(guān)注學(xué)生心理的動向我覺得很重要，要加強對學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，用校班會、自修課的時間進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化，使每一個學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中。 落實建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力；同 時充分發(fā)揮團員的力量，帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步。 第二階段（ 36 周）：根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個學(xué)生現(xiàn)自己檢驗分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通，必要時找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。 協(xié)作各課任教師工作。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以