【正文】 結(jié)合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計(jì)改革緊密聯(lián)系起來，雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。機(jī)電設(shè)備部職工多為新入礦大學(xué)生，因此，職工業(yè)務(wù)水平較低，工作能力較弱，特別是在心理承受方面，抗壓能力較弱。 黨員批評與自我批評發(fā)言稿大全【 2】 按照這次民主生活會(huì)的要求，現(xiàn)將本人思想作風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)方面存在的問 題以及今后努力的方向作以匯報(bào)，請批評指正。今后我要進(jìn)一步牢固樹立黨的從群眾中來，到群眾中去的觀點(diǎn)，多深入基層，多搞調(diào)查研究，了解情況，職工生活和思想狀況，多傾聽群眾建議，及時(shí)掌握干部職工的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求，把他們的一些好意見征集上來，針對性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。凡要求下面做到的，自己首先要做到；要求別人不做的，自己絕對不做。黨員批評與自我批評發(fā)言稿大全 5 篇范文 第一篇：黨員批評與自我批評發(fā)言稿大全 黨員批評與自我批評發(fā)言稿大全 保持正常的批評與自我批評，發(fā)揮其積極的社會(huì)功能，并非一時(shí)的權(quán)宜之計(jì)，而是社會(huì)進(jìn)步的長效機(jī)制。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自 律、自省、自警、自勵(lì)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。 自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還待進(jìn)一步提高 ，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還需要在今后工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。 一、存在的不足 沒有更好的堅(jiān)持思想理論學(xué)習(xí)，特別是對政治理論方面的提高。在這些方面，雖然在部門會(huì)議等時(shí)間對職工進(jìn)行了培訓(xùn)，但依然存在沒能及時(shí)地為職工排憂解難的情況。 在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃 ，斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。也確定了我們的新思想，進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計(jì)劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。 黨員批評與自我批評發(fā)言稿大全【 3】 自開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本，學(xué)習(xí)了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，透過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我的確有很多的收獲，思想認(rèn)識有了很大的提高，深深認(rèn)識到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力提高教師工作的職責(zé)感和使命感。 平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情 ，對自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對群眾的事沒有熱情主動(dòng)地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。 第二篇：黨員批評與自我批評發(fā)言稿 每個(gè)黨員都要學(xué)會(huì)做自我批評，通過自我批 評來改正錯(cuò)誤， 本人通過理論和文件學(xué)習(xí)，不斷改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定了信念，在思想上、行動(dòng)上進(jìn)一步統(tǒng)一到“ xxxx”重要思想的要求上來，統(tǒng)一到經(jīng)貿(mào)委黨委當(dāng)前的工作重心和奮斗目標(biāo)上來。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自律、自省、自警、自勵(lì)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。 自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還待進(jìn)一步提高，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平還需要在今后工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。 第三篇：黨員批評與自我批評發(fā)言稿 黨員批評與自我批評發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)： 今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會(huì)。批評和自我批評是一個(gè)整體，缺一不可，但作為領(lǐng)導(dǎo)者，對自己的批評是主要的”。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會(huì)、不善于批評自己的人，他的批評作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。 ，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣。是缺乏獨(dú)立思考之人。 三、對支部班子成員的意見及建議 領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公?！拔覀儽仨毮闷鹋u與自我批評的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。 縱觀中國的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們： 批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。但是批評是 為著啟發(fā)自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達(dá)到自我批評的目的。在學(xué)校管理的問題上沒能很好的堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，沒有正確認(rèn)識民主與集中的關(guān)系，對有些工作喜歡搞“一言堂”，不征求班子成員意見，聽不進(jìn)其他同志的建議，很多事情都按自己的想法辦，沒有發(fā)揮教職工民主決策權(quán)力，沒有促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化。對評議中不合格的校長自動(dòng)寫出辭職報(bào)告，對評議不合格的領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部調(diào)離本崗位或進(jìn)行調(diào)整。 結(jié)合本人在活動(dòng)中的問題和不足，以及在教師民主生活會(huì)上征求的意見和建議，從制度上規(guī)范學(xué)校的管理，從制度上約束自身的行為，從制度上增強(qiáng)責(zé)己意識。 今年自己把主要精力放在了宣傳教育開展部門相關(guān)運(yùn)行工作上。 找現(xiàn)成的東西掐頭去尾，中間內(nèi)容和抬頭換下，一篇報(bào)告也就湊出來了，省事是省事，應(yīng)付也應(yīng)付的過去，但 長此以往，不但會(huì)造成報(bào)告總結(jié)質(zhì)量不高的問題，更為嚴(yán)重的是喪失了獨(dú)立思考和有所創(chuàng)新的動(dòng)力，“搬來主義”和“黨八股”實(shí)在是要不得。 針對文章內(nèi)容不簡潔，寫東西言而無物不到位的問題，今后要在參與度上多下功夫，有些材料和總結(jié)自己一定要親自參與進(jìn)去，這樣寫出來的東西才會(huì)貼切更具現(xiàn)場感。 結(jié)合本人在勤儉節(jié)約問題上的不足，主要是自己在平時(shí)要做個(gè)有心人，節(jié)約用電，養(yǎng)成隨手關(guān)的好習(xí)慣。 辦公時(shí)電源全開，電腦也不設(shè)置息屏?xí)r間，人離開辦事的時(shí)候有時(shí)也會(huì)忘關(guān)空調(diào)。其間雖然也間接性的看了幾本關(guān)于 ****的書籍、聽了一些老師和專家的培訓(xùn)講座，但總體來說，離對這段歷史有所研究、能寫一些有個(gè)人見解性論文的要求還是想去甚遠(yuǎn)。 第五篇：黨員批評與自我批評發(fā)言稿 黨員批評與自我批評總結(jié) 今天下午是 ****關(guān)于學(xué)習(xí)中央精神，開展“批評與自我批評”的民主生活會(huì)。做到校園民主健康科學(xué)有序發(fā)展。在工作中，教職會(huì)和校務(wù)公開工作形同虛設(shè)，學(xué)校的重大事項(xiàng)沒能及時(shí)通報(bào)教職工，對教代會(huì)程序也只是走過場，對校委會(huì)評價(jià)機(jī)制不完善，致使學(xué)校沒有調(diào)動(dòng)教工工作的積極性、主動(dòng) 性和創(chuàng)造性，沒有發(fā)揮教職工的民主管理能力。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會(huì)、不善于批評自己的人，他的批評作風(fēng)肯定是片面的、不正確的。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因?yàn)樽?我的弱點(diǎn)是