【正文】 知識(shí)理解為素質(zhì)，名聲在外的人素質(zhì)一定高嗎 ?默默無(wú)聞的人有沒(méi)有素質(zhì) ?發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的，我們可以創(chuàng)造。我們經(jīng)常以我們的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)樹立榜樣、宣傳規(guī)范。以前我們的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的 ，現(xiàn)在卻有些越讀越痛苦。學(xué)科發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。學(xué)校的每月常規(guī)，使老師們?cè)趥湔n，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范，從而有效地開展教學(xué)工作。關(guān)鍵是需要落實(shí) “ 怎么辦 ” 。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的快樂(lè)。到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。有 時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。 總之，通過(guò)學(xué)習(xí)自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，不去強(qiáng)調(diào)客觀，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。 自我約束力差，對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于完成交給的任務(wù)，說(shuō)一步走一步，開拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。 批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿材料【篇 2】 各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們： 以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。 事業(yè)心、開拓進(jìn)取精神不足。如果教學(xué)工作干不好，不是自己可干可不干的問(wèn)題，是必須干好的問(wèn)題。再好的藥方開出來(lái)，沒(méi)人替病人抓藥，熬藥，喂藥。 提高質(zhì)量 在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會(huì)每天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)對(duì)待。發(fā)展是多層面的，規(guī)模的發(fā)展是一部分，我們的理想是為教育做一點(diǎn)事情，為人民辦滿意的學(xué)校，為社會(huì)提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)位。這是什么原因造成的 ?方法、認(rèn)識(shí)、無(wú)奈，一講到學(xué)習(xí)痛苦就將所有的責(zé)任歸結(jié)于高考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎(chǔ)教育工作者，該承擔(dān)的什么呢 ?我們?cè)鯓釉谖覀兊恼n堂中讓孩子們得到發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)的管路模式是最高級(jí)的。在發(fā)展中提升素質(zhì)，是我們的育人之道，如果沒(méi)有五中這個(gè)平臺(tái)，大家都不會(huì)成長(zhǎng)得這么快。我們要用平常的心態(tài)來(lái)看待倦怠，當(dāng)管理出現(xiàn)的問(wèn)題，就會(huì)有永遠(yuǎn)的倦怠。教育教學(xué)質(zhì)量有待加強(qiáng)是首要的，關(guān)鍵是教師的問(wèn)題。 后勤部門最重要的是服務(wù)性，財(cái)會(huì)部門是核心的位置。 作為一名預(yù)備黨員，很多事情上我都沒(méi)有起到很好的帶頭作用，比如說(shuō)，課堂的出勤，內(nèi)務(wù)的整理方面。一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì)變得更好。 其次，問(wèn)題沒(méi)有解決。 這個(gè)道理大家都明白 。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹立堅(jiān)定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情， “ 用心想事，用心干事，用心謀事 ” 全心全意地為人民服務(wù)。 批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿材料【篇 7】 通過(guò)對(duì)幾個(gè)月來(lái)的專題學(xué)習(xí)，本人進(jìn)行了認(rèn)真回顧和深刻反思，使我清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在著不少差距，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中更好地高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，有必要對(duì)檢視反思問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)和自 我批評(píng)，積極做好整改落實(shí)。 做作業(yè)不會(huì)擠時(shí)間，經(jīng)常不能按時(shí)完成任務(wù)。 批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿材料【篇 9】 作為一名基層帶兵干部，通過(guò)此次安全教育管理整頓動(dòng)員和學(xué)習(xí)有關(guān)的輔導(dǎo)材料以后，深受啟發(fā)，感觸很深。在學(xué)習(xí)上，倉(cāng)庫(kù)黨委指定學(xué)什么就學(xué)什么，平時(shí)很少主動(dòng)去學(xué)習(xí)。平時(shí)滿足于事務(wù)性工作，不注重學(xué)習(xí)一些新知識(shí)、新技能，還存在吃老本的思想。 (五 )對(duì)待軍事訓(xùn)練不夠積極、刻苦。 (一 )積極學(xué)習(xí)理論，努力提高政治思想理論水平。不怕苦，不怕累，全身心地投入到每一項(xiàng)工作當(dāng)中去。敢于堅(jiān)持原則，開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷改正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。在今后的工作生活中，我將按照上級(jí)要求和自己制定的整改措施來(lái)處事、為人，服從命令，聽從指揮，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，做新形勢(shì)下的合格基層干部。我也會(huì)不斷的加強(qiáng)自己黨的 .理論方面和專業(yè)上面的學(xué)習(xí)，只有這樣才能全方面的幫忙他們進(jìn)步。 在膨脹的過(guò)程中，在權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，下屬都是 “ 小字輩 ” ，經(jīng)驗(yàn)與水平都不如我，還拿我的錢，假如再不服我的管，不聽我的話，就太說(shuō)不過(guò)去了。更不適合做策劃人，也不適合做業(yè)務(wù)的。 實(shí)用主義者認(rèn)為，只要去做，不要管原因，更不要去設(shè)計(jì)結(jié)果。 從潛在的心理因素分析，完美主義并非缺點(diǎn)，而是一種過(guò)分的求全責(zé)備的心態(tài)，那就是中國(guó)自古就有的匠心，是一種自我欣賞，也是自慚形愧，更是一種面向市場(chǎng)的無(wú)奈與自卑。 治療完美主義者的強(qiáng)迫癥，需要 “ 多管齊下 ” ?；鶎硬灰嫖淖钟螒?、不繞彎子、不出車轱轆話、不賣弄、不孤芳自賞。 現(xiàn)實(shí)的東西一定是殘缺的，不完善的。每個(gè)人都是為了自己的私心私利，置企業(yè)整體利益于不顧、不屑，團(tuán)隊(duì)不叫團(tuán)隊(duì)，企業(yè)不象企業(yè)，人心不振，團(tuán)隊(duì)渙散。在一個(gè)缺失批評(píng)與自我批評(píng)的環(huán)境下，企業(yè)員工 難以得到有效的成長(zhǎng)。 所以，在這個(gè)問(wèn)題上，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)，帶頭示范，做好批評(píng)與自我批評(píng)的表率 ! 同時(shí)，以領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好批評(píng)與自我批評(píng)為契機(jī)，將批評(píng)與自我批評(píng)納入到企業(yè)的規(guī)章制度中去，變成企業(yè)文化的一部分。 一、存在問(wèn)題及原因分析 。不成熟、不穩(wěn)重。 ，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù) 還不夠多。 保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極工作。對(duì)個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì)。 三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改進(jìn)，努力加強(qiáng)在嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、辦結(jié)制和責(zé)任追究制行政管理，千方百計(jì)提高行政效率，切實(shí)做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作，爭(zhēng)取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破，做到讓服務(wù)對(duì)象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。充分的發(fā)揮現(xiàn)有骨干主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)年輕醫(yī)務(wù)人員的努力學(xué)習(xí)及工作的積極性，加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神和甘當(dāng)人梯的精神。表現(xiàn)在 開展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化、教條化，缺乏靈活性，不善于結(jié)合醫(yī)院及自身工作實(shí)際創(chuàng)造性地工作。 一、存在問(wèn)題及原因分析 一是思想解放程度不夠。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根 “ 弦 ” 繃的不緊?，F(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的努力的方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作簡(jiǎn)要的匯報(bào)： 理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi) 有演化為具體的做法。明白怎樣辦，沒(méi)人去干，就是大問(wèn)題。主要表此刻工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力 認(rèn)識(shí)不深刻。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。 批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿材料【篇 13】 各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們： 以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。在這樣一種氛圍之下，員工只會(huì)越來(lái)越自私，越來(lái)越狹隘，無(wú)法真正成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。 其 次，問(wèn)題沒(méi)有解決?，F(xiàn)實(shí)不需要太藝術(shù)。虛無(wú)的夢(mèng)想總是要讓位于現(xiàn)實(shí)的利益。 其次、注重目標(biāo)的價(jià)值。特別是在討論問(wèn)題的時(shí)候，花太長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，要全體成員步調(diào)一致，再讓每個(gè)人的行為標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化。當(dāng)你去做的時(shí)候，也是需要少動(dòng)腦，多動(dòng)手的。但先天性格與后天養(yǎng)成的習(xí)慣是很難改變的。而那些 “ 小字輩 ” ，不管是從糊口混日子的角度，還是從虛心學(xué)習(xí)的角度，或者是從被管理者應(yīng)該有的姿態(tài)與身份要求的角度，對(duì)上層提出的一切東西不要說(shuō)提出反對(duì)意見，就是提出有益的補(bǔ)充都要講究技巧，否則，輕則遭到同事們的恥笑，重則遭遇被開除辭退的境地。在 和干事開會(huì)的時(shí)候有時(shí)候一向都是我在說(shuō)，不能很好的和自己的搭檔主持部門會(huì)議，以后我在開部門會(huì)議的時(shí)候會(huì)讓自己的搭檔多協(xié)調(diào)，我做補(bǔ)充，在讓干事做事的時(shí)候，有時(shí)候不夠放心讓干事去做。 第一，在思想方面還不夠高，在理論學(xué)習(xí)上還有很多的欠缺，政治理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)，導(dǎo)致黨性休養(yǎng)不夠高，對(duì)理論學(xué)習(xí)沒(méi)有擺在相對(duì)的高度。老老實(shí)實(shí)為人，扎扎實(shí)實(shí)做事。學(xué)著干，干著學(xué)，多看、多問(wèn)，多聽，多寫，多干，勤于動(dòng)腦，努力研究，注重實(shí)踐，善于總結(jié)，努力將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。用正確的世界觀、人生觀和金錢觀來(lái)衡量自已的一切，把握住自己的人生的航向 。所以主動(dòng)鍛煉的意識(shí)不強(qiáng)，雖然平時(shí)也能堅(jiān)持出早操，課余還利用一些時(shí)間打打籃球，但體能素質(zhì)還是很一 般，效果不明顯，以致體能測(cè)試時(shí)僅僅能合格。處理問(wèn)題停留在老辦法、老經(jīng)驗(yàn)上，對(duì)新情況新問(wèn)題研究不深，認(rèn)識(shí)不夠，方法不多，不靈活，不能根據(jù)形勢(shì)變化和問(wèn)題的發(fā)展特點(diǎn)研究新辦法新對(duì)策。 (二 )工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作作風(fēng)飄浮。對(duì)照自己在政 治信仰、精神狀態(tài)、思想道德、處事原則、遵規(guī)守紀(jì)等方面的情況，我進(jìn)行了深刻的反思，徹查了問(wèn)題，認(rèn)