【正文】 下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。 ，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。在義無反顧抓落實方面做得不到位。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。所以關鍵是需要落實“怎么辦”。是缺乏獨立思考之人。加強政策理論、投資理論和業(yè)務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新。 三、對支部班子成員的意見及建議 領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴于律己、廉潔奉公。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一 **寶?！拔覀儽仨毮闷鹋u與自我批評的武器，使黨員更提高更進步”。在中共七大上，發(fā)揚批評與自我批評優(yōu)良作風的內容第一次被寫 進了中共七大通過的新黨章中。 縱觀中國的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障，歷史經驗告訴我們： 批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強大武器。 批評與自我批評是民主政治的試金石。但是批評是 為著啟發(fā)自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達到自我批評的目的。 會前我們之間進行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為員我們必須擁有自我 批評的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團隊作風的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進。在學校管理的問題上沒能很好的堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則，沒有正確認識民主與集中的關系，對有些工作喜歡搞“一言堂”，不征求班子成員意見，聽不進其他同志的建議，很多事情都按自己的想法辦，沒有發(fā)揮教職工民主決策權力，沒有促進學校決策的科學化。對上級的要求和各項規(guī)定制度，認識不高，要求不嚴，律己不夠，沒有真正調動教職工參與學校建設的熱情，沒能調動教工參政議政的能力，沒有讓全體教工依法真正享有決策權、知情權、監(jiān)督權。對評議中不合格的校長自動寫出辭職報告，對評議不合格的領導班子成員及中層干部調離本崗位或進行調整。結合這次校園民主政治建設年活動，我將認清職責，立足本職，嚴格要求自己，落實上級精神不打折扣，用自己的一言一行，一舉一動自覺工作，自覺接受全體師生的監(jiān)督。 結合本人在活動中的問題和不足，以及在教師民主生活會上征求的意見和建議，從制度上規(guī)范學校的管理，從制度上約束自身的行為，從制度上增強責己意識。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，批評與自我批評作風是中國共產黨的三大優(yōu)良作風之一，也是我黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。 今年自己把主要精力放在了宣傳教育開展部門相關運行工作上。 在寫稿文風上還不夠簡潔 毛澤東同志曾經 在延安干部會上的講演上痛陳黨八股的危害，提出黨八股主要體現(xiàn)在“空話連篇，言之無物”、“甲乙丙丁，開中藥鋪”、“語言無味，像個癟三”。 找現(xiàn)成的東西掐頭去尾，中間內容和抬頭換下，一篇報告也就湊出來了，省事是省事，應付也應付的過去，但 長此以往，不但會造成報告總結質量不高的問題，更為嚴重的是喪失了獨立思考和有所創(chuàng)新的動力，“搬來主義”和“黨八股”實在是要不得。這些方面看似是小事，小問題，但累積起來就是大事大問題。 針對文章內容不簡潔，寫東西言而無物不到位的問題，今后要在參與度上多下功夫，有些材料和總結自己一定要親自參與進去，這樣寫出來的東西才會貼切更具現(xiàn)場感。 以上是根據(jù)民主生 活會的要求開展的自我批評，有不足之處請各位黨員同志們指正，今后的整改也請大家監(jiān)督。 結合本人在勤儉節(jié)約問題上的不足，主要是自己在平時要做個有心人，節(jié)約用電，養(yǎng)成隨手關的好習慣。 二、整改的措施 針對自查中存在問題，歸結到一點還是自我要求不嚴，自己首先要將一部分的精力投入到業(yè)務研究中去，力爭在 ***年能出一至兩篇有個人見解的論文。 辦公時電源全開，電腦也不設置息屏時間，人離開辦事的時候有時也會忘關空調。比如 :寫匯報必然“高度重視、受到廣泛好評”，寫總結必然“總的來說、貫徹落實”，言語言之無物，索然無味。其間雖然也間接性的看了幾本關于 ****的書籍、聽了一些老師和專家的培訓講座，但總體來說，離對這段歷史有所研究、能寫一些有個人見解性論文的要求還是想去甚遠。在學習了中央以及文廣局黨委的關于“四風”建設方面的相關內容，現(xiàn)對照自身，就工作和個人黨性修養(yǎng)方面存在的不足開展自我批評。 第五篇：黨員批評與自我批評發(fā)言稿 黨員批評與自我批評總結 今天下午是 ****關于學習中央精神，開展“批評與自我批評”的民主生活會。 對待工作中校務公開不全，校務公開不及時等問題，通過老師們的幫查和自查自糾，我將堅定了“責任沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，并且把這種理念和態(tài)度運用到實際工作中去 。做到校園民主健康科學有序發(fā)展。 深化校園民主管理，積極推行校務公開，擴大教師知情權，對涉及教職工和群眾利益的各種事情，做到全公開，即公開項目、公開名稱、公開過程和結果，真正做到校長依法辦事、公正辦事。在工作中，教職會和校務公開工作形同虛設，學校的重大事項沒能及時通報教職工，對教代會程序也只是走過場，對校委會評價機制不完善，致使學校沒有調動教工工作的積極性、主動 性和創(chuàng)造性，沒有發(fā)揮教職工的民主管理能力。 讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風肯定是片面的、不正確的。如果黨員、干部不能從怕字當頭的精神狀態(tài)中解脫出來，不能開展真正、有效的批評與自我 批評與自我批評是培育良好思想作風的保障。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因為自 我的弱點是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。中國應該用批評和自我批評的方法，經常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為領導者，對自己的批評是主要的”。 1937 年毛澤東在《矛盾論》中指出，“內的矛盾，用批評和自我批 評的方法去解決”。 第四篇：黨員批評與自我批評發(fā)言稿 黨員批評與自我批評發(fā)言稿 各位領導： 今天下午是我們深入學習落實科學發(fā)展觀的召開的民主生活會。什么是中國特色的創(chuàng)業(yè)投資？我認為就是以科學發(fā)展觀為準繩，以“貧窮不是社會主義”為出發(fā)點，主張“先富帶后富，最后走向共同富?！钡耐顿Y之道；就是以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)升級、 以創(chuàng)新帶動產業(yè)升級 為目標，以惠及民生為主線