【正文】 都應(yīng)該成為我們終身不懈的追求 !只要認(rèn)真去做，用心去想，那么自然就會(huì)有所收獲。即能夠?yàn)閷W(xué)生提供指引，提供真正的服務(wù)。做一個(gè)好老師，他們的文化底蘊(yùn)要豐厚，才能在教育教學(xué)中游刃有余，才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴，學(xué)生才會(huì)佩服信服，才能在學(xué)生中樹立崇高的威望。舍己救學(xué)生的“最美女教師張麗莉”的壯舉令我感動(dòng)至今，張麗莉的英雄舉動(dòng)就是最典型的愛生如子的體現(xiàn)。所謂”圣職”，即跟中文里的”詩圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在學(xué)問方面，而且還在做人方面具有最高的智慧和道德。尤其是進(jìn)入 21 世紀(jì)后，中國經(jīng)濟(jì)融入全球化的大潮中，教育也必須與國際接軌，教師將成為一個(gè)國際職業(yè)，要能參與國際競(jìng)爭(zhēng)。所謂”圣職”，即跟中文里的”詩圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在學(xué)問方面，而且還在做人方面具有最高的智慧和道德。尤其是進(jìn)入 21 世紀(jì)后，中國經(jīng)濟(jì)融入全球化的大潮中，教育也必須與國際接軌，教師將成為一個(gè)國際職業(yè)，要能參與國際競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)，在我準(zhǔn)備走向教師這個(gè)神圣的崗位時(shí)我就在問自己，怎樣才能做一名好教師呢 ?在目前新課的大改環(huán)境下，作為教師我認(rèn) 為應(yīng)該在以下幾個(gè)方面下完善自己，努力將自己打造成熱愛教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、善于反思、自主發(fā)展、追求卓越、富有激情、適應(yīng)時(shí)代要求的創(chuàng)新型教師。喜愛聲樂和表演藝術(shù)的李教授把古典詩詞和現(xiàn)代流行樂曲、壯族民歌和西北民歌，甚至是安徽的黃梅戲相結(jié)合，親自一展 歌喉演唱古詩詞，并且?guī)?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)一起合唱和對(duì)歌，令人耳目一新，笑聲連連。 首先讓我驚訝是她對(duì)教書這份職業(yè)、對(duì)待生活的深深的熱愛之情 !讓我記憶最深刻的是她那信 手拈來的詩句，她 66 歲的高齡還可以把中國文學(xué)里的古詩詞說得如此流暢，相信在場(chǎng)的數(shù)百名教師也無人能及，而這樣的能力恰恰是作為一名語文教學(xué)者應(yīng)該要有的專業(yè)素質(zhì)，也更是學(xué)生掌握中國古詩詞所要養(yǎng)成的能力。教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。不僅看重學(xué)生知識(shí)的積累，而且更加看重今后乃至一生做人品格和做事態(tài)度的鍛造 ?！币棺约核鞑唤?，就要經(jīng)常使源頭有水。教育不僅將完善生命，教育自身也將因此而富有生命。不是每一個(gè)人都能做到對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣，都能做到對(duì)學(xué)生體貼入微、無微不至地予以關(guān)懷。古代大教育家荀況有云：“國將興，必貴師而重傅 。人們常說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。古代大教育家荀況有云：“國將興，必貴師而重傅 。人們常說，振興 民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。20XX 年中國好老師心得體會(huì)（共 5 則） 第一篇： 2020年中國好老師心得體會(huì) 2020 年?duì)幾鲋袊美蠋?，將以一顆愛心點(diǎn)亮孩子們純潔、高尚的心靈，和孩子們一起編織鮮亮的七彩夢(mèng)，爭(zhēng)做孩子們心中的好老師，不斷的提升自己的教學(xué)工作。教師隊(duì)伍是決定學(xué)校教育的關(guān)鍵。貴師而重傅，則法度存”。教師隊(duì)伍是決定學(xué)校教育的關(guān)鍵。貴師而重傅，則法度存”。然而，這恰恰又是作為一名老師的基本要求。從這些英雄老師的身上，我深深感受到，自己要做的還有很多、很多??我想，諸如此類，才真正稱得上第一層次的老師 —— 好人。博覽、勤學(xué)才會(huì)使自己的源頭的水充足。不僅給學(xué)生講授單純的知識(shí)，更加注重把知識(shí)與生活融會(huì)貫通 ?！倍嗑俚恼撌霭?!我覺得，以此標(biāo)準(zhǔn)作參照，能做到這幾點(diǎn)的老師才是好老師。她是西南地區(qū)唯一參加央視的《百家講壇》的教授。她聲情并茂的演講，妙語連珠的話語，引來大家陣陣的熱烈掌聲和歡笑喝彩。 要做一名好老師，首先要熱愛教育事業(yè)。隨之，社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)越來越重視，人們對(duì)教師的要求也越來越高。 要做一名好老師，首先要熱愛教育事業(yè)。隨之，社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)越來越重視，人們對(duì)教師的要求也越來越高。 2020年中國好老師心得體會(huì)篇 2 一個(gè)好老師首先應(yīng)該是個(gè)好人。 張麗莉老師對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)懷，正是日常工作中時(shí)時(shí)以學(xué)生為重，處處以師德要求自己，才會(huì)有生死時(shí)刻的自然之舉。學(xué)生對(duì)他的教誨才能心服口服。要達(dá)到這個(gè)層次，僅有淵博的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的是自身的修煉。著名教育家呂型偉先生說：“教育是事業(yè)，其意義在 于奉獻(xiàn) 。 認(rèn)識(shí)她是緣分，了解她是福分。 其次，讓我驚訝的還有李達(dá)武教授幽默活潑的教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)烈地震撼了全場(chǎng)。我想起了今年 4 月前往巴蜀中學(xué)參加班主任講座時(shí)，看到的一節(jié)《家國情懷》為主題的班會(huì)課。這學(xué)期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。 四、抓落實(shí) 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。是教育工作者的靈魂。一個(gè)民族的素質(zhì)直接折射出這個(gè)民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊(duì)伍。 教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體 大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，猶如和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。以身作則。做好老師，首先要具有堅(jiān)強(qiáng)的政治信念，要有對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的教育信念，要有對(duì)工作的信念，堅(jiān)信自己能克服困難把學(xué)生培養(yǎng)成才。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，好老師要用愛去拉近學(xué)生的距離，讓學(xué)生樹立自己的自尊、自信，讓每一位學(xué)生都健康成長(zhǎng)。工作雖然平凡，但意義重大。更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。愛是具體實(shí)在的。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅(jiān)守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。淡泊明志，因?yàn)榈磳庫o，才能安心 定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動(dòng)，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。下面是給大家?guī)淼?2020 教師節(jié)《老師好》直播觀后感心得體會(huì) 5篇，以供大家參考， 我們一起來看看吧 ! 教師節(jié)《老師好》觀后感 (一 ) 今天是教師節(jié)，讓我們衷心祝愿全縣教育工作者節(jié)日快樂 !身體健康 !事業(yè)輝煌 ! 有一種動(dòng)物叫桑蠶，春蠶到死絲方盡 。 一根教鞭，指點(diǎn)江山 。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā) 展的風(fēng)尖浪口，你們擔(dān)負(fù)著科教興國的巍巍重任。 多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝黑夜，一批批孩童在你的撫愛中健康成長(zhǎng)，一代代少年在你的關(guān)懷下?lián)P帆遠(yuǎn)航?？墒敲糠杲處煿?jié)，收到感恩與花束的，往往都不是他們。在那段日子里，體育課似乎驟然變成了一個(gè)烏煙瘴氣的黑色時(shí)光。那一句句樸實(shí)無華的鼓勵(lì)，是多么的可貴。將自己的誠懇與辛勤藏進(jìn)無人問津的鴨舌帽中。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都 令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。 三年級(jí)時(shí)，學(xué)校來了一批離開了父母的住宿同學(xué)，您并沒有因?yàn)檫@些孩子是農(nóng)村孩子而拋棄和不管，而是待生如子，人人平等。一件熟悉的外衣，您說是您兒子從杭洲郵過來的 `，可一件衣服，您都穿了多少年了 !小時(shí)候我們總是討厭您講“大道理”。一起來看看《老師 好》觀后感心得 5篇 2020，歡迎查閱 ! 《老師好》觀后感心得 1 走出大學(xué)校門后的一年，我有幸通過考試，成為教師隊(duì)伍中的一員，即將開始我人生中的新征程。自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法都十分欠缺，需要多聽、多看、多請(qǐng)教，更要多講，才能一點(diǎn)點(diǎn)的鍛煉自己，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中，適應(yīng)教 學(xué)。可見反思是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的最有效的方法。讀書不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無趣，也會(huì)讓我們的生命不再乏味孱弱。 通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。 新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。作為一名教師，學(xué)生是我們直接的教育對(duì)象，教師的一言一行都直接影響到學(xué)生身心的健康發(fā)展，要想教育好學(xué)生，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)是至關(guān)重要的，沒有強(qiáng)烈責(zé)任心是無法教育好學(xué)生的。這也是一次難得的教育培訓(xùn)，我體會(huì)到教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來逐漸打下學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從各個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，為重點(diǎn)。要由“教教材”變成“用教材教” 。其次，我們還應(yīng)學(xué) 習(xí)教育理念，更新教育觀念，聯(lián)系各界教育力量做好各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，也只有這樣，我們學(xué)校的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作才能得到健康和諧、又好又快地發(fā)展，我們才能夠早日造就我們宿遷教育的“高山”。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。教育大計(jì)，教師為本。 《老師好》觀后感心得 3 這次培訓(xùn)建立了一個(gè)平臺(tái)，同行與同行交流的平臺(tái)，群策群力，把以前的“單打獨(dú)斗”變成了齊心協(xié)力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化，對(duì)新教師是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)老教師是一個(gè)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與舊的教學(xué)理念碰撞與融合的機(jī)會(huì)。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸 引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。因此本次課程改革不再將學(xué)生掌握系統(tǒng)知識(shí)放在首位，而是將學(xué)生價(jià)值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會(huì)生活的熱情、培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感、形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。自我實(shí)踐，不斷提升。首先，我們要豐厚自身 的文化底蘊(yùn)，讓自己不再淺薄，其次，要拓寬我們自身的知識(shí)視野，讓自己不再閉塞 。修煉自己的脾氣，讓他逗人喜愛 。文學(xué)作品也好，應(yīng)用文字也好，詞句之于文本鑒賞，就如同咀嚼橄欖，越是咀嚼得細(xì)膩，回味也就越是香甜。是“月上柳梢情”，是“清泉石上流” 。 每一位前輩的演說與教導(dǎo)都有其閃光點(diǎn)，都有令我獲益匪淺的東西。視頻里那個(gè)有著破敗教室、爬滿雜草的操場(chǎng)的任城二中，確實(shí)不是一個(gè)能提供舒服感受的工作環(huán)境，更何況那里有著最難管理的學(xué)生，但我們的宋老班用他的耐心、細(xì)心、信心和愛心成就了自己的快樂和幸福。每一次的困難，每一次的成功，所帶來的是沉甸甸的感動(dòng)和 感激。我們呢 ?年輕的我們，成長(zhǎng)中的我 們，難道只是獨(dú)自摸索著前行 ?當(dāng)然不 !我們要想更好更快的成長(zhǎng)，就必須踩在巨人的肩膀上前行。韓宗頂老師的靜待“每個(gè)蓓蕾都開花”，張秋平老師十幾年的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，以痛戰(zhàn)勝麻木，實(shí)現(xiàn)了人生的蛻變。不斷的學(xué)習(xí)：教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，教學(xué)技藝和能力的學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的秘訣。凡事用了心，就沒有不成功的事情。他讓四年級(jí)的小孩去寫小說，把他們的作品整理出版，還請(qǐng)韓科長(zhǎng)和學(xué)生家長(zhǎng)參加班級(jí)活動(dòng)，這些用心的舉動(dòng)帶來的是學(xué)生的飛躍和發(fā)展，家長(zhǎng)的歡心和肯定。積極的反思：反思是一個(gè)老師成長(zhǎng)的必經(jīng)過程?！笔前。覀兊拿恳痪洳唤?jīng)意的語言，每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的行為真的就可能影響我們的學(xué)生的一生。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我也是滿懷著遠(yuǎn)大的抱負(fù)走近教育，我不希望自己的夢(mèng)會(huì)隨著時(shí)光流逝而不復(fù)存在，保持初心，是我的法寶。把生活中的磨難當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，把生活中 的美好放大，再放大，我會(huì)更加幸福。張主任是一位剖析能力非常強(qiáng)的專家型領(lǐng)導(dǎo)，他的教導(dǎo)讓我看到了一個(gè)真正站在教師角度去關(guān)心愛護(hù) 每一位教師的好領(lǐng)導(dǎo)。是余光中的鄉(xiāng)愁，是李太白的杯中酒 。所以，一個(gè)成功的語文教師，應(yīng)該有著自己鮮明的教學(xué)個(gè)性。修煉自己的心靈，讓他平和美麗 。由此，我想到了一位教育專家提出的“一個(gè)教師的十二項(xiàng)修煉”：修煉自己的聲音，讓他引人入勝 。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。以上目標(biāo)達(dá)到之后，知識(shí)的獲得將是很自然的事。教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問。時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，在新課程改革的當(dāng)今，更需要每一位教育工作者不斷進(jìn)行自我充電。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí) ——反思 —— 研究 —— 實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。 作為教師，我們應(yīng)該用自己的愛心去關(guān)愛每一名學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)交流，快樂成長(zhǎng)。閱讀教學(xué) 重視“表達(dá)”，的方法是結(jié)合課文教學(xué)，設(shè)計(jì)各種形式的表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生在表達(dá)過程中加深對(duì)課文思想內(nèi)容的理解，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文語言的積累，使理解和表達(dá)、積累和表達(dá)獲得多贏。另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā)，提問題時(shí)要有針對(duì)性，讓學(xué)生有的放矢 。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。通過參 加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的 “閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果。 最后還有一點(diǎn)收獲就是熱愛學(xué)生。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時(shí)刻保持清醒頭腦，清楚自己處的位置，這樣才能有進(jìn)步的可能，才能不斷成長(zhǎng)。這個(gè)期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí)，去掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并能夠結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)，將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，力爭(zhēng)早日勝任教學(xué)工作。教育局考慮的很周全，為了讓我們新教師盡快適應(yīng)教育工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)中幾位校長(zhǎng)為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富，包括新教師該如何去努力的成長(zhǎng)、新教師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場(chǎng)第一步、怎樣做好班主任工作，以及教師職業(yè)生涯規(guī)劃