【正文】 ”，教師素質(zhì)的高低決定教育水平的高低，決定學生素質(zhì)的高低，只有造就一支現(xiàn)代化的教師隊伍，才能培養(yǎng)出現(xiàn)代化的人才，只有政治和業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良的教師，才能造就高質(zhì)量的學生。 實際上，古今中外，教師職業(yè)都被看作一項神圣而崇高的事業(yè)，被寄予了很高的期望和無限的崇敬。因為人的一生幸福都操縱在他的手中”。即對學生問寒問暖，愛生如子。其實，學校對于學生來說更是一個大家庭，其中的 老師便是這個家庭的家長。她締造了一種別樣的美麗，一種擁有豐富內(nèi)涵的美麗，一種真正而永恒的美麗 !正如葉瀾教授所言“教育是直面人的生命、提高人的生命、為了人的生命質(zhì)量而進行的社會活動，是以人 為本的社會中最體現(xiàn)生命關懷的一種事業(yè)”。說到此，不由想起了流傳千古的一句話：“師者，傳道授益解惑也。著 名教育人士說過，“要給學生一碗水，自己必須有長流水。做老師還得專心、專一，要集中全部的精力，鉆研業(yè)務、開展研究、夯實基礎、研深學問。要在為學生傳授知識、培養(yǎng)能力的同時，更加注重對學生品德的修煉 。能按照教育方針，按照課程設置，按照學生的身心發(fā)展規(guī)律去施教，使學生的身心相得益彰，健康發(fā)展。教育是科學，其價值在于求真 。我將以一顆愛心點亮孩子們純潔、高尚的心靈，和孩子們一起編織鮮亮的七彩夢，爭做孩子們心中的好老師 ! 2020年中國好老師心得體會篇 3 非常榮幸有這樣的機會參加“中國好老師”行動計劃第一期校長素養(yǎng)提升的培訓，早上 8： 30 簡短而有效的開班儀式結(jié)束后，李達武教授走上了講臺。這一場講座讓我目睹了一次大師級的風采，領略了經(jīng)典課堂的魅力。她說她最熱愛的就是講臺，沒退休前，一天的課曾達到五節(jié)，退休之后，也從未離開過講臺，哪怕是聲帶起了皰癥，哪怕是帶著藥丸講臺她也要堅持?！霸鲋环謩t太長，減之一分則太短”，這位 66 歲面如桃花、風姿綽約的李達武美女教授，看上去不到 50 左右，《關雎》、《聞官軍收河南河北》、《登高》、《岳陽樓記》、《念奴嬌》，等一首首古詩詞她信手拈來。有人表示，李老師的課不單是快樂的，而且是深入人心、發(fā)人深省的，我想不就是應征了這句人生格言 ——人不是為結(jié)果而活 ,人是為信念而活。老師在總結(jié)時說了這樣一段話：家國情懷就是家庭幸福、國泰民強，情真意切，懷揣天下。這就是我們教師的初心。歷時一個月，從共同體比賽到區(qū)里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。意識到自己和優(yōu)秀教師之間的差距，然后，立下小目標，一步一步地完善自己。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人，行動上的矮子。只要我們下定決心，改正自身不足之處， 工作一定能開展得更加順利。 對于教師的儀表和言行得體，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述?！比嗣?教師，肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。對教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。融洽的師生關系可提高學生的學習效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。我自己要從以上各方面努力。 二、要有道德情操。在這快速發(fā)展的時代，我們只有不斷學習，不斷進步，才能不被時代淘汰。 好老師不是天生的，而是在教學管理實踐中、在教育改革發(fā)展中鍛煉成長起來的。 一名不忘初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為 。我們要矢志不渝、日益精進去做細學問、做深學問、做大學問，為學生成才提供強大的智力支撐。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學 生點滴的進步中。愛學生，不是一句空話。”一名不忘初心的教師，要擁有對浮華的淡泊之心。唯有如此，我們才能教有所進、事有所成、業(yè)有所立。 不忘初心，方得始終。 老師好觀后感 _觀看老師好心得體會 5 通過學習體會如下： 教師必須有高尚的品德。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。博學多才對一位教師來說當然很重要。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀 念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎 扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。有一種精神叫紅燭，蠟炬成灰淚始干 。有一個名字叫園丁，扶持鮮花綠草與幼苗 。三尺講 臺，書寫人生。這一切，都源于你們是一個多才多藝的團隊，你們是一群傳播華夏智慧的文化使者。在小平同志倡導的教育強國的今天，你們勇往直前，走向明天。人說你是紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，你肩負著祖國的未來，肩負著民族的 `昌盛，肩負著歷史的重任，你放飛愛的希望，收獲燦爛陽光。她的美是無聲 無息的。 我的體育老師是一個女老師。 初遇時，在每節(jié)課自由練習玩耍的情況下，我一點兒都不歡迎她的到來。一想到體育課，那呼嘯的風，干渴的喉頭，不勻稱的粗喘氣和猙獰著的面孔，我的心就忍不住上躥下跳。連嘆息都那么輕微。她不 會滿口之乎者也，叫人半懂不懂，取而代之的，她鮮少跟我們談大道理。 在那一個個汗水從兩鬢流下的時刻中，是她教會了我努力奮斗的意義。 老師，祝您教師節(jié)快樂 ! 教師節(jié)《老師好》觀后感 (三 ) 在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康 !我們甚至希 站在鮮艷的紅旗下 ,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康 !我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒 ! 當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的 。人。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好 !或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。 突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。 趙老師，您記得嗎 ?一、二年級時，我很不聽話，總是完不成您布置很少的作業(yè)，可是，老師 !您并沒有放棄我，而是加以鼓勵，這使我幼小的心靈受到了撫摸。 記得一年夏天，您由于早上沒吃飯，帶了一袋餅干來上課，您不習慣自己吃，讓我們看著，于是，老師便讓我們大家一起吃，一些同學搶來搶去，只聽“哇哇”幾聲，原來是搶哭了一位，老師您看見了，急忙答應以后給我們買“喔喔”奶糖吃，確實您并沒有食言，全班 59人啊 !您怕我們不夠，買了好幾十塊錢的奶糖分給我們。 20 元一盒的， 50 元一盒的，你從不在乎錢，老師您真的是視錢如糞土啊 ! 記得有一次夏天，火辣辣的太陽曬得同學們汗如雨下，有的同學兜里有錢，買了雪糕，而有的同學沒錢，只能眼巴巴的看著，這時老師您不忍心了，您當時挺身而出掏出 40 元錢，買了 80 根雪糕，還讓我們使勁吃，剩下那不多的二十根雪糕，老師只拿了一根，剩下 的讓我們給二班﹑三班的同學送去了。現(xiàn)在長大了，我們明白了，那些不僅僅是“大道理”，而是一把開啟我們心靈的鑰匙 !這把鑰匙會讓很多同學開啟大學的門鎖，這所鑰匙會讓很多人走向成功的大門。 正所謂功夫不負有心人，經(jīng)過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，李老師我感謝你 !因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒 了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發(fā)的機會。雖然有過一年的工作經(jīng)驗，但這對于偉大的教育事業(yè)來說，卻是極其渺小的，是遠遠不夠的。我認為首先要有一個明確的目標。在自己度過“適應階段”后，就需要盡快“勝任”，這就要不斷的去充實自己，首先就是先提高自己的專業(yè)教學技能，包括教師的一般基本功也就是“三筆一畫”、多媒體教學的熟練應用，和課堂教學的基本功也就是處理教學重點、難點，以及有一套自己的管理學生的方法。他有高興地事情也喜歡與你分享，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識的種子，還有陽光，有對生活的熱愛。努力去做一名反思型的教師，不斷對自己的教學進行反思，不僅可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓，更可以及時發(fā)現(xiàn)新問題，提高自己的教學水平，實現(xiàn)自我超越。我 們一直認為孩子在校園中學習成長，而我們教師更應該與學生一起學習成長。所以我會讓書籍伴我在今后的教師之路上成長。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。“愛”要一視同仁，持之以恒 。在思想、行動和實踐工作上也給了我切實指導。并為自己的理想而去奮斗終身 ! 《老師好》觀后感心得 2 通過此次學習，我心中感觸很深。教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。尊重和激勵學生 ,可以啟發(fā)學生的心靈、思維。上課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂能力要強，對于學生錯誤性的認識，教 師能夠及時予以講解?！泵恳还?jié)課，都有許多值得我們深思，值得我們學習的東西。由“教課文”變成用課文學語言、用語言。為此，對待每一項工作，學校每位教職員工都要努力做到小心示范，認真育人。教育改革的浪潮正向我們涌來，我們將面臨新的機遇與挑戰(zhàn)，我愿意在小學教育這塊充滿生命力的園地里努力耕耘，為教育事業(yè)作出自己的貢獻。我說，教師的工作是最需要良心 的。 第二，不斷學習。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。我們必 須是著眼于未來，采取科學的方法應對隨時出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應新時代的教育。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。 理論知識， 為已充電 。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。課堂教學過程中的課堂提問藝術(shù)也至關重要。“簡約語文”那豐厚的，一堂語文課，名師的智慧語文，名師的簡約語文，引領著新課程改革不斷完善。同時，還要培養(yǎng)學生感受、觀察、體驗、參與社會生活的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合運用能力。在生活中，讓學生去鞏固知識。向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。 通過參 加小學語文培訓會 ,使我對小學語文的新教材有了新的認識 .我認為這次的培訓開得非常的好 ,對我這個小學語文的老師有很好的指導作用 ,使得我在以后的教學有明確的目標 ,好的教學方法 ,更新穎的教學手段。最后，要陶冶我們自身的道德情感，讓我們不再簡單粗暴。修煉自己的表情，讓他神采飛揚 。修煉自己的個性，讓他鮮明唯美 。修煉自己的人生，讓他陽光幸福。而同樣的文本，對于不同人來說，也會有著完全不同的體悟。語文教育需要詩意，需要洋溢浪漫主義情懷，致力于語文教學的我們，要付出更多的思考和探索，讓我們在語文教學的道路上不斷自主發(fā)展 。是李清照的“人比黃花瘦”，是蘇東坡的“千里共嬋娟” 。 這次培訓讓我收獲頗豐，尤其是此次活動打破了原有的模式，改變了以往請遠離我們生活的專家學者對我們進行培訓教導，而是從我們身邊挖掘典型人物和事例，在我們身邊樹立榜樣，讓榜樣模范的力量更加有說服力和號召力。教體局張主任的《教育教師》給我最深的感受就是一個字 —— “真”。 宋廣斌老師是我的師兄，雖然不認識，但我們子里有 相同的東西，那就是樂觀。如今的我有舒適的工作環(huán)境，有調(diào)皮但很可愛的孩子，我已經(jīng)很幸福了。戴老師聲音美，人長得更美，是一個非常優(yōu)雅的女人，更是一位有智慧的優(yōu)雅老師。誠然，每個人都有夢，每一位初入教育行業(yè)的新教師也都有著最初的夢，但是隨著歲月的打磨，堅持下去的又有多少呢 ?戴老師的“用最初的心守住最美的夢”帶給我們的是更多的心靈的震撼與啟迪。他在給我們做培訓時向我們陳述了他的每一次成功是如何實現(xiàn)的，團隊成員集體備課，說想法，辨優(yōu)劣，一次次地提出新想法，駁斥掉，再組織，最后一套完善的雛形新鮮出爐。前輩的指導，同伴的幫助，無不是成就我們自己的助力?！碧K老師的教育和教學境界追求成為我教育生涯又一攀登高峰。張老師說：“我們的手中承載著別人的希望。我們教師成長的慢，那影響的就是一大批學生，所以成長迫在眉睫。不僅是積極地參加各種聽評課，還有向優(yōu)質(zhì)課的骨干教師學習，更重要 的是自己積極地去參與，請前輩們給與指導和建議，不斷地修改、試講，在一次次的磨課中讓自己成長。這個過程必然是痛苦的，有汗水和淚水，但不乏喜悅和快樂。朱林喜老師就是一個特別用心的老師，他締造的完美教室“希望谷”就是用心