【正文】 們?yōu)閷W校爭光的身影，你們?yōu)榘茁剐W的榮譽而不懈努力，取得了非常優(yōu)異的成績。 第二個禮物是特長： 在這個學期里，我們白鹿小學成功地舉辦了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，許多同學充分施展自己的特長，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的作品。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。文科就更顯而易見了了，沒有基礎(chǔ)的支持，閱讀、作文就無法的高分，只有把詞語、單詞等基礎(chǔ)知識牢牢掌握住，才能在中考時如魚得水。在剩下的短暫時間里，我們究竟該做些什么？在此，我讓大家分享一下我的學習經(jīng)驗： 一：課堂聽講： 上課時的聽課效率如何提高呢？課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習可以比較粗略，可以只是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個印象了，聽起課來就比較有針對性。黃同學，祝同學是我的榜樣，我要像他們學習！ 寒假我和媽媽一起制定了計劃，我要嘗試一下嚴格依據(jù)計劃做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛！ 下學期，我的目標：放下我浮躁的心，每天按時預習復習，絕不放過 任何一個知識遺漏點。讓我對地理學習有了清醒的認識！ 另外從這一點就可以看到，要想取 得好的成績，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時所有科目的學習都要認真對待，讓強勢科目更強，讓弱勢科目不弱，你才會有個好名次！ 對于我的強項語文的學習，我認為閱讀最重要，所有科目中語文我下得功夫最少，但是成績還算讓我滿意。 時光荏苒，初一上學期就這樣匆匆而過了?！蔽蚁胛覀兛梢詮囊韵聨c做起： 一、正確對待考試的得失。相信我校將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷的前進，在前進中不斷的成長，在成長的同時不斷為時代的發(fā)展和社會的需要輸送更多有知識、有理想、有激情、有責任的社會接班人。六年級的大哥哥大姐姐們就要離開母校，走進初中開始新的學習和生活了?；仡櫼粚W期快樂而又緊張的學習生活，雖然時間過得很快，但時光老人送給了我們很多的禮物。 不要在學習的同時干其他事或想其他事。理科的基礎(chǔ)知識是最基本的知識技能，包含運算、定理、各種基本規(guī)則等等。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是整理的期末學生代表發(fā)言稿范文（精選 5 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。否則見一條記一條，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。如何提高自我學習效率呢？ 不妨給自己定一些時間限制。自由學習時間內(nèi)所 取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。這學期學校組織我們?yōu)楦＠旱男∨笥阉腿嘏?；為地震災區(qū)的小朋友送去愛心包裹，讓愛心傳遞到他們的身邊。八 系列事件的影響，人們一直處于悲觀、失望的消極狀態(tài)。請相信：只有知識能夠改變命運，只有科技才能夠強大一個地區(qū)、一個民族！ 謝謝大家！ 期末學生代表發(fā)言稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們： 大家下午好！我是六年級的陳家盈，在今天的期末考試表彰大會上，我能夠代表學生上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。三天打魚兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不可能把學習學好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學們，認真的想一想，你們身上有這些缺點嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們?nèi)松砷L成才的絆腳石！同學們，期中考試之后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力吧。 就說我個人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來。 初中大量閱讀的時間很少了，但高興的是寒假來了，就可以暢快的閱讀了。現(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學習才是對你們最大的回報（鞠躬）！ 再一次謝謝各位（鞠 躬）！ 第二篇：期末學生代表發(fā)言稿 期末學生代表發(fā)言稿范文（精選 5 篇） 在學習、工作生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。認為作業(yè)對自己來說寫不寫無所謂，反正都會， 但是這種想法是大錯特錯。這樣可以提高時間的利用率。 期末學生代表發(fā)言稿 2 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！ 一眨眼一個豐富多彩的學期又結(jié)束了。 今天，我們聚在一起，每個人的心里都裝滿依依不舍的深情。 接下來，我以學生的角度將這個學期的真實感受向各位領(lǐng)導、各位家長、各位老師作一下簡單闡述： 我想，這個學期給我們每個學生最直觀的感受就是學生少了！的確如此，這個學期我們學校及附近學校的學生都明顯減少，甚至只有原來的一半左右，但我們的教學秩序、教學質(zhì)量并沒有受到太大的影響。 首先，在這里我要感謝華祖學校所有老師對我的諄諄教導，感謝班主任對班級嘔心瀝血的付出，感謝同學們對我的關(guān)心和幫助！ 其次，是我最想對同學們說的心里話：“同學們，期末考試雖然過去了，然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期末考試的成績，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個準確的定位。 我的發(fā)言 完畢！謝謝大家！ 期末學生代表發(fā)言稿 5 尊敬的韓老師，尊敬的各位家長： 大家好！我叫 XXX，首先我要感謝老師給了我這個發(fā)言的機會，讓我和各位家長面對面的說一說我對初中生活的感想和體會。反省后我找到了自己的問題點。但我本人還不能很好地做到這點，學習的時候仍然有時開小差，有時候思緒會飄得很遠很遠，需要我媽媽把我拉回來！現(xiàn)在我正在努力改正這個缺點，爭取寒假改掉這一壞毛病。此時此刻，我既緊張又激 動！感謝領(lǐng)導和老師給我這個鍛煉的機會，希望我的發(fā)言能夠讓我重新審視自己，也能給在座的同學們以啟發(fā)。因為它背負著父母和老師太多太多的希冀，它背負著我們自己對未來太多太多的美好憧憬。 第一句話：自信的人不一定成功，但不自信的人一定不能成功，自信不一定要表現(xiàn)在口頭上，但骨子里一定要相信自己能行！當初的我是一個性格外向，只喜歡唱歌，不愛學習的女孩，考試很不在行。老師說學知識，就跟找錢一樣， 相反的，不認真學習，就跟欠賬一樣，久了，知識就會像高利貸那樣越欠越多。陸老 師經(jīng)常開玩笑地說：“知識多貴呀！問自己老師的題不要錢，就是要去多麻煩他們！何況老師都是喜歡學生問題的。因此，傾訴與交流很重要，多通過文字來與自己的心靈對話，自省可以更透徹地認識自己，及時醫(yī)好心病。 第七句話：對于一個想要成功的人而言，有理想、有目 標并付出切實行動至關(guān)重要。在這樣一個人生的關(guān)鍵時刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能夠掌控住未來。也真心地希望能與在座的老師、同學一起分享我此 刻的感受和體會。 那些為我們?nèi)找共賱谥?，忙碌著，奉獻著的老師們。我們要的并不是扎入題海、埋頭苦練，而是要時?；剡^頭來，回顧自己做 過的題，去思考，去發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的奧妙。尼采說過：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。 其次 ，高三復習中很重要的一個部分是彌補弱項，而這又讓很大一部分同學把握不好。 最后，我想說，高三除了復習之外還有一個決定勝負的關(guān)鍵，就是對時間的把握和對心態(tài)的調(diào)整。在平常的測試中，不斷積累經(jīng)驗，爭取在考試中做到穩(wěn)而不慢，全神貫注。在學校的培養(yǎng)下，在領(lǐng)導的信任和同學們的幫助下，小小的我們才得以成長，我們?nèi)?生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。從出生到離開這個世界，我們每時每刻都要履行自己的 責任：對自己的責任、對家庭的責任、對工作的責任、對社會的責任。感恩不僅是對父母養(yǎng)育之恩的回報，它更是一種社會責任感 的體現(xiàn)。社會責任感，這是一個意義重大而廣泛的命題。成功是 每一個人的夢想，在尋夢的旅程上我們相遇，相識。 7 謝謝大家！ 第五篇：期末教師代表發(fā)言稿與期末散學典禮學生代表發(fā)言稿（推薦） 期末教師代表發(fā)言稿 各位學子，大家辛苦啦 ! 時間真是一首無聲的歌。但該怎樣制定目標，卻并不是所有的同學都得心應手的事。 (大家知道答案嗎 ?)智者說：“那就把水壺里的水倒掉一些 !”智者接著說：“你一開始躊躇滿志，樹立了太多目標，就像這個大水壺裝了太多水一樣 。魯迅說過：“不恥最后。盡管湯姆也很用功，但學習成績卻很一般。你因為常?？吹交蛴|摸到‘聰明’而沾沾自喜，卻忽視了‘努力’，所以聰明反被聰明誤，一生業(yè)績平平 !而湯姆與你恰恰相反，把‘努力’放到了‘褡褳’的前面，把‘聰明’放到了‘褡褳’的后面。奮斗的人生才是精彩的人生 !不要給自己留下遺憾，凡事靠自覺努力，努力就永遠不太晚，也許你不是最優(yōu)秀的，但你可以選擇做一個肯堅持的人。但實效怎樣一考便知。老師進班輔導時間能否積極主動的把自己不懂得問題和老師探討 ?(答案是肯定的請舉手 )有不懂的問題有沒有積極和同學討論探究 ?(互動 )對老師傳授的知識有沒有堅持問個為什么 ?(互動 )能否積極開動腦筋找出自己不懂的問題 ?(互動 )對定律，公式和一些規(guī)律性的東西有沒有主動去探究它是怎么來的 ?(互動 )如果你的答案是否定的，那說明 了什么無需我多說。哲人叫他再搓搓它，結(jié)果紅色的皮也被搓掉了，只剩下白白的果實。同學，想過沒有，為什么別人都不喜 歡和你坐在一起 ?你的自尊哪兒去了 ?不為別人，權(quán)當是為了自己，也得做一些改變不是嗎 ?下邊我給大家講述一個人的真實經(jīng)歷。親友竟然把一只狼像狗一樣地養(yǎng)在家里看家護院，他驚問其故 ,親友告之，這狼自幼就與狗一同馴養(yǎng)，久而久之，這狼連長相都有些像狗，更別提狼性了。上班的第一天，他按國人的習慣請美國的新同事共進午餐，然而，就在他籌備買單的時候，同事們卻一個個堅持自己買自己的單，他當時感到很尷尬，但同時也清楚了些什么，于是更加努力地工作。沒多久，他就在別人的可惜聲中辭職去了深圳。 16 歲，正是情竇初開的年紀，他喜歡上了班上一位女生，他給她寫了一封情書，她鄙視地看了他一眼，然后把他的情書貼到了學校的宣揚欄里。哲人讓他再用力捏，同學們想想，結(jié)果又會是什么 ?(捏碎了嗎 ?)無論他如何用力，卻怎么也捏不碎這兩瓣花生米。有的同學在學習中遇到稍微有點難度的題目，不經(jīng)過自己的思考，要么問老師，要么問同學，不主動鉆研，過分依賴別人。那有實在意義的努力到底應該是什么樣子呢 ? 自覺 自覺性要求我們能夠自覺地安排自己每天的學習活動，自覺地完成各項學習任務而不是老師督促家長監(jiān)督。 我常聽同學幽怨地說我盡力了，我很不認同這句話?！奔s翰又問到：“照你這么講，那聰明人和愚鈍人是可以相互轉(zhuǎn)化的嗎 ?什么樣的人才是最聰明的人呢 ?”上帝又笑了笑說：“是這樣。然而，湯姆的母親卻總是鼓勵他：“在開始的時候，盡管有些奔馳的駿馬總是呼嘯著遙遙領(lǐng)先，但最先抵達目的地的，卻往往是有非凡耐 心和毅力的駱駝?！睂W習是世界上最艱苦的勞動，而九 年級更艱辛，但這是我們成長中所必須付出的代價。當然還有一個辦法可以把水燒開，大家想想是什么 ?(學生互動 )那就是先去準備更多的柴火 !”青年恍然大悟。他大學畢業(yè)后，曾樹立了許多目標，可是幾年下來，依然一事無成。 同學們：“九年磨劍、六月試鋒”，置身于升學競爭的洪流，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力也有條件參與競爭，挑戰(zhàn)人生，將每個人的潛力發(fā)揮到極致，在激烈的競爭中笑到最后。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。也許長輩們常 常會對我們這么說，做事先是做人踏踏實實做事，老老實實做人，人做好了，事情肯定是會做好的。 以對他人負責為凝聚點，學會做人。有位著名的詩人曾說過：你是自己命運的主人，是自己靈魂的領(lǐng)航人，要過什么樣的人生就全看你自己。 第二：在日常生活中，要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體，熱愛勞 動，為美好人生奠定良好基礎(chǔ)。 最后，我想說，無論你現(xiàn)在處于什么位置，馬上行動起來！高三的同學們，讓我們共同努力，用心中的理想指引前進的方向 ，努力拼搏，