【正文】 也少了。 接來下怎么辦 ?以學(xué)校作業(yè)為主，背誦的，默寫的，都是重點(diǎn)，這些我也當(dāng)然不能放過，妞是那種眼高手低的銀，我是個(gè)跟在她屁股后面撿她漏掉金子的媽。因?yàn)闁|北特殊的氣候，寒假放假也比較早，過完元旦就期末考試了?！彼灾挥邪严牒妥鼋Y(jié)合起來腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。12 年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無順序地進(jìn)入了一個(gè)寬敞的大禮堂，并獨(dú)自找個(gè)座位坐下。 有位作家做過這樣的比喻：機(jī)遇猶如梯子兩邊的側(cè)木，本人的拚搏奮斗猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子?！? “距冬奧會(huì)還有 206 天，成功屬于那些不吝惜自己汗水的人?！闭且?yàn)樗忍け榱饲G棘，所以她才獲得桂冠。我們知道每個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)都希望自己在新的一年里有新的起色。然而這個(gè)過程并不是一帆風(fēng)順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣” 鏡頭三： 速滑隊(duì)一位男隊(duì)員，某天有事起個(gè)大早。我覺得這話說得真好。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的學(xué)生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的 39。然而我們有些同學(xué)有決心卻無恒心，他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都進(jìn)入了期末總復(fù)習(xí)。 反饋單上，明令寫著：家長(zhǎng)提問，孩子背誦，簽字已背會(huì) 。 各民族分布特點(diǎn)具有“大雜居，小聚居”。因?yàn)闁|北特殊的氣候，寒假放假也比較早，過完元旦就期末考試了。 接來下怎么辦 ?以學(xué)校作業(yè)為主，背誦的，默寫的，都是重點(diǎn)，這些我也當(dāng)然不能放過，妞是那種眼高手低的銀，我是個(gè)跟在她屁股后面撿她漏掉金子的媽?！辨ぢm應(yīng)了這種打法，錯(cuò)的也少了。同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都想有所收獲嗎？那你們都想收獲些什么呢？我們要收獲的是不是我們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，通過期末的檢測(cè)，我們就可以了解到這一個(gè)學(xué)期以來自己的學(xué)習(xí)成果，看看通過了自己的努力能夠取得怎樣的成績(jī)。我們要想有滿意的成績(jī)，就必須抱著吃苦的精神，必須以正確的學(xué)習(xí)態(tài)度去復(fù)習(xí)，去考試。做一名優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)該具備很多優(yōu)秀的品質(zhì)，可生活學(xué)習(xí)中的誠(chéng)信對(duì)于我們來說顯得尤為重要。做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。我 們不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。現(xiàn)在的很多孩子只會(huì)學(xué)，只會(huì)記，但不會(huì)用，這是比較嚴(yán)重的一個(gè)問題。圖形的認(rèn)識(shí)。 二、緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力感悟和突破。這就需要你有不同的方法驗(yàn)證題目的答案，對(duì)結(jié)果有反思的習(xí)慣。自信的秘訣在于充分的計(jì)劃和執(zhí)著的努力，凡事預(yù)則立。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。我們要在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)中的遺誤和不足，把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成上！ 同學(xué)們 ，紀(jì)伯倫說：“已知成了乘騎，我跨上它奔向未知，坦途成了階梯，我拾級(jí)而上直抵險(xiǎn)境。 復(fù)習(xí)過程中，由于時(shí)間緊，科目多，任務(wù)重，同學(xué)們定然會(huì)倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么我們一定要保持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài)，調(diào)節(jié)好自己的情緒和思路，堅(jiān)持信念，勇往直前，避免出現(xiàn)心情浮躁、無所適從的狀況。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí) 方法的一條重要原則。”同學(xué)們?cè)谧非笾R(shí)的道路上又將度過一個(gè)學(xué)期。 穩(wěn)定是壓倒一切的事情。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。 請(qǐng)家長(zhǎng)注意 —— 孩子在家里按“已讀、已背、已寫”原則復(fù)習(xí)時(shí)要盡量地多讀課文，多感悟，多學(xué)習(xí)些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背?；A(chǔ)知識(shí)部分，就是課文、詞語、園地、板書、一句話、資料袋。我們必須跟著老師走，盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求，也要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，盡快進(jìn)入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。 最后：預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中考出自己真實(shí)的理想的 成績(jī)。 在考試過程中，好的方法更重要。為此，我在這里想對(duì)全體同學(xué)提出三點(diǎn)希望： 第 一、定好目標(biāo)，再接再厲。這個(gè)問題俺是這樣問的：“姥爺家所處的地區(qū)有回族、漢族、藏族等，你宋 阿姨婆婆家的村子全是回族，她們那是回族自治村。各副科復(fù)習(xí)提綱拿到手，照理說她背這些沒問題，可妞是臨時(shí)記憶特好的人，背的快 忘的也快，說她不會(huì)背有點(diǎn)冤枉她，說她記住了又高看她了。說說我家的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員吧。你說說這有什么特點(diǎn) ?”看起來妞有點(diǎn)丈二和尚了，提示一下：“這個(gè)族那個(gè)族的，是不是各民族啊 ?哦，反應(yīng)過來了：“各民族的分布特點(diǎn)嗎 !大雜居小聚居原來是這樣啊 !”看來妞上課的聽課狀態(tài)有待考究 !被多次鄙視的妞不那么憤慨了，不好意思地說：“媽媽，被你鄙視了好多次，但我還是挺高興的，掌握知識(shí)不說，也學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。俺還不能直接挑明了說，你沒記住，那不得翻天啊 !你有千條計(jì)我有老主意：“瑤瑤，