【正文】 生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長們的一致好評。 通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝 聚力較強(qiáng)的班集體。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！ 關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。 我時刻注重言傳身教，為人師表。 一年來，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！ 關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本 知識的同時還學(xué)會了做人。 通過開展一系列的活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。 ”金無足赤，人無完人”，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動。努力提高思想覺悟，不斷完善自我。 嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的 精品文檔你我共享 教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。我在班主任工作中，主要做到了愛”和嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在： 有一顆愛心，這是做好工作的前提。 全國中小學(xué)生課外作文創(chuàng)作筆會大賽最佳指導(dǎo)獎學(xué)生： 輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級以上發(fā)表共計 30 余篇。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制 ，讓學(xué)生上課積極思考。 細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。 精品文檔你我共享 五、努力方向 充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。下面我將詳細(xì)闡述自己職責(zé)：去年的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但留下了太多的思考和啟示。雖然不能從學(xué)生那得到任何的動力，但自己必須給自己充分的肯定和贊揚(yáng)。因為現(xiàn)在是一個看你能力和工作表現(xiàn)的社會，所謂好事不出門，壞事傳千里”適當(dāng)?shù)臅r候要懂得改變自己的觀念，讓自己得到更多的支持和幫助還有理解。對學(xué)生們的要求要根據(jù)實際情況做不斷的調(diào)整，并做符合時宜的引導(dǎo)。通過對自己職責(zé)的充分認(rèn)識，也通過自己對教育的思考和領(lǐng)悟，我決定從以下幾個方面做出適當(dāng)?shù)母纳疲旱谝?，增?qiáng)班級的團(tuán)結(jié)意識，用學(xué)生互相管理的方式增強(qiáng)班級的凝聚力，增 強(qiáng)學(xué)生的積極性。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。不論教哪個班都憑著本心，盡心盡力的做好自己的本職工作，絕不做誤人子弟之事。 我想說說我的班主任經(jīng)歷。因?qū)W校要求義務(wù)奉獻(xiàn)，每天 5： 30 下班，幼兒園里僅剩下她一個孩子坐在板凳上等著媽媽，一次次的期盼，一次次的失望，心里念叨著：媽媽咋還不來接我啊 !每天上幼兒園前一定叮囑我：“媽媽早點來接我啊”孩子多可憐 ! 在孩子上小學(xué)時，我沒送過她一次，接她的次數(shù)也不會超過五次。晚上，我拖著疲憊的身體等孩 子 9:30 放學(xué)，就為了和孩子聊會天，給她做點吃的。我說：“太晚了，到家就得 9 點了，明天還得上班 呢。去的是新城花園，打車去的，回來時走的第五大道，沒有車，走回來的。就這么大的。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。由于自我教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和 本事。 一、深化思想教育。 因為學(xué)生的不一樣情景，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。 (2)、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了 衛(wèi)生大搜捕 和 作業(yè)大追查 兩張表，每一天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，作為評選三好學(xué)生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自我，努力工作，用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后，我將努力做好以下幾點： 一、進(jìn)取主動地與班主任教師協(xié)調(diào)配合，共同管理好班級。 四、為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加如下教育資料： 全球教育：讓幼兒了解世界，關(guān)心中國在世界的地位 。著重培 養(yǎng)學(xué)生為團(tuán)體服務(wù)的意識和團(tuán)體利益高于個人的意識。經(jīng)過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)取競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什幺特殊情景，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作。根據(jù)安排，我組按時到點開展教研活動。再者，對于資料簡單的課文，我主要利用早讀檢查，采用指名讀的方式，有時讀一個自然段，有時讀幾句話。 四、結(jié)合教材特點，訓(xùn)練表達(dá)本事 有的課文開頭和結(jié)尾很典型，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾。對孩子們文章中比較好的句段我都要畫上波浪線。在復(fù)習(xí)的第二周，我仍然是兩條線同時走：一條線是重點復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題，語文園地里的練習(xí)題 。要努力構(gòu)建開放性課堂，讓語文課堂充滿民主、和諧以及師生平等的氛圍，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 緊抓常規(guī)習(xí)慣 一個好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天就能實現(xiàn)的，它必須貫穿在我們每天的學(xué)習(xí)和生活中。 作為班主任，要做的工作多而繁雜。語、數(shù)、英早讀各安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表和小組組長負(fù)責(zé)。有時進(jìn)行家訪（和接待來訪 ,了解學(xué)生在家的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特征 ,做到全面了解學(xué)生。 一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們展示的機(jī)會，只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿生機(jī)和活力。 取得的成績 我們班這幾年在師生 的共同努力下也取得了一定的成績：在學(xué)校組織的運(yùn)動會上，獲得同級部總成績第一名的好成績，同樣在運(yùn)動會上，因為同學(xué)們整齊的坐姿，安靜的觀看比賽，獲得精神文明班集體的稱號；在學(xué)校組織的慶國慶詩歌朗誦會上獲得第一名的好成績；在學(xué)校組織的慶“六一”兒童節(jié)活動中，獲得第一名的好成績；在班級常規(guī)習(xí)慣評比中，多次獲得流動紅旗；參加市團(tuán)委組織的益達(dá)口腔健康創(chuàng)新課堂展示中獲得市三等獎的好成績；在每學(xué)期末的考試測評中，語文成績排在同級部第一，英語成績排在同級部第一或第二，數(shù)學(xué)成績排在同級部第二或第三名。最后祝大家工作順利，家人健康，馬上有一切！謝謝大家的聆聽。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失 。在我的努力 下，我 們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。2021年 6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎 。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！ 關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他 們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。 通過開展一系列的活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。 ”金無足赤，人無完人”，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動。努力提高思想覺悟，不斷完善自我。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在： 、有一顆愛心，這是做好工作的前提。 全國中小學(xué)生課外作文創(chuàng)作筆會 大賽最佳指導(dǎo)獎。有良好的職業(yè)道德 ，做到教書育人，為人師表。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在： 、有一顆愛心，這是做好工作的前提。 、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。 、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級以上獲獎共計 50余人次。 、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。 、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。一年級孩子們孩子們不會做值日，我就每天留下來，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。利用一年時間我廣泛涉獵了《第 56 號教師的奇跡》《構(gòu)筑理想課堂》、《成功無捷徑》《圖畫書閱讀與經(jīng)典》等書籍，并自購了一套親近母語閱讀教程和一系列兒童文學(xué)作品及繪本，通過這些著作的閱讀，極大地豐富了自己的講課語言，深受孩子們的喜歡。遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)學(xué)校同事，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。 回首 2021 年，那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。看見同學(xué)的成長我從心里感到無比的欣慰，因此，我們班在各項活動中均獲得較好的成績。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。我所帶的班級多次被評為五星班級。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐 。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點 。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天 ，既教書又育人 ! 關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實 。 雖然獲得的榮譽(yù)等級不高，但在這背后凝聚了我們?nèi)w師生心血，比如為了運(yùn)動會能給班級掙分，我班的王森同學(xué)在生病未愈的情況下堅持參加比賽，并在長跑中獲得第一名的好成績，作為班主任，我除了被安排除去聽課或其他活動，很少請假離開學(xué)校，離開我的班級。 重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。通過家訪了解到該生父母離異，父親在外打工，年邁的爺爺靠收廢品帶著他，了解情況后，我就抽空輔導(dǎo)他補(bǔ)作業(yè)，知道他沒吃午飯給他買個燒餅，辦公室里的老師家里有 舊衣服也拿來送給他。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)。上早操，做眼保操，各種集體活動等，班主任都得到場。比如早讀，早晨到校后，我就到班里盯著并安排優(yōu)秀的學(xué)生領(lǐng)讀，堅持了一學(xué)期，在一年級下半學(xué)期的時候，我班學(xué)生已經(jīng)能做到早晨到校自覺交上作業(yè)后自覺讀書的好習(xí)慣了，在二年級上學(xué)期的時候，早讀就像班里有老師盯著一樣，朗朗的讀書聲非常整齊有力。五年級一班是一個溫暖、和諧的大家庭。這樣系統(tǒng)歸納，使學(xué)生獲得全面鞏固與提高 本學(xué)期中使自我感到遺憾并決心改正的有以下幾點。讓學(xué)生站起來念自我作文中畫波浪線部分，感受 成功之喜悅 。還有文中出現(xiàn)的比喻、擬人、排比等修飾句，我都要精心設(shè)計出作業(yè)進(jìn)行訓(xùn)練。從此，學(xué)生愛上預(yù)習(xí)，主動預(yù)習(xí)。在發(fā)言中，不僅僅分析教材特點，并且重點交流學(xué)生本事水平，探究教學(xué)方法，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)和諧、平等、開放的課堂。 以上，是我工作的匯報，今后，我將更加努力做好班主任工作。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫忙他們總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點。在團(tuán)體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。 合作教育：培養(yǎng)兒童從小樂于合作的態(tài)度，善于合作的本事，增強(qiáng)交往技能，在社會性方面得到的發(fā) 展。 二、開展好家園共育工作，主動