【正文】 ，并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。知道自己遲做總比不做好。我笑，讀過又能變了多少？ 故事也很簡單，就是說兩個小矮人與兩只小老鼠在一座迷宮中尋找著奶酪，每次他們尋著奶酪，都能吃好一陣 子，兩個小矮人便松懈了下來，而兩只小老鼠卻仍做好再次尋找的準(zhǔn)備。放下書本，深吸口氣，又呼出，我轉(zhuǎn) 身，邁著輕快的步伐。擁有奶酪就擁有幸福。匆匆呢，是只立刻采取行動，果斷行事的老鼠 。奶酪，不只是代表吃的呢 ! 我覺得現(xiàn)在的我更像是哼哼，我們都希望能夠停留在自己熟悉的領(lǐng)域。可是最后，由于我的歷練可能不夠，太緊張了，第一次碰到這種危機(jī)的場面。如果我再仔細(xì)地讀一遍這個故事，就可以向唧唧學(xué)習(xí)，學(xué)會嘲笑自己并且及時調(diào)整了。這種生活真的很安逸很讓人羨慕，于是一步一步淪陷，但是每天機(jī)械化的工作，沒有學(xué)習(xí)的樂趣，每天的枯燥乏味，這是的我就像“唧唧”一般，開始踏出了自己人生的一步，對，我離職了，我開始回想自己的長處在哪，天天開始海投簡歷和吐槽不應(yīng)該這樣輕易離職，每天都是渾渾噩噩。一個毫不起眼的故事，幾個簡單的小人物，融合在一起竟有如此的“化學(xué)反應(yīng)”。 故事是那么的詼諧幽默，可它所引伸的卻是一個令人發(fā)省的：可能在清晨睜開惺忪的雙眼，或在困倦乏力的午后，一瞬間，一個意外是你重要的東西變得一無所有?！?。后來出發(fā)的那個找到了一大堆奶酪，同時遇見了兩個耗子朋友，但他此后仔細(xì)觀察奶酪的數(shù)量，以便在奶酪吃完后盡快行動。 《誰動了我的奶酪》這本書中的道理不光適用于社會，還適用于我們的學(xué)習(xí)中。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起 自己的幸福生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。很多人都會像哼哼一樣，以為生活已然美好，當(dāng)變革到來時，便會被突如其來的變化打得措手不及，甚至不愿接受事實(shí)。雞毛換糖 39。 實(shí)踐告訴我們，思變以創(chuàng)新，求變以圖強(qiáng)。 對于任何一個人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無時無處不在發(fā)生，我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。我們無須拒絕。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機(jī)而動，尋找新的“奶酪”。慣的人不易老。 看完了 ..，發(fā)給每一個你珍惜的朋友 羊桂英 (649814140)202141710:43:27[1/2]日本人說：我們不會向兩個國家道歉：一個是韓國另一個是中國因?yàn)樵谥袊S處見日本電器、手機(jī)、汽車，而在韓國街上你轉(zhuǎn)上幾天也不會看到 1 輛日本車 這就是日本不敢輕視韓國的理由日本松下有 1 位高官說過：不管我們?nèi)绾闻?,韓國人也不會買我們的產(chǎn)品，但就算我們永不向中國道歉，中國人照樣會買我們的產(chǎn)品。特別是在前幾天的臺海局勢十分嚴(yán)峻時期，小日本還堅(jiān)決要插手 !!現(xiàn)在又撞沉了臺灣漁船，扣留了船長，儼然把釣魚島納于自己的領(lǐng)土，真是氣死人！??！愿意的就轉(zhuǎn)發(fā)，不愿意的希望你默默無語看看就行！也許你發(fā)布一次！就牽動日本經(jīng)濟(jì) 1 萬日元敬長松 202141711:46:17 父子二人看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車。而另一個導(dǎo)游卻詩意盎然地對游客說：“我們現(xiàn)在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道?！闭煞蚱届o地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何??” —— 學(xué)會體諒他人并不困難，只要你愿意認(rèn)真地站在對方的角度和立場看問題。 —— 不要錯誤地詮釋別人的好意，那只會讓自己吃虧，并且使別人受辱。 1一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。其本質(zhì)就是一本關(guān)于成功學(xué)的小冊子，讀后感無非就是該故事給了我什么樣的正能量，引發(fā)了我怎樣的思考，教會我如何把工作做好，讓生活更精彩，然后結(jié)合現(xiàn)實(shí)談一大堆。當(dāng)所有希望都泡湯之后，哼哼還堅(jiān)定地認(rèn)為“奶酪也許就在附近，只是藏起來了。 再來看看故事中的最為完美的神，引領(lǐng)唧唧前進(jìn)的綠葉，嗅嗅和匆匆。這很正常，普通人都會經(jīng)歷一個這樣的過程，當(dāng)有些事情突然發(fā)生時，總有些不愿意相信事實(shí)念頭。“我們現(xiàn)在的反應(yīng)似乎并不怎么明智。這本書出版那么多年，各類讀者寫的心靈雞湯已經(jīng)足夠多，我就不再重復(fù)去領(lǐng)悟了。”他已經(jīng)意識到事情變化了，再也回不到原來的模樣，他應(yīng)該重新進(jìn)入迷宮探險(xiǎn)，然而迷宮深不可測，找到奶酪希望渺茫，唧唧陷入了恐懼?！睂τ谶筮螅业侥汤乙馕吨硎芙】岛途裆系臐M足。他觀察細(xì)致，做事有耐心、有毅力，目的明確。這才有了那一陣響聲。 我的讀后感從那一陣響聲開始。 —— 每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開?！薄澳菒鄣仙陌职衷趺礇]有發(fā)明電燈？” —— 權(quán)威往往只是一個經(jīng)不起考驗(yàn)的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個多元開放的時代。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說：“我是這 輛車的司機(jī)！” —— 有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，后果就十分悲慘了！然而也正因?yàn)楸仨毴σ愿埃瑵撛诘谋灸芎筒粸槿酥奶刭|(zhì)終將充分展現(xiàn)出來。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權(quán)在你。突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。每買 1 百元日貨就會給日本政府送去 5 元錢，讓日自衛(wèi)隊(duì)多造 10 顆子彈， (來自手機(jī) : 8 頁教科書。念 一個中心：一切以健康為中心世胡涂一點(diǎn)。 202147 出生一張紙，開始一輩子；畢業(yè)一張紙，奮斗一輩子；婚姻一張紙， 榮折磨一輩子；做官一張紙，斗爭一輩子；譽(yù)一張紙，虛名一輩子；一輩子； 金錢一張紙，辛苦一輩子； 看病一張紙，痛苦一輩子；悼詞一張紙，了結(jié) 當(dāng)?shù)@些紙，明白一輩子；忘了這些紙，快樂一輩子 !大部分人都在關(guān)注你飛得高不高時，只有少部分人關(guān)心你飛得累不累，這就是友情?！澳汤摇笔且环N機(jī)遇變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化，也是一種擁有的核心能力。 第四篇：《誰動了我的奶酪》讀后感 《誰動了我的奶酪》讀后感 石安中學(xué)李治國 今天我讀完了美國著名作家斯賓塞 .約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！ 《誰動了我的奶酪》講的是兩個小矮人和兩只小老鼠的故事。我們應(yīng)該像寓言故事中的小老鼠一樣永遠(yuǎn)把跑鞋掛在脖子上，時刻準(zhǔn)備穿上它，居安思危，不斷改進(jìn)自我，為 **教育事業(yè)發(fā)展注入正能量。而與這個城市密不可分的教育來說，同 樣要有居安思危，敢于變革的信心。那么，自怨自艾又有 何用？這時候，能否 柳暗花明又一村 就取決于我們對生活的態(tài)度，取決于我們的毅力和信念。當(dāng)你害怕不做某些事情會使事情變得越來越糟糕時，恐懼心反而會激起你 采取行動。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡?? 奶酪自然是個比喻，代表我們 生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。一道習(xí)題用一種解法，另一道習(xí)題可能不是這種解法，如果你不注意，生搬硬套上一題的解法，就會做錯。如果引用一大堆道理說明這個道理?！白x一本好書，就像和許多高尚的人談話”??一切關(guān)于書的至理名言，都把書描繪得如此淋漓盡致，他是我們懂得一個又一個顯而易見的人生哲理，一直指向人生最美好的方向。也許故事中 兩只小老鼠的智力真的不如那兩個小矮人，但他們至少面對了現(xiàn)實(shí)，但卻改變了心態(tài)，好的心態(tài)可以使你變得更堅(jiān)強(qiáng)，樂觀 。就這樣，倉庫內(nèi)的奶酪日益減少，他們都毫無察覺。 讀到最后，“唧唧”找到了奶酪倉庫 N 站，他在路途中也想過要放棄，也想過要回去找小伙伴“哼哼”但是他知道“哼哼”需要自己克服自己的 `恐懼，放下自己的安逸驕傲，才能得到更大的“奶酪”，就