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新教師工作心得體會(體育)(完整版)

2025-06-03 13:44上一頁面

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【正文】 學(xué)格局不可避免地要受到?jīng)_擊,并必然會被現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)所取代。 教師要實(shí)現(xiàn)角色變換 在體育教學(xué)中教師要轉(zhuǎn)變角色,改“一言堂”為“群言堂”,變主講為主導(dǎo)。從這兩個多月的體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳,也影響了學(xué)生參與體育活動的情緒和積極性。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在,我深深體會到了作為一名體育教師的不易。 傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式,以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等,還有一成不變的課堂教學(xué)程序。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。從生活的角度來激起學(xué)生熱忱,讓學(xué)生動起來,讓學(xué)生覺得自己有愛好成心識往玩往學(xué),這也更好的體現(xiàn)了新課改中的玩中求學(xué)、學(xué)中取樂的理念。在教學(xué)的片斷中,金老師師設(shè)計(jì)的教學(xué)進(jìn)程就非 常奇妙。 5 月 ,我有幸參加體育新教師的培訓(xùn)。圍繞新課程改革,圍繞體育教師的專業(yè)技能與教學(xué)技能,圍繞學(xué)生的體質(zhì)健康與畢生體育的理念,以課程改革與陽光體育運(yùn)動為主線,改進(jìn)教學(xué)手段,不斷更新思想為做好新時期的教師添磚加瓦。固然學(xué)生有差異,但在教學(xué)進(jìn)程中,他們的能力卻得到了不同的展現(xiàn),這樣更激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神,仔細(xì)體會“三個代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義,并系 統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。俗話說:施 教之功,貴在引導(dǎo)。體育教師工作心得體會 體育教師教什么的 ?呵呵很多人都不知道吧,在我上小學(xué)初中的時候,體育課是我們最喜歡的課,都是班主任帶的,除了自由活動還是自由活動,沒有一點(diǎn)運(yùn)動的課程,而我要到一所實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí),當(dāng)一名體育老師,實(shí)習(xí)的。所以要在體育課上讓他們充分的放松。在一堂課后,我仔細(xì)的想了想,覺得我處理這半節(jié)課的方法喲眼欠妥當(dāng),翻閱一下教學(xué)進(jìn)度表就可以看到,有下肢力量和腰腹力量的內(nèi)容,我應(yīng)該讓學(xué)生在室內(nèi)上上下肢力量的課程,這樣教學(xué)進(jìn)度就不會落下,也充分利用了時間。三是重應(yīng)試輕應(yīng)用 。通過導(dǎo)做,引導(dǎo)學(xué)生善學(xué) 。新型的師生關(guān)系是良好創(chuàng)新環(huán)境的基礎(chǔ)。教法起著組織、控制、激發(fā)、引導(dǎo)、示范、說明、概括、評價(jià)等作用,學(xué)法起著主體、目的 、內(nèi)化、發(fā)展等作用。實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng) 。我問他們是不是這樣的,他們笑而不語。當(dāng)收藏粉筆的這個同學(xué)站起不好意思唱的時候,我們大家給他一片掌聲來鼓勵他,當(dāng)他唱完以后,我們又送給他一次掌聲。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時的引導(dǎo)學(xué)生,致力于營造“快樂體育”課堂,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。在學(xué)生做的不好的時候,我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正 確的方向前進(jìn),使他們在認(rèn)識的道路上更進(jìn)一步。只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無可比擬的時候,教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人。通過學(xué)習(xí),使我更深刻地體會到:教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,努力提高理論修養(yǎng),自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)的鍛煉,以教學(xué)基本功的修煉為鏡子,時刻對照自己的教學(xué)行為,更好的服務(wù)于學(xué)生。通過這次的學(xué)習(xí)讓我知道了十個指頭還不一樣齊的道理,學(xué)生總是有差別的,我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生提出不同的要求,關(guān)注肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),寬容幫助學(xué)生的缺點(diǎn),這樣才會使我們的學(xué)生順利健康的成長,全國著 名教師魏書生說過:學(xué)生的大腦忙著接受訓(xùn)斥和處罰的信息,也就無暇靜下心來裁判心靈中舊我和新我的論戰(zhàn)。這樣的老師知道要不斷的學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地進(jìn)步,體驗(yàn)成功和收獲快樂的老師才會有持久而越發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)后勁。 綜上所述,我們看到新課程帶來的變化,看到了體育課程改革的美好前景和希望,我要更加努力,用更大的創(chuàng)造性和高昂的工作熱情,為體育教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。 第三,在學(xué)習(xí)《《教師教學(xué)基本功的新修煉》中,教師教學(xué)基本功是保證各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段,所以我們現(xiàn)在研究學(xué)習(xí)它是尤為重要的。這樣,學(xué)生們會在自我審視中感受到正確的快樂和錯誤的痛苦。在新時期里對教師的職業(yè)道德是一個新的挑戰(zhàn),在這樣的新時期里要求教師堅(jiān)守職業(yè)信念,平等競爭、團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教、熱愛每一位學(xué)生,尊重多元化,多元價(jià)值,抵御不良習(xí)氣,勤于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,終身學(xué)習(xí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),全面推行素質(zhì)教育等方面?!白x書,讀書,再讀書, —— 教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己,在這方面做得確實(shí)不好,每天不停地忙于備課、上課、批改,管理班級,總是抱怨沒有時間讀書,但閑暇時又懶得動,而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上,早已落滿了灰塵。其實(shí)他們也很痛苦,作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞,使他們看到自己的進(jìn)步,使他們有自豪感和尊嚴(yán)感?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)
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