【正文】 附錄答案 ： :A（增值：增加產(chǎn)值或價(jià)值；增殖：增生。本來(lái)可以深入的新一輪談判 因此而 了。 A．進(jìn)升 急需 固然 B．晉升 亟待 當(dāng)然 C．晉升 亟待 固然 D．進(jìn)升 急需 當(dāng)然 11. 填入下列句中空白處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ① 我若為王，就沒(méi)有人敢呵斥我， ________我，除非把我從王位上趕下來(lái)。 ③ 澳門(mén)回歸祖國(guó)，將有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，這是＿＿的。 履行 突然 頓時(shí) 履行 果然 頓時(shí) 中學(xué)語(yǔ)文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 執(zhí)行 果然 立刻 執(zhí)行 突然 立刻 ，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ① 秋日的天空顯得格外 。 ② 由于長(zhǎng)時(shí)間干旱， _____ 禾苗都快枯死了。 （三）近義詞辨析使用 近義詞辨析的幾個(gè)思考角度： 感情色彩 ； 語(yǔ)體色彩 ； 程度不同 ； 范圍不同 (搭配習(xí)慣 ) ； 詞性不同 ； 可抓住不同的語(yǔ)素 進(jìn)行辨析 。D 項(xiàng) 接長(zhǎng)補(bǔ)短 中的 接 應(yīng)為 截 。 D 項(xiàng) 臻于至治 中的 至 應(yīng)為 郅 ， 郅 意為 極、大 。 C 項(xiàng) 一切就 序 中的 序 應(yīng)為 緒 ， 緒 意為 頭緒、開(kāi)端 ； 序 意為 次第 。 B 項(xiàng) 急待解決 中的 急 應(yīng)為 亟 ， 亟 意為 急迫 。 中學(xué)語(yǔ)文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 10．選 D。 如雷灌耳 中的 灌 應(yīng)為 貫 ， 貫 意為 貫穿 。 A 項(xiàng) 直接了當(dāng) 中的 接 應(yīng)為 截 ， 直截 意為 (言語(yǔ)、行動(dòng) )簡(jiǎn)單 。 本指 墨子 。 C 項(xiàng) 金榜提名 中的 提 應(yīng)為 題 ， 題 意為 寫(xiě)上 ，如 題詩(shī)、題字。 2．選 D。 15 A 項(xiàng)“胖大海、胖子、肥胖”中的“胖”讀 p224。 12 A 項(xiàng)“供不應(yīng)求” 音為 “ gōng ”， B 項(xiàng)“角色”音為“ ju227。 10 A。n； C 項(xiàng)“訥”讀 n226。n； C 項(xiàng)“躚”讀 xiān； D 項(xiàng)“相”讀 xi224。 3 A。ng 種 ． 地 種 ． 花 種 ． 植 種 ． 族 15．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音 ,與所給注音全都相同的一項(xiàng)是 （ ） p225。ng） 寥 廓 ． （ ku238。i） 歃 ． （ sh224。） 矯 ． （ jiǎo）枉過(guò)正 ，讀音全都正確的一組是（ ） 糙 ． （ cāo） 狡 黠 ． （ xi225。ng） 機(jī) 械 ． （ ji226。）除 口 訥 ． （ n224。）風(fēng)沐雨 ． （ zh249。n）危 養(yǎng)尊 處 ． （ chǔ）憂(yōu) 埸 ． （ y236。ng）救 封妻 蔭 ． （ y236。o） 嵌 ． （ qi224。）擊 杳 ． （ yǎo）然 振聾發(fā) 聵 ． （ ku236。 4．養(yǎng)成勤查工具書(shū)的習(xí)慣。 （一）識(shí)記字音 一．識(shí)記重點(diǎn)：本考點(diǎn)主要考察多音字、形聲字、形近字、同音字和其他容易誤讀的字，難點(diǎn)在辨析多音字的異讀上。 二．復(fù)習(xí)方法： 1．注意多音字的讀音。 三．練習(xí) ，讀音全都正確的一組是（ ） 齬 ． （ w） ，讀音全都正確的一組是（ ） ． （ shū）難 炮 ． （ p224。n）入 方 枘 ． （ n224。n）子 ． （ m237。） 翩 躚 ． （ qiān） 自 給 ． （ jǐ）自足 蟄 ． （ zh227。）候 數(shù) ． （ shǔ）落 越俎代 庖 ． （ bāo） ． （ t） 杞 ． （ qǐ）人憂(yōu)天 瞰 ． （ k224。） 烜 ． （ xuǎn）赫一時(shí) ，讀音全都正確的一組是（ ） 哮 ． （ xiāo） 對(duì) 峙 ． （ zh236。） 擢 ． （ zhu239。）血 物 阜 ． （ f） 風(fēng)聲鶴 唳 ． （ l236。n 心寬體 胖 ． 胖 ． 大海 胖 ． 子 肥 胖 ． pǔ 質(zhì) 樸 ． 樸 ． 素 姓 樸 ． 樸 ． 刀 q236。因?yàn)?B 項(xiàng)“繅”讀 sāo； C 項(xiàng)“漬”讀 z236。ng。； D 項(xiàng)“倨”讀 j249。因?yàn)?B 項(xiàng)“腹”讀 f249?！?， D 項(xiàng)“模樣”音為“ mng。 A 項(xiàng) 仗義直言 中的 直 應(yīng)為 執(zhí) ， 執(zhí)言 的意思不是 直說(shuō) ，而是 為了正義說(shuō)出公道話(huà) 。 D 項(xiàng) 委屈求全 中的 屈 應(yīng)為 曲 ，詞意為 勉強(qiáng)遷就，以求保全 。 B 項(xiàng) 虎視耽耽 中的 耽耽 應(yīng)為 眈眈 ， 眈眈 意為 用眼睛注視，形容惡狠狠地盯著 ， 眈 從 目 不從 耳 。B 項(xiàng) 憑心而論 中的 憑 應(yīng)為 平 ， 平 意為 靜 ，詞意為 靜下，心來(lái)說(shuō) ； 常年累月 中的 常 應(yīng)為 長(zhǎng) 。 D 項(xiàng) 法不循情 中的 循 應(yīng)為 徇 ， 徇 意為 依從 ，詞意為 法律不依從私情 。 A 項(xiàng) 哀聲嘆氣 中的 哀 應(yīng)為 唉 ， 唉 表示 失望或無(wú)可奈何的感嘆； 哀 意為 悲傷 。 C 項(xiàng) 魂不符體 中的 符 應(yīng)為 附 ，詞意為 靈魂脫離了肉體。 D 項(xiàng) 奴顏卑膝 中的 卑 應(yīng)為 婢 ， 奴 、 婢 相對(duì)應(yīng)。 14．選 C。 15．選 A。 中學(xué)語(yǔ)文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 練習(xí) 1．依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ① 能力在掌握和運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中形成，而具備一定的能力又能夠 知識(shí)。 ③ 大陳莊的陳來(lái)運(yùn)在家游手好閑，不務(wù)正業(yè)，所以家里一直不 _____ 。 ② 臺(tái)灣當(dāng)局向美國(guó)政府搖尾乞憐，顯出一副 的奴才相。 A. 詫異 考察 毋庸置疑 B. 驚異 考核 無(wú)可辯駁 C. 驚異 考核 毋庸置疑 D．詫異 考察 無(wú)可辯駁 9. 依次填人下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ① 榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而＿＿＿，終至孤單。 ② 我將把我的臣民 ________殺死，連同尊長(zhǎng)和師友，不準(zhǔn)一個(gè)奴種留在人間。 ④ 艾滋病在全球呈蔓延趨勢(shì)，成為人類(lèi)的公害，這已是不容置疑的事實(shí)， 防止艾滋病的行動(dòng)，遠(yuǎn)不是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)的事情。知識(shí)應(yīng)是增生，故句 ① 選擇增殖。富裕：（財(cái)物）充裕；富余：足夠而有剩余。 ) 6. 答案 :C（遼闊：多指地域； 寥廓：多指天空。調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求；調(diào)劑：把多與少、忙與閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。一起：有三個(gè)義項(xiàng)：其一，同一處所；其二，一同；其三，一共。） 是指鐘鼎等器物上所刻的文字，顯然，作偽者是就壺上所刻的文字弄虛作假，即用冒刻名人題記的手法來(lái)提高壺的身價(jià)以牟利。此外，還要注意熟語(yǔ)的適用對(duì)象、熟語(yǔ)的搭配、熟語(yǔ)的適用范圍、熟語(yǔ)的語(yǔ)體風(fēng)格、熟語(yǔ)的感情色彩等。 ，各種信息便以 排山倒海 ． ． ． ． 之勢(shì)，鋪天蓋地而來(lái)。 ，我們這里的氣溫一直偏低，給人以 六 ． 月飛霜 ． ． ． 的清冷感覺(jué)。 ，加點(diǎn)成語(yǔ)使用 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ：“你們說(shuō)的這些都是 杯弓蛇影 ． ． ． ． ，無(wú)中生有，完全不符合事實(shí)。 9. 下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A. 建新房時(shí)，高了惹人閑言，遭人嫉恨；低了對(duì)己不利，心里別扭。這樣才能兩不耽誤，不至于出現(xiàn)“ 撿了芝麻丟了西瓜 ． ． ． ． ． ． ． ． ”的局面。形容事物變幻莫測(cè)； ：比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響； ：在兩者之間猶豫不決或動(dòng)搖不定； ：形容文章自然不受拘束，就像飄浮著的云和流動(dòng)著的水一樣） （ ：比喻重新做起，也指另立門(mén)戶(hù)或另搞一套； ：說(shuō)大話(huà)而絲毫不感到難為情； ：指虛構(gòu)的或不真實(shí)的事情； ：指不容許別人插嘴說(shuō)話(huà)） （別無(wú)長(zhǎng)物：沒(méi)有多余的東西，形容貧窮； ：比喻一件大事只差最后一點(diǎn)人力物力而不能成功（多含惋惜意）； 芝麻丟了西瓜：指因小失中學(xué)語(yǔ)文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 大； ：指過(guò)于性急反而不能達(dá)到目的） （五）辨析并修改病句 備考訓(xùn)練方法 不管是辨析還是修改，都要掌握病句的成因。所謂對(duì)照，是指遇到定語(yǔ)、狀語(yǔ)較多的復(fù)雜單句時(shí)，可以對(duì)照多層定語(yǔ)和狀語(yǔ)的一般次序來(lái)進(jìn)行判斷：一般來(lái)說(shuō)，符合規(guī)則的是正確的；反之，則可能有問(wèn)題。學(xué)會(huì)從多角度分析，并善于運(yùn)用一些有關(guān)的規(guī)律技巧，辨析病句才是比較可靠的。 D．政府部門(mén)招商就合理嗎？如果技術(shù)監(jiān)督、環(huán)境保護(hù)、稅務(wù)審計(jì)等部門(mén)把招來(lái)的投資用于制造假冒偽劣、污染環(huán)境、漏稅逃稅，那該怎么管理。 D．選擇最可靠、最恰當(dāng)?shù)牟牧?，?duì)一篇文章的成功，常常有很重要的作用。 D．他學(xué)習(xí)上進(jìn)步較快，事業(yè)上取得了成功，實(shí)現(xiàn)了人生的理想，內(nèi)因起了決定作用。 D．美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。 C．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。 C．“建立建全”與“倫理、法律”“共識(shí)”不能一一搭配 。 C．“工人們”移至“經(jīng)過(guò)”后。 B． 去掉 “ 不可 ” 。（最好去掉“致力于”） ) 10..B(A．改為“不同的階級(jí)對(duì)于理想從來(lái)就有不同的認(rèn)識(shí)”。復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意以下五點(diǎn)： 弄清功用 每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有其獨(dú)特的功用，作為考生就必須切實(shí)掌握它們的功用，特別是對(duì)于那些易混淆的標(biāo)點(diǎn)，更要弄清它們的區(qū)別，從而正確地使用和判斷。 理解文意 標(biāo)點(diǎn)的使用是為了更好的表達(dá)文意，因此我們?cè)诜治鰳?biāo)點(diǎn)的使用是否恰當(dāng)時(shí)，要考慮對(duì)文意的表達(dá)是否有傷害，要注意分析文意對(duì)標(biāo)點(diǎn)使用的限制，也就是要在理解文意的基礎(chǔ)上正確使用標(biāo)點(diǎn)。 B、對(duì)待考試作弊，是否也應(yīng)該像足球“黑哨”一樣讓司法介入 ？作弊的性質(zhì)是違紀(jì)？還是違法？如何認(rèn)定作弊？這些都是擺在我們面前的難題。 D、在寫(xiě)作中，是否豐富，不在于字?jǐn)?shù)的多少，而在于它是否形象鮮明地反映了事物的特征，抓住了 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 A、你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢？還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢？ B、澳大利亞海關(guān)當(dāng)局正在對(duì)代表團(tuán)成員的歷史記錄進(jìn)行反復(fù)核對(duì)，以核實(shí)在參加過(guò)悉尼奧運(yùn)會(huì)和 2020 年鹽湖城冬奧會(huì)以及即將參加雅典奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。 C、“民告官”對(duì)大家而言，已不算新鮮，而重慶市含谷鎮(zhèn)政府放棄強(qiáng)制手段，選擇“官告民”依法行政的做法，的確令人耳目一新。 C、到底哪里是安徒生寫(xiě)作的地方？哪里是他父親的皮鞋作坊？已經(jīng)無(wú)法弄清了。 C、文革結(jié)束以后，高考作文進(jìn)入多元時(shí)代，內(nèi)容禁區(qū)被打破，考生既 可以敞開(kāi)胸襟“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，也可以表示自己“更喜歡”兩幅漫畫(huà)的哪一幅，還可以認(rèn)為“答案是豐富多彩的”。 C、“嘛”應(yīng) 從單引號(hào)中拿出來(lái)。 C、兩個(gè)引號(hào)都改為逗號(hào)。 考查閱讀一般自然、社會(huì)科學(xué)類(lèi)文章的目的并不是為了弄清楚這些知識(shí)本身，而是借助語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，完成閱讀理解的任務(wù)。 ［考向預(yù)測(cè)］ 從要求考生要明確地從全文理解的角度來(lái)做題，即使是所命的一個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)句子的理解 題，也得從全文的觀照比較中解題。 B、括號(hào)移到“前后”前面，來(lái)解釋“庚子年”。 C、前兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)。 B、“三星正南”是專(zhuān)有名詞，應(yīng)加引號(hào)。 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 A、命題作文的關(guān)鍵在于出一個(gè)好題目，可是出什么題目才算好呢？許多語(yǔ)文界老前輩都有過(guò)無(wú)奈的感喟，如葉圣陶說(shuō)它“是不得已的辦法”，朱德熙則痛陳其“流弊甚 多，不可取。 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 A、當(dāng)前要繼續(xù)解決新聞不新的問(wèn)題，針對(duì)性不強(qiáng)，一般化的問(wèn)題，缺乏說(shuō)服力的問(wèn)題，缺乏準(zhǔn)確性的問(wèn)題?！? D、本來(lái)約好下午兩點(diǎn)鐘碰面，可我足足等了二、三個(gè)小時(shí)，他才來(lái)。上海、北京“痛”過(guò)，后來(lái)在單獨(dú)命題中治好了傷疤。如引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的連用，括號(hào)與點(diǎn)號(hào)的連用。判斷句子的語(yǔ)氣要從整個(gè)句子去考慮， 不能只看其中的一些詞語(yǔ)。 D． 去掉 “ 不 ”字。 ) 8..A(B．“覬覦”一詞用錯(cuò)。 C．把“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念” 移至“雖”后。 ) (A．“思念”與“翻卷”不搭配。難道我們能否認(rèn)這不是真理嗎？ A．晚會(huì)上，他們神情自若，舞姿瀟灑，誰(shuí)能相他們是年過(guò) 花甲甚至年逾古稀老人呢？ B．本縣的腐敗分子一個(gè)一個(gè)被揪了出來(lái)，但是誰(shuí)又否認(rèn)以后不會(huì)再出現(xiàn)腐敗的問(wèn)題了呢？ C．這次中央歌舞團(tuán)來(lái)寧演出，我們不僅看到了他們的精彩表演，而且也給觀眾深刻的思想教育。 B．高速磁懸浮列車(chē)運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。 B．我們要貼近群眾去進(jìn)行 演播，要像在家里和自己的親人、朋友交談一樣，切忌不可有凜然不可侵犯的裝出來(lái)的聲威，我們不