【正文】 程中加以完善和彌 補(bǔ)。由于自己沒有班主任經(jīng)歷，所以更需求多向帶教班主任學(xué)習(xí)；積極走進(jìn)課堂，參與班級活動；認(rèn)真研讀帶教班主任推薦的相關(guān)書籍，完成讀書筆記。 熟悉高中學(xué)生們的生理、心理特點(diǎn) ,能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作 熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、“以學(xué)生們?yōu)楸尽钡慕逃^念。 一、培訓(xùn)總體目標(biāo) 全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取”的教風(fēng)。 在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會。 在學(xué)習(xí)中成長 ，積極反思 利用業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。 從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想 ,也越來越感到知識的欠缺。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效 。學(xué)習(xí)《老師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》，結(jié)合自己的?？平虒W(xué)的需求，利用課余時間到圖書室多讀書，努力做到給學(xué)生們一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時記好讀書筆記，寫好心得體會。通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩 ! 二、讀書目標(biāo)： 通 過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 （二）在讀書中 提高自己的思想境界。 方法總比困難多，努力 +勤奮 =成長。當(dāng)導(dǎo)師對我進(jìn)行評課時，要認(rèn)真做好筆記，明確知道有哪些方面做得不足，該如何改進(jìn)，另外還有什么解決方法。 多向潘導(dǎo)師和李導(dǎo)師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們是如何導(dǎo)入 新課的，如何教授課文的，如何進(jìn)行游戲活動，如何調(diào)動正班的學(xué)習(xí)氣氛，并進(jìn)行筆錄。對一些細(xì)節(jié)的處理上，如不理解或有不同意見，要及時的與導(dǎo)師們進(jìn)行交流溝通。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。新教師個人學(xué)習(xí)計劃（通用）（ 5 篇） 第一篇：新教師個人學(xué)習(xí)計劃（通用） 新教師個人學(xué)習(xí)計劃范文（通用 7篇） 光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，何不用心地制定一個學(xué)習(xí)計劃呢？那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計劃嗎？下面是為大家整理的新教師個人學(xué)習(xí)計劃范文（通用 7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。并將修改完的教案拿給師傅看，使每一節(jié)課都做好充分的準(zhǔn)備。 自己沒課的時候，要多去聽導(dǎo)師們的課，帶上筆記本，進(jìn)行全堂記錄，邊記錄，邊觀察，邊思考，為什么要這樣上課，這樣的課堂模式起到什么作用，換了是自己，又會怎樣做。明確知道后，就要從自身各方面出發(fā)，逐點(diǎn)攻破。一切都是新的開始，新的目標(biāo)，在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的的豐碩成果。 通過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，構(gòu)建自己的精神家園。 通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)老師。 四、主要措施： 每天確保一小時的讀書時間。讀書與“校本教研 校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題 。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需求。為努力成為一名科 研型教師，適應(yīng)現(xiàn)在的教育形式，特制定個人成長計劃。 用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。 通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高自身的教學(xué)科研能力，樹立主動學(xué)習(xí)的終身教育理念。面向全體學(xué)生們的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生們的全 面發(fā)展，為學(xué)生們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。 認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，以閱讀為主，自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。 新教師個人學(xué)習(xí)計劃 6 隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，老師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需求。 學(xué)習(xí)《師德》，提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇 2021字以上的教育教學(xué)論文。 潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)跟反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格跟教學(xué)特色。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)跟反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 (四 )加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的 教師。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。對一些細(xì)節(jié)的處理上， 如不理解或有不同意見，要及時的與導(dǎo)師們進(jìn)行交流溝通。 多向潘導(dǎo)師和李導(dǎo)師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們是如何導(dǎo)入新課的，如何教授課文的，如何進(jìn)行游戲活動，如何調(diào)動正班的學(xué)習(xí)氣氛，并進(jìn)行筆錄。當(dāng)導(dǎo)師對我進(jìn)行評課時，要認(rèn)真做好筆記，明確知道有哪些方面做得不足，該如何改進(jìn)，另外還有什么解決方法。 方法總比困難多 ，努力 +勤奮 =成長。 （二）在讀書中提高自己的思想境界。通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩 ! 二、讀書目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。學(xué)習(xí)《老師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》，結(jié)合自己的專 科教學(xué)的需求，利用課余時間到圖書室多讀書，努力做到給學(xué)生們一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時記好讀書筆記，寫好心得體會。讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效 。及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。 從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想 ,也越來越感到知識的欠缺。 在學(xué)習(xí)中成長 ，積極反思 利用業(yè)余時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。 在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會。 一、培訓(xùn)總體目標(biāo) 全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取”的教風(fēng)。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、“以學(xué)生們?yōu)楸尽钡慕逃^念。 熟悉高中學(xué)生們的生理、心理特點(diǎn) ,能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作 熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。由于自己沒有班主任經(jīng)歷，所以更需求多向帶教班主任學(xué)習(xí)；積極走進(jìn)課堂，參與班級活動；認(rèn)真研讀帶教班主任推薦的相關(guān)書籍，完成讀書筆記。以上是個人參培計劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。 三、具體措施： 了解老師個人學(xué)習(xí)的制度。自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探 索教學(xué)方法。 立足常規(guī)教學(xué)。 廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。我將帶著自己的激情跟規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，為更 好地認(rèn)識自己，反思自己，改變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。 第四篇：新教師個人學(xué)習(xí)計劃 教師個人學(xué)習(xí)計劃 帶著理想、帶著對未來生活的憧憬、帶著對教育事業(yè)的熱愛，我很榮幸地成為英德華粵中英文學(xué)校清遠(yuǎn)光明校區(qū)小學(xué)部教師隊伍中的一名新成員。 在業(yè)務(wù)方面，首先要勤聽課，多反思。在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，不斷完善自己，努力提高自己的專業(yè)技能，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。 在聽課過程當(dāng)中，要仔細(xì)觀察導(dǎo)師們的每一個動作，教學(xué)用語，教態(tài)及肢體語言。 積極去聽其他有經(jīng)驗的教師的課，從中學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)模式、及教學(xué)管理，達(dá)到跨科域進(jìn)行自我提升的目的。成為一名優(yōu)秀的教師。 二、發(fā)展目標(biāo)： （一）師德學(xué)習(xí)目標(biāo) 恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。認(rèn)真參加每一次的課題組活動，按要求完成相應(yīng)的任務(wù)。 在教學(xué)教法上多下功夫，力求“漁”而不是“魚”。所以我要不斷給 自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的知識面，使學(xué)生能在我這里學(xué)到更多的知識。觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處、不足之處，及時的給他們正確的知識，經(jīng)驗和簡單的道理。多聽課，多聽好課，取長補(bǔ)短，并及時做好課后反思，認(rèn)真總結(jié)每堂課的不足和閃光點(diǎn)。 注重學(xué)教育教學(xué)理論，學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。 一、政治道德素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。把自己做不好的各方面記錄下來，尋找原因，尋找解決的方法。另外，要多觀察學(xué)生，看他們是怎樣跟著老師的思路走的。讀完以后，要認(rèn)真思考，同自己的課堂教學(xué)相聯(lián)系，做做讀書筆記，遇到不懂的就要及時向?qū)焸兒屠辖處焸冋埥?，以至于更好地將所學(xué)的教育理論應(yīng)用于實(shí)際的課堂教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平。在聽課過程中，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的各大教學(xué)環(huán)節(jié)和對學(xué)生興趣的調(diào)動，而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)師們對每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解 方法。為了使我盡快的成長起來，學(xué)校給我安排了有著豐富經(jīng)驗的導(dǎo)師，讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中少走許多彎路，遇到挫折和困難時也會有人及時的指點(diǎn)。 在反思中成長 沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 第三篇：新教師個人學(xué)習(xí)計劃 20212021學(xué)年學(xué)習(xí)計劃 作為一名年輕普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗的浸潤中 成熟起來。 在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極研讀《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》跟有關(guān)高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時更新教育理念。 注重經(jīng)驗積累積極撰寫教