教師個人發(fā)展計劃新教師(完整版)
【正文】 習教育教學理論知識。具體可以從這樣幾個方面來看： (1)研究教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結合學生的具體情況進行備課。為此，我覺得為自己設計一個人生發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。教師個人發(fā)展計劃新教師教師個人發(fā)展計劃篇一 現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，從踏上講臺的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責任感!在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現(xiàn)在正是學習的時候，在學習的過程中可以不斷成長，在困難的過程中成熟，經(jīng)驗是需要積累的，雖然我才剛剛進入這個領域，可是就如一句古話一樣，路漫漫其修遠，吾將上下而求索?！ “l(fā)展總目標：成為一名充滿愛心、耐心、上進心的一線小學語文教師?！ ?2)教學實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練?！ 榱瞬粩喔倪M教學方法，提高自己的教學業(yè)務水平?！ ?，師徒認真進行1次/月的教學體會交流?！ 。涸谄綍r的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫一篇教學論文或教學案例?！ τ诠ぷ魃系南敕ú簧?，雖
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