【正文】 很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。 實習(xí)給我的最大的感受，就是自己已經(jīng)是個走進(jìn)社會的人了，不再是個學(xué)生了，很多事情都需要自己去面對，只有當(dāng)自己真正成長起來的時候才會有更大的進(jìn)步，不然就只能停在原地不動。現(xiàn)結(jié)束了實習(xí)工作，我也對自己這一個實習(xí)做一個總結(jié)。我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理。在實習(xí)期間，我與家長們一起交流和分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。 在幼兒園中，我們不光只是傳授知識給他們，我們更需要的是改變他們，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界里去改變他們，教育好他們，這不僅僅要求老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更需要的 是老師們有一顆真誠的心。在實習(xí)中，我出現(xiàn)了很教學(xué)方面的錯誤，是老師及時改掉我一些毛病和我在以后講課打下了良好的基礎(chǔ)。誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。 欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚(yáng)和批評。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好?；亟淌視r，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌，提 醒幼兒洗手。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗” 的真理。我認(rèn)為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程，通過實習(xí)培 養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提高實踐能力之功效。 幼兒畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 1 在趙石瓊老師的帶領(lǐng)下，我們在市婦聯(lián)幼兒園開始了為期五周的實習(xí)活動，此次實習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科 學(xué)教育，讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。通過實習(xí)，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習(xí)中，也讓我收益頗豐。 在實習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。 再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心 。因為他們給我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動力 !我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師 ! 幼兒畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 3 時光荏苒，時光就像時光機(jī)一樣。 轉(zhuǎn)眼間，在貴陽九幼一個半月的實習(xí)生活已接近尾聲，在這次實習(xí)期間，讓我真正懂得、理解并且喜歡上了孩子；實習(xí)時中，聽到指導(dǎo)老師及同學(xué)給我們講了很多對幼兒教學(xué)的問題，怎么啟發(fā)幼兒的思維？怎么讓幼兒思維凝聚一點(diǎn)？怎么樣幼兒的思維更闊野些？這一切的種種在我實習(xí)當(dāng)中全部解答出來了。 在實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多東西，也感悟到了很多。 在活動中，我們不僅需要的是靈活變通，更需要用心經(jīng)常去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處；可愛之處我們要給予及時的表揚(yáng)，這樣不僅表揚(yáng)的孩子知道自己那樣做是對的，而且在其他孩子心里也會造成一定的正面影響。真所謂是 保教結(jié)合 。否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。當(dāng)我布置了讓他們回家預(yù)習(xí)課本的知識作業(yè)，幼兒們回家便能通過家長的幫助進(jìn)行預(yù)習(xí)，這在第二天的課上，與他們進(jìn)行問答，就能夠加深他們對書中知識的印象，這不僅提高了幼兒自主學(xué)習(xí)的能力，還能讓他們與父母一同學(xué)習(xí)，而且我問你答也更能提升幼兒們學(xué)習(xí)的興趣。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。人可以發(fā) 展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進(jìn)。游戲讓兒童體驗了成功，老師應(yīng)該要正確對待兒童的自由游戲，允許兒童游戲的自由發(fā)展，不應(yīng)強(qiáng)加干涉。他們有著強(qiáng)烈的渴望受人注意，渴望得到贊揚(yáng)，渴望成功的內(nèi)心需要。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣 服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。僅有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做教師難，做個幼兒教師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自我，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。因此腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“董老師”。 剛走進(jìn)大七班心情是非常低落的，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差。 沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作的不足。真正履行做一名實習(xí)教師的職責(zé)。不光只要求自己完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。這更是一種成長一種收獲。 每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。面對新的環(huán)境，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知實習(xí)時的工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動?，F(xiàn)在的我更是笑對生活，當(dāng)然也愿意為自己接下來的生活去更加的努力奮斗，同時也在自己的崗位上爭取更棒的生活與創(chuàng)造更棒的生活。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是整理的幼兒畢業(yè)實習(xí)自我鑒定（通用 11 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。托三班共有 21 個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的度過在幼兒園的每一天?！? 幼兒畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 2 時間飛逝，在不知不覺中，我的實習(xí)生活結(jié)束。實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。對幼兒的表揚(yáng)和批評要及時和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗。 和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。 實習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭 !我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多 !雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶 !天下沒有不散的宴席啊 !是啊 !我想微笑著走，微笑著離開我所實習(xí)的幼兒園 !我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。我們要做時間的主人，成為時間的接班人。當(dāng)幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣和需要時，即使給予支持和呼應(yīng)。那么，他們每個人的前途也都將是無止盡的。從而來培養(yǎng)孩子們玩耍后就洗手的好習(xí)慣，這不僅從保育的角度出發(fā)了，也教育了孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，家長的工作也是很重要的，不容忽視。我平時上課采用我問你答的方式教學(xué)，這取得了一個很好的效果。 幼兒畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 5 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了，四個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。古人常說：聽不如看，看不如做。這 里，老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。 還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。在游戲活動中，兒童能體驗快樂，能扮演成人，完成現(xiàn)實中不能完成的事情，還可以想象各種他們想要的東西，滿足他們現(xiàn)實中不能滿足的愿望。 三、鼓勵和支持 我認(rèn)為榮譽(yù)對學(xué)前的兒童來說，是非常重要的。 幼兒畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 7 帶著對未來的憧憬和期望，來到了 __幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。 最初，保教工作時，我虛心請教老教 師和師姐們，進(jìn)取配合他們工作。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。 幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、職責(zé)心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊 ~在此次實習(xí)中，我也看到了我自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。作為一名實習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重大。 早晨的第一縷陽光迎來了我實習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很 陌生。謝謝您幫助我將理論與實踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。 在實習(xí)學(xué)校工作方面，積極努力的投入到實習(xí)學(xué)校的各項工作中，充分利用實習(xí)的機(jī)會，參加學(xué)校的各項活動，使自己更加的完善起來。注重團(tuán)隊合作，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不 能出現(xiàn)分歧，即使有意見應(yīng)該提出來，大家一起分析解決問題，保證團(tuán)隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。我在實習(xí)中不斷體會到做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。剛剛進(jìn)行實習(xí)生活的我除了在假期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。一切都是每一位小朋友帶給我的能量，是他們讓我感覺到了這個世界上最為溫暖的存在，讓我明白生活更是應(yīng)該要積極努力的去面對。 第三篇：幼兒師范畢業(yè)自我。 二、工作能力的提升 工作的時候我也是有非常認(rèn)真 的去完成每一件事情，努力讓自己融入到每一位小朋友的世界里，感受他們的天真可愛，更是讓他們來溫暖我的世界。經(jīng)過時間慢慢的推移，我的緊張的心理才逐漸退去。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，引導(dǎo)他們， 教育他們，這個世界才會更加和諧美好。 為期四個月的實習(xí)生活快要結(jié)束了，最后我要對自己說一聲謝謝。在幼兒園除了教學(xué)工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動”、“案例課題研究活動 ”、“幼兒運(yùn)動會”、“組織大班考試”、“師德師風(fēng)演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”??積極參加學(xué)校組織的一切活動，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)，榮譽(yù)證書便是對自己的鼓勵。 在服務(wù)幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。有錯必改，自我進(jìn)步。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認(rèn)識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了！也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董老師好”“董老師，再見”。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項工作。這就是我這幾個月的實習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好教師不容易。完全信賴于你。吃飯時細(xì)心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。 俗話說：萬事開頭難。但是，有的小朋友表現(xiàn)出的好勝心卻好象有點(diǎn)過分強(qiáng)烈，實習(xí)期間，我?guī)退麄兣牧艘淮握n堂上的小練習(xí)，有的明明錯了很多個，但還是要求我給他們一個 100 分，無論我怎么說都還是堅持，就連 95 分也不放在眼里，還有的小朋友在下棋的時候一定要拿到第一名，有時一看情況不對就耍賴。有的小朋友很快就會對一個游戲失去興趣和激情，這時候就需要我們以合作者的身份 加入到兒童的游戲中，以我們的知識引導(dǎo)兒童深入開展游戲活動，有效延長兒童游戲的時間，激發(fā)兒童探究游戲的興趣，并盡可能讓兒童的想象力得到發(fā)展。 通過這次的實習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。在本次長達(dá)四個月的實習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。 當(dāng)然，我的實習(xí)也不是一直都很順利的的，也是有遇到一些比較難解決的問題的，比如說剛進(jìn)幼兒園的時候，因為是第一次跟這群小朋友們相處，所以還有點(diǎn)不太會，在教學(xué)的時候，也就沒有找到適合他們的教學(xué)方法，鬧了很多的笑話的。 幼兒畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 4 在幼兒園的實習(xí)結(jié)束了，這個實習(xí)讓我有一番收獲。 ，家長工作也尤為重要。不足之處我們要及時的給予糾正或者長久幫助他們?nèi)ジ恼Ｃ鎸Σ煌挠變何覀冃枰貌煌姆绞椒椒?，因為每個孩子都有他們自己內(nèi)心 小小的世界。每個教師都 能為幼兒提出問題，幼兒緊跟著老師的思路，回答的很完整。我們不能留住時間，但我們能留住時間留 下來的一切記憶。我愿用我的真