【正文】 能正確的貼上。我班共有 15 名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。擔任班主任這一學期以來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園共育》、電話等方式與家長做好溝 通工作。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育，引導幼 兒了解自己與集體的關系，團結互助，養(yǎng)成良好的生活習慣。 安全工作 教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。 積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定。 在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實了許多好朋友。 （二）全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒 本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材：如《十二點中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺；《大大和小小》教育幼兒不要挑食；《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。 （ 2）教學方面 在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：音樂、科學、數(shù)學、健康、美術、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：和小朋友玩不同的游戲。有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。 篇二：幼兒教師個人述職報告幼兒教師個人述職報告 我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進行輔導。 二、教育教學方面： （一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。 一 .政治思想方面： 二 .(1)保育方面 一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。 (3)家長交流方面： 老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，天天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正?！氨纫槐取薄椭麄儤淞⑵鹱孕?，走出自我評價的誤區(qū)。 四、積極參加園里的教研教改。這個班有28 個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。他們還學會了不少禮貌 用語，有了初步的生活自立能力。 四、認識不足，努力進步 通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高。 二、本學期取得的成績 教育工作 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。 在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。 四、家長交流方面 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長和老師之間的有效交流互動，將有助于幼兒更好地成長，實現(xiàn)家園互動。 三、努力方向 在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中 ,雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，更關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。也愿意做一些小手工，例如 :“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。調動孩子們的積極性，就會積極的去涂色。 六、在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長?；顒雍螅龑в變鹤鲆恍┯幸嫔硇慕】档挠螒?，開發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的體質。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。 三、收獲。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。為了讓家長 們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。這一學年里，在領導的關心、同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下，通過總結吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。在日常的生活中要隨時糾正孩子們的發(fā)音，讓孩子們意識到自己在說話時要注意到哪些。認真做好晨午晚間檢查，根據(jù)天氣狀況合理地給孩子們增減衣物。述職報告 述職人 :宋建芳 光陰似箭，日月如梭。 （二）教學方 面： 在這幾年里，我擔任了：數(shù)學、語言、科學、健康藝術、社會等科目教學，在教學中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一堂課。就這樣，我不失一切機會學習，取經(jīng)、鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最佳效果，艱辛的工作磨練、踏實的意 志，我時刻不停地在孩子的心靈中散播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂的歌聲，這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。 在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。 二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎，參加南平市的區(qū)域活動示范性開放活動獲的良好效果。 一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教（玩）具比賽中，榮獲三等獎。 一、思想品德 本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。 做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 做好交接班工作，認真填寫交班內容。在英語教學方面我自認為完成的不是很好，有主觀原因也有客觀原因。這是我工作的失職，但我保證在今后的英語教學中努力做好。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責，對教育進行改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表。 安全工作 安全工作是最重要的工作之一。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。 認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園 聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。 （二）全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒 本我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。主要工作有以下幾個方面： 一、熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生， 無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。 根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教