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正文內(nèi)容

幼兒思想品德教育工作計(jì)劃素材模板[范文大全](完整版)

  

【正文】 的違規(guī)行為 。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任,建立和完善隱患排查治理工作制度 。 通過(guò)節(jié)日教育幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩,并為爸爸獻(xiàn)自做的禮物。一”的活動(dòng)。 通過(guò)各學(xué)科教育幼兒對(duì)勞動(dòng)有興趣,積極認(rèn)真地做自己力所能及的事。 通過(guò)故事、科學(xué)、看圖片教育幼兒要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)朋友。 開(kāi)展親子活動(dòng)。培養(yǎng)孩子對(duì)老師的情感,知道要畢業(yè)了,離開(kāi)幼兒園,離開(kāi)老師,心里會(huì)很難過(guò)。三月份 進(jìn)行愛(ài)集體守紀(jì)律教育。 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》,對(duì)照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。 文明行為習(xí)慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓,愛(ài)打架,說(shuō)臟話。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和 的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、情況分析 我班有幼兒 38 名,整體思想品德?tīng)顩r不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn):幼兒自理能力和獨(dú)立性太差如:有搶玩具現(xiàn)象 。 三、措施、內(nèi)容:針對(duì)以上問(wèn)題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),用于實(shí)踐。 學(xué)習(xí)自己整理玩具,整理書(shū)包。 進(jìn)行總結(jié)。 四、愛(ài)同伴的教育。 八、愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約教育,幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園小班思想品德教育計(jì)劃》。 十二、 (5 十五、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行六一節(jié)日教育。 十九、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、活潑、開(kāi)朗性格的教育。定期進(jìn)行隱患排查,建立隱患排查治理工作臺(tái)賬,形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。查處超范圍經(jīng)營(yíng)、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。負(fù)責(zé)危化品運(yùn)輸車(chē)輛的清理整治工作 。 消防中隊(duì):負(fù)責(zé)對(duì)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防安全的監(jiān)督檢查,對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見(jiàn),對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營(yíng)者,報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證和工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組 (組成人員名單詳見(jiàn)附件 ),各辦 、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。 ,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來(lái)水任其流等不尊重成人的勞動(dòng)。 ,讓新朋友感到安全、高興。 3.“ ”植樹(shù)節(jié),向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。 、勤洗澡換衣,常剪指甲。 、大方,不挑穿戴。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和 的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域 的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。 文明行為習(xí)慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓,愛(ài)打架,說(shuō)臟話。 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》,對(duì)照本班幼兒水平,進(jìn)行有的放矢地教育。三月份 進(jìn)行愛(ài)集體守紀(jì)律教育。培養(yǎng)孩子對(duì)老師的情感,知道要畢業(yè)了,離開(kāi)幼兒園,離開(kāi) 老師,心里會(huì)很難過(guò)。 開(kāi)展親子活動(dòng)。 通過(guò)故事、科學(xué)、看圖片教育幼兒要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)朋友。 通過(guò)各學(xué) 科教育幼兒對(duì)勞動(dòng)有興趣,積極認(rèn)真地做自己力所能及的事。一”的活動(dòng)。 通過(guò)節(jié)日教育幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩,并為爸爸獻(xiàn)自做的禮物。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任,建立和完善隱患排查治理工作制度 。查處價(jià)格欺詐、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為 。查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?。依法查處經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?(重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位 )及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū),鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃 氣安全生產(chǎn)形勢(shì)和存在的問(wèn)題,充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性,牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。 ,不會(huì)同情、體諒、 幫助關(guān)心他人。 :上課專心聽(tīng)講,坐姿端正。 ,不攀折。 ,學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人和自己的作品。 六月份: ,鼓勵(lì)幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。 【關(guān)鍵詞】德育教育重要性影響因素方法 德育又叫思想品德教育,它是教育者根據(jù)一定社會(huì)的要求和學(xué)生思想品德形成的規(guī)律,組織適合德育對(duì)象品德成長(zhǎng)的價(jià)值環(huán)境和活動(dòng),通過(guò)受教育者能動(dòng)的認(rèn)知、體驗(yàn)、身體力行。在這個(gè)日益開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中,人們的各種思想、行為習(xí)慣直接或間接的影響著幼兒,因?yàn)橛變罕鎰e是非的能力較差,容易受到周?chē)h(huán)境的影響 重視幼兒德育教育,能促進(jìn)幼兒個(gè)性的全面發(fā)展。我國(guó)獨(dú)生子女的家庭日益增多,家長(zhǎng)對(duì)獨(dú)生子女的溺愛(ài)和缺乏理 智的教育也越來(lái)越多,使得很多的幼兒養(yǎng)成了不好的習(xí)慣以及不良品德。 幼兒園對(duì)幼兒的德育教育也是不容忽視的。老師的一言一行,都會(huì)直接的影響著幼兒,所以教師必須具備良好的素質(zhì),教師在進(jìn)行教育的時(shí)候要進(jìn)行正面教育,動(dòng)之以情,提高幼兒的是非辨別能力。如果我們能夠善于利用這些因素,從而會(huì)提高對(duì)幼兒的德育教育效率,增強(qiáng)幼兒的是非辨別能力、判斷是非的能力,引導(dǎo)幼兒形成良好的行為習(xí)慣和品德。幼兒在從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中,每天都要碰到各種各樣的事情。 幼兒的可 塑性強(qiáng),但控制能力較弱,這就決定了幼兒的品德教育并非是以醋味就得的、一勞永逸的。我們幼教工作者至關(guān)重要的工作任務(wù)就是要把幼稚無(wú)知的孩子培養(yǎng)成為體、智、德、美、全面發(fā)展的一代新人,就要“從小教起”“從小教好”,幼兒良好性格及品德的形成不是一朝一夕就能完成的,它需要我們的社會(huì)、家庭和幼兒教師把一定社會(huì)的思想準(zhǔn)則和道德規(guī)范長(zhǎng)期地轉(zhuǎn)化為幼兒,進(jìn)行早期品德教育,引導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)際鍛煉,把提高思想認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)道德行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際,提出教育要求和內(nèi)容,選擇正確的教育手段和生動(dòng)靈活的教育方法,認(rèn)真、切實(shí)地把教育幼兒工作做好。長(zhǎng)期以來(lái),由于“應(yīng)試教育”的模式影響,人們對(duì)人才內(nèi)涵的理解過(guò)于片面 ,現(xiàn)在有不少幼兒園“重 智輕德”的傾向,對(duì)智力教育精益求精,常以幼兒能識(shí)多少數(shù)字,背多少首詩(shī)詞而炫耀或者驕傲,對(duì)于幼兒的思想品德教育卻不夠重視或很不到位 ,認(rèn)為孩子年齡小、不懂事,不需要急著進(jìn)行思想品德方面的教育。 三、以情感入手,培養(yǎng)良好的道德情感。如果作用不好,即使最正確、最合理、最精心研究出來(lái)的教育方法,也將是無(wú)用的?!边@是現(xiàn)代教師奉行為始終不渝的教育理念,更是現(xiàn)代教師的座右銘。愿意向老師反映內(nèi)心世界,袒露自己的思想,真誠(chéng)傾訴心里的小秘密,甚至看見(jiàn)老師比媽媽都親,這種愛(ài)的雙向交流,會(huì)產(chǎn)生良好的動(dòng)情效應(yīng),我們當(dāng)老師的都會(huì)有這樣的切身體會(huì)?!皹?shù)人先樹(shù)己”。幼兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有限,是非辨別、認(rèn)識(shí)能力差,又好模仿,對(duì)大千世界充滿了好奇和疑惑,為了使幼兒形成良好的道德品質(zhì)和行 為習(xí)慣光靠口頭說(shuō)教是很難實(shí)現(xiàn)的。 在日常生活中我們經(jīng)??匆?jiàn)許多小朋友爭(zhēng)著搶著幫助老師干一些力所能及的事,他們常常在無(wú)意中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立活動(dòng)的傾向和獨(dú)立做事的欲望。 二、具體措施: 要堅(jiān)持“三貼近”的原則,使未成年人思想道德建設(shè)工作貼近未成年人、貼近未成年人的生活、貼近時(shí)代。要在建設(shè)豐富的文化陣地、生產(chǎn)優(yōu)秀的文化產(chǎn)品、營(yíng)造良好的文化環(huán)境上下功夫。采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形 式,為輔導(dǎo)員老師的成長(zhǎng)成才搭好平臺(tái)。 十一月份 繼續(xù)開(kāi)展讀 書(shū)活動(dòng) “法伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng) 學(xué)生誠(chéng)信教育,學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查,作業(yè)展評(píng),少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)觀摩 養(yǎng)成教育階段評(píng)比活動(dòng) “敬老愛(ài)老”基地活動(dòng) 十二月: 籌備元旦慶?;顒?dòng)。 B、文娛活動(dòng) 各中隊(duì)開(kāi)展迎接期末考試的中隊(duì)會(huì)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),事關(guān)國(guó)家民族的前途命運(yùn),事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá),事關(guān)億萬(wàn)家庭的切身利益,讓我們以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的頒布為契機(jī),搶抓機(jī)遇,乘勢(shì)而上,努力工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,把認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新高度,把工作提高到一個(gè)新水平,為不斷開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面貢獻(xiàn)力量。如:豐富校園“紅領(lǐng)巾”廣播的內(nèi)容,提升教育性和趣味性等。未成年人是未成年人思想道德建設(shè)的主體,不能僅僅把未成年人當(dāng)成教育和管理對(duì)象,要尊重未成年人的主體性,發(fā)揮他們的主動(dòng)性,激勵(lì)他們的創(chuàng)造性,使我們的思想道德建設(shè)工作能夠真正做到入未成年人之耳,入未成年人之腦,入未成年人之心。這樣不但可以培養(yǎng)幼兒的自理能力,還能培養(yǎng)他們的自信心,消除他們的依賴思想,收到良好的教育效果。又能在聽(tīng)故事、講故事的過(guò)程中,可以不斷地學(xué)習(xí)故事中的規(guī)范語(yǔ)言、連貫性地把話說(shuō)清楚。因此,在進(jìn)行道德教育的過(guò)程中,我們教師要重視言傳,更要重視身教,給孩子做好榜樣。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種精神上的滿足,也是情感的滿足。疼愛(ài)自己的孩子是建立在血緣關(guān)系上的動(dòng)物本能,而對(duì)幼兒之愛(ài)卻出自教師的職責(zé),是一種無(wú)私地奉獻(xiàn),這種愛(ài)才是神圣的、才是師魂。因此,我們必須像母親那樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒,處處為人師表,以深厚的感情、進(jìn)步的思想和文明行為感染幼兒,教育幼兒,促進(jìn)幼兒良好道德情感的形成?!苯處煹牡赖虑楦信c幼兒的道德情感有著密切的關(guān)系,教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。對(duì)孩子的思想道德教育,應(yīng)當(dāng)從小開(kāi)始,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行道德教育和道德感化,對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為一定要高度重視,抓緊教育,決不能姑息遷就。這種早期教育一旦奏效,便比較鞏固和持久。只有規(guī)范化、習(xí)慣化以后,才能幫助幼
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