【摘要】思想品德教育不班主仸工作一、德育的概念、構(gòu)成及意義廣義的德育泛指所有有目的的對(duì)社會(huì)成員在政治、思想不道德等方面迚行教育的活勱狹義的德育則與指學(xué)校德育。學(xué)校德育也有廣義不狹義之分。廣義的學(xué)校德育是指教育鄉(xiāng)根據(jù)一定社會(huì)的要求,有目的、有計(jì)劃、有組細(xì)地對(duì)叐教育者迚行思想品德教育,是政治教育、思想教育和道德教育的總稱。狹義的學(xué)校德育就是指道德教育。
2024-11-25 21:41
【摘要】??小學(xué)生思想品德教育現(xiàn)狀分析小學(xué)思想品德課與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課相比教師覺得難教,學(xué)生無興趣,不少家長(zhǎng)、教師感嘆:現(xiàn)在的孩子怎么壞毛病這么多,打架、吸煙、亂交朋友、好吃懶惰、大手大腳。針對(duì)這些問題,我對(duì)小學(xué)思想品德教育分析如下:????一、存在問題1、教師客觀方面:??(1)教師對(duì)思想品德課教學(xué)不重視。
2025-04-15 04:33
【摘要】 小學(xué)思想品德教育工作匯報(bào) 編者按:本文主要從學(xué)生思想品德教育得到加強(qiáng);培養(yǎng)深厚的師生感情;保護(hù)自尊心,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感;針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,采取靈活多樣的教育措施;強(qiáng)調(diào)校規(guī)制定班規(guī),規(guī)范養(yǎng)成教育;...
2024-09-25 05:22
【摘要】 小學(xué)思想品德教育問題及對(duì)策 摘要。受應(yīng)試教育的影響,小學(xué)教師更多的是關(guān)注學(xué)生的成績(jī),然而卻忽視一個(gè)重要的問題就是學(xué)生的品德。本文在新媒體環(huán)境下對(duì)小學(xué)生思想品德教育存在的問題進(jìn)行了分析,對(duì)此還提出...
2024-09-25 05:38
【摘要】第一篇:思想品德教育教學(xué)工作總結(jié) 思想品德教育教學(xué)工作總結(jié) 阜陽(yáng)十六中學(xué)蔣雅莎 2011年—2012年整個(gè)一學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的思想品德教育教學(xué)工作,我本著認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不...
2024-10-25 00:00
【摘要】 體育教學(xué)滲透思想品德教育的思考 [關(guān)鍵詞]體育教學(xué);思想品德教育;體育器材;學(xué)習(xí)榜樣;偶發(fā)事件;教材特點(diǎn) [中圖分類號(hào)] [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼)C [文章編號(hào)]1004-0463(2020)1...
2025-01-16 23:27
【摘要】 做好小學(xué)思想品德教育的思考 行走在基層,發(fā)現(xiàn)個(gè)別小學(xué)校,“品德與社會(huì)”、“科學(xué)與勞動(dòng)”等課目,只給學(xué)生配發(fā)練習(xí)冊(cè),卻沒有實(shí)現(xiàn)主教材人手一本,教師上品德課時(shí)把所謂“有限的主教材”分發(fā)給學(xué)生,讓幾個(gè)...
2024-09-28 11:42
2024-10-21 10:38
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 幼兒思想品德教育工作計(jì)劃 想要工作有條理,工作計(jì)劃不可少。工作計(jì)劃在工作中給予很多思路,和很多目標(biāo)的主要...
2024-11-18 23:32
【摘要】第一篇:信息技術(shù)教學(xué)中如何滲透思想品德教育 信息技術(shù)教學(xué)中如何滲透思想品德教育 隨著時(shí)代的迅速發(fā)展和新課程改革的不斷深入,信息技術(shù)已進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段,信息技術(shù)教學(xué)越來越顯得重要。一方面,信...
2024-11-18 22:50
【摘要】.....留守兒童思想品德教育論文兩篇留守兒童思想品德教育論文兩篇(篇一)留守兒童的品德教育與生活關(guān)懷有這樣一群孩子,他們還嗷嗷待哺時(shí),父母就遠(yuǎn)離故土,到遙遠(yuǎn)的城市打工謀生。也有這樣一群孩子,他們還沒長(zhǎng)大成年,父
2025-06-24 23:46
【摘要】 讓品德教育回歸生活 《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》“課程性質(zhì)”部分指出,“本課程視兒童的生活為寶貴的課程資源”“本課程遵循兒童生活的邏輯……以用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展、在發(fā)展中生活為課程的...
2025-04-15 03:55