【正文】 孩子們社團過來給他們講了一個姑且自編的“花蝴蝶的故事”。孩子們見狀都覺得好玩，嘻嘻哈哈吵成了一團仁奕冰大聲喊：“一組去喝水。幼兒的生活中應(yīng)當(dāng)有著足以滋潤幼 兒生命的“養(yǎng)料”，有著幼兒健康成長的時機。 一天，孩子戶外分離活動時，悅悅與晨晨因爭搶一個跳跳球而爭吵起 來，互不相讓，我剛想上前處理時，一個孩子跑過來卻讓我“陷入”了另外一場“官司”，延遲了我的行動。 今日早晨一進教室，就看見她站在桌子旁，心里真高興?！痹谀菚r有幾個調(diào)皮的孩子跑過去捉蝴蝶，我用力的喊著，可是他 們已跑的很遠(yuǎn)了，聽不到我的喊聲，過了一會，他們歸來了，哮喘噓噓的說“嗨，真惋惜沒有捉到它?！笨墒侨嘈∨笥巡⒉宦犓模积R涌到了水杯架跟前。在課堂上，有時根本不聽我的話。 針對各個孩子的特點進行教育，比干巴巴的說教要有效得多?！庇械男∨笥堰€提議回教室繪畫美麗的花蝴蝶?? 可見教師的 RAND 教育在一日活動中重要作用，我想只要我們教師善于捕捉，善于指導(dǎo)，對造就幼兒觀察本事、探索情欲等各方面都起著必須的催化劑的作用。 孩子是敏感的，異常期望得到教師的關(guān)愛 ，就連一聲問候，也會使她們感到教師是喜歡他的。 幼兒園小朋友活動總結(jié) 5 有哪個家長不期望自我的孩子能夠成龍成鳳，近年來許多關(guān)于人類腦潛能的醫(yī)學(xué)研究成果見于報端，形形色色的開發(fā)幼兒智力潛能的課程、方案、教學(xué) 方法更是大行其道，他們沖進了毫無抵抗本事的幼兒園和家庭，侵占了幼兒潔凈的心靈，遮住了幼兒精神成長所需的自由空氣?? 因為他們忽視了幼兒最需要什么，幼兒教育應(yīng)當(dāng)是根的培育與呵護，過早的剪掉了在他們看來是剩余的大樹用來吸收陽光和水分的枝葉，結(jié)果播種并未最終獲得豐收?！彼憬校骸耙唤M、二組別去。 今日午時在領(lǐng)孩子們隨便走走的時候，孩子們看到一只蝴蝶在花叢中飛舞著，孩子們欣喜若狂的叫著：“教師，你看何處有一只花蝴蝶。平時她來的時候，總是在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，照著機會就跟我說話，這一不來，還真有點想他。 幼兒園小朋友活動總結(jié) 4 孩子與孩子之間不免會出現(xiàn)抵牾沖突，爭搶皮球、故意挑逗、不慎觸犯等事件屢見不鮮，碰到這種事，我們教師的做法一般是趕快避免、解決抵牾，以免抵牾“進級”，大打出手，而一件小事卻轉(zhuǎn)變了我的觀念，在重視孩子抵牾沖突的基礎(chǔ)上，不妨靜觀抵牾沖突的成長，看看孩子本身的解決之道。 幼兒教育應(yīng)是生活的體驗與創(chuàng)造，幼兒的天性應(yīng)是游戲的，好奇的，探索的和夢 想的 。讓家長能夠感受到我對孩子的愛，我也能夠準(zhǔn)確的明白孩子沒來幼兒園的原因，這是一件一舉兩得的事情。 愛是相互的，在我和孩子的相處當(dāng)中我更真切的這樣認(rèn)為。這證明了孩子愛幼兒園、愛幼兒園里的教師，才愿意來幼兒園。透過一周的適應(yīng)，我們班的十個孩子真的讓我很欣慰。 海碩喜歡畫畫，在繪畫課上安靜、專心，不會拿筷子的小手，握起水筆姿勢正確，用筆流暢，畫畫的布局、涂色，超出了中班年齡幼兒的水平。 又一日，小朋友在看動畫片，海碩雙手堵耳，嘴中尖叫，當(dāng)我向他擺手時，他大聲說 :“我不愛看電視 —— ”我讓他換個看不見電視的位置，玩些好收的玩具。正在越來越多的幼兒園所關(guān)注。例如，經(jīng)過摸箱游戲，幼兒能夠練習(xí)在棋盤上正確地擺放棋子 。所以，對棋類活動資料的編排就要貫徹從易到難、從簡單到復(fù)雜的循序漸進規(guī)律。這樣使各個層次水平上的幼兒都能得到了 提高與發(fā)展?！?A 膽子比較小，平時不愛說話，適應(yīng)新環(huán)境的潛力不強，這是客觀事實，我們都很清楚，但我們沒有拿他跟別人的孩子比，更沒有訓(xùn)斥孩子。蛋蛋生活節(jié)奏總體上說很慢，不過最近表現(xiàn)還不錯，就是有點調(diào)皮，吃飯速度明顯比以前提高了，老師希望你再接再厲，表現(xiàn)得更棒好不好？！ 學(xué)習(xí)方面：上課能認(rèn)真聽講，開動腦筋，積極回答老師提出的問題，作業(yè)也寫的不錯，就是有時在課堂上做一點小動作，老師希望xx 以后能改掉這個習(xí)慣就很棒了。 生活方面：多多是個活潑、做事認(rèn)真、嘴巴又甜的一個小男孩，在生活中和小伙伴相處的很好，就是希望以后吃飯不要挑食，睡覺也好好睡，這樣身體才能長得更好。加油 xx?。?！ 以上是我們大班所有小朋友三月份的個人總結(jié)，請家長朋友們繼續(xù)關(guān)注寶寶們的一舉一動，我們四月份再相見 ! 。加油 xx！ 1學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面還是比較認(rèn)真的，有時候看他上課不聽講，老師讓他回答問題他什么都會，作業(yè)能按時完成字也寫的不錯，老師希望你能再認(rèn)真一點就好了。老師給你提一個小小的建議，希望你和小朋友能友好相處，不能再打架，老師相信你一定能行！ 學(xué)習(xí)方面： xx 在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)很不錯，喜歡開動腦筋，課堂上能認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，作業(yè)能按時完成速度也快，就是有一點，最近生字作業(yè)不太整齊，希望以后把字寫得再整齊一點就很棒 了，相信你一定能做到。我用了“鼓勵 +強制 +鼓勵”的辦法，逐漸，他的自信心增強了，也慢慢有了一些用心勇敢的表現(xiàn)，我們都為他高興 ! 第四篇：幼兒園大班小朋友個人總結(jié) 陽光三月，春風(fēng)明媚，新的學(xué)期開始了，大班的小朋友們你們好！這學(xué)期我將要和你們在一起共同學(xué)習(xí)，共同成長，希望你們快樂健康的成長！快來看看我們的表現(xiàn)吧 學(xué)習(xí)方面： xx 是個懂事的孩子，上課特別認(rèn)真能積極開動腦筋，踴躍發(fā)言，大膽的表達(dá)自己的想法，而且作業(yè)完成的非常棒，特別是字寫的很公