幼兒園小朋友活動總結(jié)_幼兒園活動總結(jié)[大全五篇]-展示頁
2025-04-28 07:24本頁面
【正文】 宣布：此刻請任奕冰來當(dāng)小教師?！彼憬校骸耙唤M、二組別去。在課堂上，有時根本不聽我的話。 所以，把枝葉還給大樹，把大地還給幼兒，讓幼兒重新?lián)碛斜緫?yīng)屬于他們的天地 ! 第二篇：幼兒園小朋友活動總結(jié) _幼兒園活動總結(jié) 孩子與孩子之間不免會出現(xiàn)抵牾沖突，爭搶皮球、故意挑逗、不慎觸犯等事件屢見不鮮，碰到這種事，我們教師的做法一般是趕快避免、解決抵牾，以免抵牾“進(jìn)級”，大打出手，而一件小事卻轉(zhuǎn)變了我的觀念，一起來看看幼兒園小朋友活動總結(jié)范文 5 篇，歡迎查閱 ! 幼兒園小朋友活動總結(jié) 1 任奕冰小朋友是一個十分聰明的小男孩，可是有一個令人頭疼的“毛病”：愛插嘴。 幼兒教育應(yīng)是生活的體驗與創(chuàng)造，幼兒的天性應(yīng)是游戲的，好奇的，探索的和夢想的 。 幼兒園小朋友活動總結(jié) 5 有哪個家長不期望自我的孩子能夠成龍成鳳，近年來許多關(guān)于人類腦潛能的醫(yī)學(xué)研究成果見于報端，形形色色的開發(fā)幼兒智力潛能的課程、方案、教學(xué) 方法更是大行其道，他們沖進(jìn)了毫無抵抗本事的幼兒園和家庭，侵占了幼兒潔凈的心靈，遮住了幼兒精神成長所需的自由空氣?? 因為他們忽視了幼兒最需要什么，幼兒教育應(yīng)當(dāng)是根的培育與呵護(hù)，過早的剪掉了在他們看來是剩余的大樹用來吸收陽光和水分的枝葉，結(jié)果播種并未最終獲得豐收。 其實，每一次抵牾沖突都是對孩子的磨練，鍛煉孩子矯捷的思維，成長他們處理問題、解決問題的本事，對孩子的成長成長是極其有利的。當(dāng)我“審判”完這一場“官司”，去處理剛才的爭搶事件時，卻發(fā)明兩個孩子已興奮的玩了起來，他們用本身的方法解決了這一問題，一個為另外一個數(shù)數(shù)，每人跳 20下，之后互換，不但和平解決了問題，還操練了數(shù)數(shù)，真乃一箭雙鵰之策。 幼兒園小朋友活動總結(jié) 4 孩子與孩子之間不免會出現(xiàn)抵牾沖突，爭搶皮球、故意挑逗、不慎觸犯等事件屢見不鮮，碰到這種事，我們教師的做法一般是趕快避免、解決抵牾，以免抵牾“進(jìn)級”，大打出手，而一件小事卻轉(zhuǎn)變了我的觀念，在重視孩子抵牾沖突的基礎(chǔ)上，不妨靜觀抵牾沖突的成長，看看孩子本身的解決之道。 孩子是敏感的，異常期望得到教師的關(guān)愛 ，就連一聲問候，也會使她們感到教師是喜歡他的。于是，我立即走到她身邊注視著她，熱情地說：“呀，趙天語來了，你的病好了嗎 ?教師都想你了 !并請輕輕地在她臉上撫摸了一下?？墒且驗槊τ诔繖z，就沒來得及先跟她打招呼。平時她來的時候，總是在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，照著機會就跟我說話，這一不來，還真有點想他?！庇械男∨笥堰€提議回教室繪畫美麗的花蝴蝶?? 可見教師的 RAND 教育在一日活動中重要作用，我想只要我們教師善于捕捉，善于指導(dǎo)，對造就幼兒觀察本事、探索情欲等各方面都起著必須的催化劑的作用。孩子們聽完后都對我說：“教師我不再捉蝴蝶了?！蔽覒c幸蝴蝶沒有被捉到。 今日午時在領(lǐng)孩子們隨便走走的時候，孩子們看到一只蝴蝶在花叢中飛舞著，孩子們欣喜若狂的叫著：“教師，你看何處有一只花蝴蝶。 針對各個孩子的特點進(jìn)行教育，比干巴巴的說教要有效得多?！苯z毫沒有用處，我趁機會對他說：“你一個人的聲音怎樣能比他們那么多 人的聲音大呢 ?教師上課的時候，你老講話，別人還聽的見嗎 ?”他紅著臉搖了搖頭。見此情景，我靈機一動，先讓小朋友回座位上去，然后宣布：此刻請任奕冰來當(dāng)小教師?！彼憬校骸耙唤M、二組別去。在課堂上，有時根本不聽我的話。幼兒園小朋友活動總結(jié) _幼兒園活動總結(jié) [大全五篇 ] 第一篇：幼兒園小朋友活動總結(jié) _幼兒園活動總結(jié) 孩子與孩子之間不免會出現(xiàn)抵牾沖突，爭搶皮球、故意挑逗、不慎觸犯等事件屢見不鮮，碰到這種事，我們教師的做法一般是趕快避免、解決抵牾，以免抵牾“進(jìn)級”，大打出手，而一件小事卻轉(zhuǎn)變了我的觀念，一起來看看幼兒園小朋友活動總結(jié)范文 5 篇，歡迎查閱 ! 幼兒園小朋友活動總結(jié) 1 任奕冰小朋友是一個十分聰明的小男孩，可是有一個令人頭疼的“毛病”：愛插嘴。有時，我剛說個開頭，他接過去嘰里呱啦說個不休，惹得其他小朋友也跟著叫。 這一天，我剛說：“小朋友喝水?！笨墒侨嘈∨笥巡⒉宦犓模积R涌到了水杯架跟前。孩子們見狀都覺得好玩，嘻嘻哈哈吵成了一團(tuán)仁奕冰大聲喊：“一組去喝水。這件事后，他的“毛病”改了許多。 幼兒園小朋友活動總結(jié) 2 幼兒一日生活活動中，發(fā)生很多很多的事情，有些很隨意地就過去了，而有些事情，只要教師把握住機會是很好的教育契機?！痹谀菚r有幾個調(diào)皮的孩子跑過去捉蝴蝶，我用力的喊著，可是他 們已跑的很遠(yuǎn)了，聽不到我的喊聲，過了一會，他們歸來了，哮喘噓噓的說“嗨，真惋惜沒有捉到它。我把孩子們社團(tuán)過來給他們講了一個姑且自編的“花蝴蝶的故事”。”“教師，我們會掩護(hù)蝴蝶的。 幼兒園小朋友活動總結(jié) 3 我班的趙天語一星期沒來幼兒園 上學(xué)了。 今日早晨一進(jìn)教室，就看見她站在桌子旁，心里真高興。趙天語在離我較近的地方，看了看我，想說什么，卻沒有說出口，我剎那間注意到她的表情，我立刻意識到是我冷淡了孩子。她一下子抬起了頭來，高興的答應(yīng)了一聲，笑了。由此我想到，作為一名幼兒教師，應(yīng)更加細(xì)心一些，不能忽視孩子的情感，要珍惜愛護(hù)她們天真的心靈。 一天，孩子戶外分離活動時，悅悅與晨晨因爭搶一個跳跳球而爭吵起 來，互不相讓，我剛想上前處理
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