英語教學(xué)工作整改措施匯報(bào)(完整版)
【正文】 康發(fā)展，使廣大小學(xué)英語教師能夠人心穩(wěn)定，信心倍增，自覺地、最大限度地去發(fā)揮自己的特長，挖掘自身潛能，努力搞好小學(xué)英語教學(xué)。 （二）加強(qiáng)督導(dǎo)管理，保證小學(xué)英語的教學(xué)時(shí)間。 二、針對(duì)以上問題，提出的一些設(shè)想 :縱觀我學(xué)英語教學(xué)中存在的各種問題，我們應(yīng)用科學(xué)思想、戰(zhàn)略眼光關(guān)注農(nóng)村小學(xué)英語的長遠(yuǎn)發(fā)展。 附件：泱翔小學(xué)英語教學(xué)工作整改措施匯報(bào) 二〇一三年一月六日泱翔小學(xué)開展英語教學(xué)工作的整改措施匯報(bào) 通過認(rèn)真學(xué)習(xí)肅南縣教體局印發(fā)的英語學(xué)科教學(xué)的調(diào)研報(bào)告，從眾多的問題中分析，結(jié)合我校實(shí)際情況，主要存在以下方面的問題： 一、英語教學(xué)基本情況： （一）教師隊(duì)伍基本情況： 我校英語師資緊缺，現(xiàn)有小學(xué)英語專職教師 1 人，兼職教師 3 人，專業(yè)教師是近年來剛畢業(yè)的新教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏，兼職教師為實(shí)習(xí)教師及其他學(xué)科老師，兼職教師沒有受過正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)，憑借自己學(xué)過英語和教其他學(xué)科的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)開展工作，往往顯的力不從心，由此影響了小學(xué)英語教學(xué)效果。 （三）教學(xué)配套設(shè)施不全 ，缺少英語教學(xué)環(huán)境。因此，擁有一支較高素質(zhì)的小學(xué)英語教師隊(duì)伍是開設(shè)小學(xué)英語必須具備的條件，加速培養(yǎng)小 3 學(xué)英語教師是開好小學(xué)英語課程、提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。小學(xué)英語的開設(shè)已引起社會(huì)、學(xué)校、家長的共同關(guān)注，孩子們也充滿了好奇和新鮮。小學(xué)英語雖然知識(shí)不深，但對(duì)教師的綜合素質(zhì)要求很高，聽、說、讀、寫、演、唱、跳、畫??只有素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)水平高的教師，才能真正 把握好、靈活處理好教材，否則教師不能駕馭課堂，就會(huì)使英語課堂變得單調(diào)、呆板、枯燥乏味，課上得不好，課堂氣氛也難活躍， 5 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)隨著時(shí)間的推移逐步喪失，就更談不上語言運(yùn)用能力的強(qiáng)弱。在小學(xué)英語教學(xué)中，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法尤為重要。我們相信，經(jīng)過各方的努力，小學(xué)和初中英語之間的銜接問題將不再是沉重的話題。教師應(yīng)該用愛去撫慰學(xué)生的心靈，用愛激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和求知的欲望。但是大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語只能局限于僅有的課堂空間，因此，課堂上教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)情境，營造一種濃厚的語言氛圍。后者更值得大力提倡，因?yàn)樗浅Ｓ幸嬗趯W(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口等綜合能力的培養(yǎng)。 1)給每個(gè)學(xué)生起個(gè)英語名，不僅會(huì)給他們帶來無限樂趣，而且便于渲染學(xué)習(xí)氛圍。例如在教學(xué)食物名稱時(shí)，可以把各種食物放入一個(gè)布袋內(nèi)，讓學(xué)生摸一摸，猜一猜，說一說。 第三篇：小學(xué)英語教學(xué)整改措施 小學(xué)四年級(jí)英語教學(xué)改進(jìn)措施 開學(xué)前進(jìn)行的校教研活動(dòng)，對(duì)于我這種上初中課程的新手教師可謂非常及時(shí)。 拓展 以往，我都是解決完課文文本中的重難點(diǎn)，利用課堂最后幾分鐘時(shí)間完成練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容。 以上是經(jīng)過教研活動(dòng)，我對(duì) 自己工作中可能會(huì)出現(xiàn)的問題做以改進(jìn)措施的小計(jì)劃。對(duì)教材內(nèi)所有內(nèi)容不能平均用力：對(duì)于課文內(nèi)容，有的可精讀，有的則應(yīng)泛讀，我們可以根據(jù)不同特點(diǎn)分類，分別作為精讀和泛讀材料使用；教材內(nèi)練習(xí)題應(yīng)選做，甚至可換掉較為淺顯的 問題，代之以具有開放性、激勵(lì)性和挑戰(zhàn)性的問題，加大學(xué)生的活動(dòng)量，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的星期興趣?；窝垡粋€(gè)學(xué)期已過，通過上個(gè)學(xué)期的教學(xué)和期末測(cè)試的結(jié)果，我的感慨很多。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。 以上總結(jié)，若有不足之處，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。由于英語是初一學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程，上課時(shí)多以簡單的口語知識(shí)作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。 改進(jìn)措施： 1．多與學(xué)生溝通。堅(jiān)持集體備課。湘江九年制學(xué)校小學(xué)四年級(jí)英語 教學(xué)整改措施 鄭麗梅 2021323 第四篇：英語課堂教學(xué)整改措施 英語課堂教學(xué)整改措施 通過本次暑期培訓(xùn)，本人體會(huì)深刻，學(xué)到了專家老師們先進(jìn)的教育教學(xué)理念，感受到他們的教學(xué)機(jī)智、語言藝術(shù)、教學(xué)方法以及孜孜不倦的敬業(yè)精神。 于是，練習(xí)冊(cè)也成為 我備課中重要的一部分。更有幫助的是，有針對(duì)性地為我們提出了幾點(diǎn)急需解決的問題，下面根據(jù)盤校長提出的問題以及四年級(jí)的實(shí)際情況，針對(duì)其中三點(diǎn)計(jì)劃改進(jìn)如下：，跨學(xué)科知
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