落蕊清掃(完整版)
【正文】 多次用到對比、呼應(yīng)手法。 這種感受在當(dāng)時其它人的作品中也有痕跡。 三、說 重難點(diǎn) 1． 故都風(fēng)物中折射出作者怎樣的內(nèi)心情感？ 作者為什么會有這種獨(dú)特的感悟？ 2． 把握五幅秋景圖與“秋味”的關(guān)系，明確散文“形”“神”的關(guān)系。本文是現(xiàn)代散文史上的名篇， 由于本文的寫作年代離今天較遠(yuǎn)，學(xué)生要充分把握文中的意味可能有些困難，所以應(yīng)當(dāng)先介紹作者和寫作背景， ，教師應(yīng)當(dāng)努力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文的情境當(dāng)中。 。歷代名家描寫秋天的名篇佳句數(shù)不枚舉。故：寫出了如老朋友般的情感，有親近、喜歡之情） 3?！澳蠂铩? 讓人感到味潤、味淺、味淡、味短（緊扣“秋味”做文章） 4． 既然作者如此鐘情于北國之秋，那么他又如何通 過一些具體的畫面來表現(xiàn)北國之秋的獨(dú)特呢？（學(xué)生閱讀第 3 段到倒數(shù) 3 段）請同學(xué)用分別 4 個字來概括故都秋景的畫面。 ③著名風(fēng)景，很難挖掘，而平常景象，挖掘后能平中見奇，寫破屋中的一些日常景象也更顯作者平民化情懷。 圖 寫棗子 ,果樹來反映秋之全盛 ,其中措辭的選用 : 棗子 :淡綠微黃 果樹 柿子葡萄 :八九分熟 . (而非棗子紅透 ,葡萄十分熟 ) 所以 ,” 一粒沙里見世界 ,半瓣花上說人情 ” ,從字里行間可以感受到作者對具有濃厚的北國特色的人情風(fēng)物的熱愛贊美 ,融情于景 ,五幅秋景圖 ,形散神不散 ,緊扣秋味作文章 . 二 .朗讀文中到數(shù)第三段 ,對秋的 議論的文字 . 思考 : ?議論的落腳點(diǎn)放在哪里 ? 明確 :中心句 :足見有感覺的動物 ,有情趣的人類 ,對于秋 ,總是 ?? 感觸來 .(照應(yīng) ” 悲涼 ” ) 落腳點(diǎn) :可這秋的深意 ,尤其是中國的秋的深味 ,非要在北方 ,才能感受得到底 . ? 明確 : ,景 ,理達(dá)到完美統(tǒng)一 .扣題 .” 秋的深味 , 非要在北方 ,才能感受得到底 .” 點(diǎn)出對北國之秋的從歷史文化層面審視的高度進(jìn)行贊美 . (中國的文人與秋的關(guān)系特別深 秋的深味 , 非要在北方 ,才能感受得到底 ,從理性角度進(jìn) 行肯定 ) 3.“秋天 ?? 零頭” :作者這樣收尾 ,就如同一條舒緩的小溪 ,經(jīng)過長久的蓄存后 ,情感之水勢不可當(dāng)?shù)乇简v而出 ,這是何等的眷念 ,何等的激情 ,仿佛在我們面前站立著 ,沉醉于故都之秋得率真而感傷的主人公 . 三 .總結(jié) 板書： 總起 :秋味之戀 (文眼 ,對比 ) 故 都 分寫 : 北國秋景 :庭院靜觀 。 清靜 恬淡 孤獨(dú) 悲涼 。秋蟬殘鳴 的 秋雨閑人 。 寫落蕊 ,調(diào)動了幾種感覺去寫 ? 明確： (聽覺 ,嗅覺 ,觸覺 ,視覺 ),說明只有在心靜的情況下才能如此細(xì)膩地去品味落蕊的情狀 . 寫落蕊掃后的絲紋 ,能很好地體現(xiàn)了此時心境 .試找出幾詞語并說明 ? 明確： (細(xì)膩 ,清閑 ,落寞 ),點(diǎn)出了秋味中的 清
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