20xx年黨委整治形式主義官僚主義問題清單及整改措施(完整版)
【正文】 少，班子成員常忙于業(yè)務(wù)，要求自行學(xué)習(xí)的部分往往流于形式，自學(xué)時(shí)間不充分，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)、深入，未能透徹地學(xué)習(xí)領(lǐng)會材料。總體來看，班子成員有著較高政治覺悟，有堅(jiān)定的理想信念，能自覺遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本路線。在此基礎(chǔ)上，為了保質(zhì)保量撰寫對照檢查材料，支部也會同行政召開了專題會議，重點(diǎn)研究本單位領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題、根源和改進(jìn)措施，共凝練出四方面突出問題，提出四方面整改思路。 二、“四風(fēng)”方面存在的主要問題 這次黨的 XX 教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)， 集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。幼兒園制定了較為健全的規(guī)章制度，但存在著重建章立制、輕認(rèn)真落實(shí)的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠，沒有建立監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長效體制和機(jī)制，誰來監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結(jié)果如何使用等問題沒有得到有效解決，且缺少有效的 問責(zé)手段和辦法，未能發(fā)揮“以制度服人”的功效。有時(shí)不能耐心聽取一線的意見，聽到不同的聲音會有急躁情緒，官本位的思想時(shí)有顯現(xiàn)。日常生活中遇到一些難事，雖也能努力想辦法解決，但有時(shí)也有畏難心理，指導(dǎo)分管部門積極主動協(xié)調(diào)溝通的力度還不夠。幼兒園在教玩具采購使用保管、杜絕浪費(fèi)飯菜、辦公室、教室“長明燈”以及打印耗材、空調(diào)控溫等方面制度不夠完善，示范作用不夠，宣傳不多，督導(dǎo)不夠。如在實(shí)際工作中，敢于堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤的勇氣不足 。日常工作過程中，班子成員的工作負(fù)擔(dān)都很重，具體事務(wù)擠占了很多時(shí)間，到教育教學(xué)一線調(diào)查研究、了解情況、征求意見、解決問題的時(shí)間相對減少。 四、整改措施 。堅(jiān)持聯(lián)系群眾，以民為本，把教職工和家長滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。 。堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對奢侈浪費(fèi)，嚴(yán)格公務(wù)性支出管理，從嚴(yán)控制接待標(biāo)準(zhǔn)。尤其是根據(jù)此次實(shí)踐活
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