20xx年黨委整治形式主義官僚主義問(wèn)題清單及整改措施(存儲(chǔ)版)
【正文】 子成員精讀《論 XX— 重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi) — 重要論述摘編》、《修心 —— 做內(nèi)心最強(qiáng)大的自己》等書(shū)籍之外，每年至少選讀 2 本好書(shū)，并寫(xiě)出 12 篇高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得或論文。在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)班子學(xué)習(xí)方式、管理理念、管理手段和管理機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到管理成效的不斷提高。 。保證學(xué)習(xí)時(shí)間，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。究其原因，是革命意志、奮斗精神衰減。究其原因，價(jià)值觀取向發(fā)生偏差。學(xué)習(xí)安排上集中少、自學(xué)多，專(zhuān)題討論少、宣讀文件多，剖析問(wèn)題少、部署工作多，在主觀上對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識(shí)不足。對(duì)教職工和家長(zhǎng)普遍反映的一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，如師德 師風(fēng)、人事管理等還存在畏難情緒，有的尚未得到有效解決。重管理輕服務(wù)，習(xí)慣于“管”，還沒(méi)有自覺(jué)地把幼兒園教職工對(duì)班子的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。此外針對(duì)幼兒園女教師群體特征的心理指導(dǎo)和溝通還很欠缺。集體學(xué)習(xí)缺乏深入研討和思想碰撞，特別是運(yùn)用集體智慧提出與實(shí)際 工作相結(jié)合舉措的研討活動(dòng)較少，沒(méi)有達(dá)到通過(guò)集中學(xué)習(xí)服務(wù)幼兒園發(fā)展的目的。幼兒園黨支部能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十 x 大精神，政治上同黨中央保持高度一致，切實(shí)遵守黨的政治紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定以及省市的有關(guān)規(guī)定要求，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)，積極推進(jìn)幼兒園各項(xiàng) 事業(yè)的發(fā)展。前階段，我支部重點(diǎn)圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、座談會(huì)、個(gè)別談心等形式廣泛征求意見(jiàn)建議，得到了全體黨員群眾的支持與配合。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)組織召開(kāi)黨員座談會(huì)、個(gè)別談話交流、園領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，并在剖析問(wèn)題根源的基礎(chǔ)上提出整改思路和改進(jìn)措施，為建立實(shí)幼作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制夯實(shí)基礎(chǔ)。 。有時(shí)聽(tīng)意見(jiàn)不廣泛、不全面、不完整，掌握實(shí)情不夠，不能完全 把教職工的創(chuàng)造性經(jīng)驗(yàn)反映出來(lái)。班子成員有時(shí)會(huì)滿足于現(xiàn)有的工作，干事激情有所下降，前進(jìn)動(dòng)力不足。
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