【正文】 心的教師，那只能是名不副其實，沒有人道主義精神可言；沒有尊重學生的人格尊嚴，也只能是對牛彈琴、無稽之談、空泛浮躁的課堂。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。報告會上，南安一中黃沿海、蔣新征，國光中學謝婉彬，僑光中學吳佳色、葉自強，成功初級中學傅文超，毓元中學莊中專，石井中心小學李美智等“感動教師”代表作了精彩的報告。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努 力做到。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。下面從三個方面談以下本人學習優(yōu)秀的教師的心得體會： 一、立足本質，對學生獻出一片愛心。 我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為 動力，以育人為首的精神。 通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重 學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校 生活的開心和幸福。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。我曾為學生不學習而痛心疾首；曾為做學生的思想工作而頭痛腦熱；曾為學生的不理解而心酸流淚??教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，只有為學生取得一點成績而滿足，為家長的 微笑和信任而自慰，為教育教學質量的提高而沾沾自喜。哈斯克維茨撰文分析了優(yōu)秀教師最顯著的 11 個特征：永不自滿；高期待，嚴要求；培養(yǎng)學生的獨立精神；知識淵博且了解學生；有洞察力；有幽默感；有靈活性；辦法多樣；精益求精；不循規(guī)蹈矩；溝通能力高超。對比之下，我想我是渺小，我更加堅定信心，把投身于教育事業(yè)作為學習鍛煉自身學識修養(yǎng)的 強大動力和提高業(yè)務能力的內(nèi)驅力。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。我們每一位教育工作者，都應該像他們那樣，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，勇于面對前進道路上的一切困難，自強不息，艱苦奮斗，大力弘揚偉大的民族精神和時代精神。當孩子看到老師如此忘我工作的時候，誰能不更加認真勤奮地學習 。向他們學習，就要像他們那樣，愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德。長大后，我也要當這樣的老師。我們教育工作者，應該是把全部的精力，放在傳授知識，對學生的健全人格的塑造、品格的培養(yǎng)、健壯體格的鍛煉，還有他們的品行，他們的心理健康方面。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。人民教師使命崇高，責任重大。他們的人生價值，體現(xiàn)在“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界中。事發(fā)生的是那么 突然，縣委馬上下達安全轉移的命令，要求不能丟失一個學生，不能傷亡一個學生。多么感人的場面，催人淚下的事跡，充分表明了，親情可貴，母愛偉大，而我們的師情遠遠超過親情，超過母愛。大家都聽得很認真，記得很仔細，不時被開縣教師的事跡感動的熱淚盈眶。作為共產(chǎn)黨員的我，作為一名年輕教師的我，決心在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱?，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關愛學生、無私奉獻的高尚師德。中國正處在全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段。做為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我要捍衛(wèi)黨的利益。 21 歲的共產(chǎn)黨員教師，最先知道的井噴消息，他有摩托車，可以及時的通知家人，也可以及時地撤退到安全的地方去。 這些道理說起來容易，但做就不易了。在為學生們忙碌的過程中，老師們的腳起泡了，連襪子都脫不下來；老師們寧愿自己挨餓也要讓學生吃飽。趙校長身患高血壓，肋骨還骨折了，但他還是身系一根繩子，在幾名教師的幫助下游到了女生宿舍樓下，從窗戶進了去?！袄蠋熡盟麄兊男袆酉蛭覀兘忉屃耸裁唇猩硐仁孔洌裁唇猩峒簽槿恕Ｐ撵`的震撼 —— 觀看《四川開縣優(yōu)秀教師群體報告》有感羊坊店五小劉秀芹 昨天下午學校黨支部組織全體黨員觀看了四川開縣優(yōu)秀教師群體報告，我被他們崇高的師德和舍己救人的精神深深感動著。 問渠那得清如許？為有源頭活水來。 一個個感人的故事，豐滿了開縣優(yōu)秀教師的群像；一個個催淚的情節(jié)，震撼了我們的的心靈。 ⒊要牢固樹立“以德立教”意識，是堅持一名教育工作者職業(yè)道德建設的根本。學生一個沒有少。在我們排練合唱的那些日子，白玉梅老師的孩子正面臨高考，多么需要媽媽做好精美的飯菜，送去細心的照顧，她卻為提高演唱水平領帶大家中午練、晚上練，來得最早、離開最晚。開縣教師在井噴事故和今年洪災面前，恪盡職守，無私奉獻，不怕犧牲，敢于挺身而出，經(jīng)受住了生與死的考驗，出色地完成了搶險救災任務，使學生一個沒有少，一個沒有傷 ，一個沒有餓，一個沒有病，一個沒有亡。正在此時，教委組織第一批救援物資到了。普普通通的老師，普普通通的話語，折射出來卻又是多么高尚、多么難能可貴的品格與情操。?? “人民教師”四個字的真正含義，在危難關頭，就是由這些普普通通教師生動、真實、完整的詮釋出來。以后人們在談論到“教師”的時候，才都會有一種仰慕的情感，才有投入教育行業(yè)的激情，才能為提高我國全民素質作出巨大的貢獻，才能為我國經(jīng)濟的騰飛和實現(xiàn)中華民族的偉大復興打下堅實的基礎，早日讓中國屹立于世界強國之巔。在突如其來的井噴和洪災考驗面前，開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位，臨危不懼，團結協(xié)作，搶險救災，保護學生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌。優(yōu)秀教師群體用一個個感人的行為實踐了“三個代表”重要思想，詮釋了人民教師高尚師德。我看后深受感動 ，深深地體會到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動人、令人感動，值得學習和深思，他們的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人 第二篇：學習優(yōu)秀教師感人事跡心得體會 學習優(yōu)秀教師感人事跡心得體會 2021 年 11 月 20 日，我們集體學習了我校付麗老師和北完小學孫洪玲老師的感人事跡，聽了她們的事跡在座的老師都被感動了，會議事哭聲一片，她們也都是平凡的的教師，卻在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，這兩位教師的精神確實值得我們學習，是我們學習的楷模。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。對學生我們既要愛又要嚴，時刻 把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。 “感動 教師”代表從不同的側面、不同的層面、不同的角度，充分展現(xiàn)了我市廣大教育工作者忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、辛勤工作的良好風貌。從執(zhí)教之日起，我總是“好事攤不上，麻煩惹一堆”。 被許多機構評選為美國頂級教師的阿蘭吳佳色以他的毅力和精神感動了南安，感動了泉州，感動了福建。我們應該為他們鼓掌，我們被他們感動，我們?yōu)槲覀兊娜后w中有這樣的同志而驕傲、感動?? 相信每個看了感動校園的人都會有有一種真實的 清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳步也更結實，就像是一次的充電，一個缺點的電池再度內(nèi)心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。徐老師是學地理的，參加工作以后任教的學科卻是科學。一個能讓學生豁出性命去救的老師，平時也一定是豁出命地在關心學生，愛護學生。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界?！遍_縣中學黨總支副書記傅六云激動地說：“保護學生是教師的天職，當災難降臨的時候，我們首先想到的是學生，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號。 作為新時期的人民教師，就像周濟部長說的，要做為人民服務的教師，要做讓人民滿意的教師。在組織學生撤離過程中，涌現(xiàn)出了許多感人至深的英雄事跡，涌現(xiàn)出了一批身先士卒的優(yōu)秀教師。姜伯成同志強調(diào)，“學生生命高于一切”，陳善知老師說“老師在，學生在！把生的希望留給學生！”，傅六云同志說“保護學生是教師的天職”。他們的師德是那樣的純潔和高尚，他們的事跡是那樣的平凡而偉大，他們的精神是那樣的可歌，又可泣。保護學生是教師的天職 —— 觀看錄像《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告》感想羊坊店五小侯萍 觀看錄象《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告》后，心情久久不能平靜，在突發(fā)事件中，開縣的全體教師用自己的言行譜寫了一曲壯烈的師德凱歌。但他還是義無返顧的騎著摩托帶著生病的學生脫離危險地區(qū)。我們的共產(chǎn)黨員及全體教師用自己的言行譜寫了一曲師魂的凱歌。”開縣中學黨總支副書記傅六云說的：“保護學生是教師的天職，當災難降臨的時候，我們首先想到的是學生，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號。深刻理解這次教育活動的內(nèi)容。黨的 16 大就如何加強中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力建設做出了部署，決定在全國 范圍內(nèi)開展共產(chǎn)黨員先進性教育活動。是真金就永遠會閃光 —— 聽重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告有感羊坊店五小劉朝陽 在井噴和洪水突發(fā)災難面前 ，重慶開縣的人民教師，在生死關頭，挺身而出，不顧自己和家人的安危，保護了學生，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡，為我們樹立了光輝的榜樣。作為一名在教育戰(zhàn)線上工作的黨員教師，我要以重慶開縣優(yōu)秀教師群體為榜樣，在自己的本職工作中發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒 模范作用，作一顆永遠閃閃發(fā)光的真金！ 平凡的工作不平凡的信念 —— 觀看《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告》有感 羊坊店五小劉冬 2021年 7月 10日我們觀看了《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告》。 21 歲的共產(chǎn)黨員教師，最先知道的井噴消息，他有摩托車，可以及時的通知家人，也可以及時地撤退到安全的地方去。做為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我要捍衛(wèi)黨的利益。中國正處在全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段。作為共產(chǎn)黨員的我，作為一名年輕教師的我，決心在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱?，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關愛學生、無私奉獻的高尚師德。大家都聽得很認真，記得很仔細，不時被開縣教師的事跡感動的熱淚盈眶。多么感人的場面，催人淚下的事跡，充分表明了，親情可貴，母愛偉大，而我們的師情遠遠超過親情，超過母愛。事發(fā)生的是那么突然，縣委馬上下達安全轉移的命令，要求不能丟失一個學生，不能傷亡一個學生。他們的人生價值，體現(xiàn)在“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界中。人民教師使命崇高，責任重大。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。我們教育工作者，應該是把全部的精力，放在傳授知識，對學生的健全人格的塑造、品格的培養(yǎng)、健壯體格的鍛煉，還有他們的品行，他們的心理健康方面。長大后，我也要當這樣的老師。向他們學習，就要像他們那樣，愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德。當孩子看到老師如此忘我工作的時候，誰能不更加認真勤奮地學習 。我們每一位教育工作者，都應該像他們那樣，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，勇于面對前進道路上的一切困難，自強不息，艱苦奮斗，大力弘揚偉大的民族精神和時代精神。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。對比之下，我想 我是渺小，我更加堅定信心，把投身于教育事業(yè)作為學習鍛煉自身學識修養(yǎng)的強大動力和提高業(yè)務能力的內(nèi)驅力。哈斯克維茨撰文分析了優(yōu)秀教師最顯著的 11 個特征：永不自滿；高期待，嚴要求；培養(yǎng)學生的獨立精神；知識淵博且了解學生；有洞察力；有幽默感；有靈活性；辦法多樣；精益求精；不循規(guī)蹈矩；溝通能力高超。我曾為學生不學習而痛心疾首；曾為做學生的思想工作而頭痛腦熱；曾為學生的不理解而心酸流淚??教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾 口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，只有為學生取得一點成績而滿足，為家長的微笑和信任而自慰，為教育教學質量的提高而沾沾自喜。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。 通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校 生活的開心和幸福。 我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。下面從三個方面談以下本人學習優(yōu)秀的教師的心得體會： 一、立足本質，對學生獻出一片愛心。 榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。學高為師，德高為范。我更加感受到“人民教師”這四個字的含義、份量和肩上沉甸甸的責任。你們是一座燈塔，指引著我們的前進方向；你們是一場春風雨露，凈化著我們的心靈，沐浴著我們的身心，陶冶著我們的情操；你們是一根標桿，是我們永遠學習恪盡職守譜寫新曲 —— 觀《重慶開縣優(yōu)秀教 師群體事跡報告會》錄像有感羊坊店第五小學閆麗琳 7 月 10 日下午，我校 20 多名黨員在會議室觀看《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會》錄像，聆聽重慶開縣優(yōu)秀教師群體先進事跡報告，深受感動。 聯(lián) 想起近來某些學校教育亂收費、某些老師因為違法犯罪而進了監(jiān)獄，我不禁為