【正文】 生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的 學風，七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢 ?根據本班情況制定計劃如下： 一、本班學生基本情況分析：本班共有 46 位學生，其中男生 17人，女生 29 人，這些學生來自全鎮(zhèn)各處小學，在各方面有很大差別，大部分同學在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。 以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。 組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。 (2)繼續(xù)加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。 注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。 樹立民主平等的新型師生觀。結合中“紅五月”，進行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。 繼續(xù)結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習興趣小組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 三、工作目標： 本學期我班的基本目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 。 第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發(fā)展。二是學習班規(guī)，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》 。 1學校教育與家庭教育相結合。 1本學期要注意學生的青春期心理變化，預防學生早戀。 利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題 。 三、具體措施 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育。在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律等。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。因此 ，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵。20XX 初中班主任工作計劃報告模板 [5 篇 ] 第一篇： 2020 初中班主任工作計劃報告模板 做好班級管理工作計劃，使班級形成良好的班風和學風?；瘔毫閯恿?，為開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃 一、學生情況分析。合作意識較差，得花精力進行團隊教育。 建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍。 每周的班會課用來總結上周工作，安排強調本周工作或者上主題班會。 通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。 1在學困生方面，實行一幫一的方式，時間安排上，也要給學困生緊一點，要求嚴一點。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。三是完成班級環(huán)境布置。 第七周：一是讀書活動開展。學生各自反思，在反思中求進步。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。 繼續(xù)開展 文明創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)文明學生。 繼續(xù)利 用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生思想中催在的問題。在教育活動中，要經常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學生交朋友，師生共建“情感熱線”，進行心靈的交流。 (四 )繼續(xù)做好學校教育與家庭教育的結合，形成教育合力。 (3)座位調整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。 四月： 本月重點是： (1)期中考試 (2)開展學習方法方面的講座與活動 期中考試總動員。 期末考試總動員。 二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 。 通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。 提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。 1加強與科任老師的聯系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世 界觀。鼓 勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作 。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。 二、本學期基本工作要點 確立班級體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。日常表現差的同學， 期初確立目標，并努力達到要求 . 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花 爭艷。 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和集體榮譽感，可塑性強。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習興趣，使學生主動學習，確保學習成績優(yōu)異。 在學生的自覺性和集體榮 譽感上多下功夫，開展團隊教育，讓班級變得團結有活力。為提高學生學習效益，給各科任教師安排早晚輔 要隨時了解學生的早讀情況，一旦發(fā)現有問題，就長時間的加強訓練 。 1每月一次考試，語數外三科一起考，并對相應的優(yōu)異成績以之鼓勵。結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育 。二是選拔臨時班干部負責維持紀律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，知道如何開展工作 。進行習慣養(yǎng)成教育，形成 良好行為習慣。二是期中考試動員、考風考紀教育。 充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。 繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施，加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 (二 )繼續(xù)加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培養(yǎng)，努力建設學生的精神家園。 開展“讀書會、讀書節(jié)、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學生的閱讀生活。 確立新型的個性發(fā)展觀。 加強與科任老師的聯系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。座位的調整等。 五月： 期中考試的總結，進行獎勵。 作好學期結束后的班級總結工作。 三、具體措施：貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動 。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 。 以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。 做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。為本學期的管理工作打下基礎。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。尋求在實際工作中獲得家長的支持。確保不出安全事故。今年我接任七年級 (一 )班這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng) 成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。 要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度 ，明確學習目的。 培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。 第三篇： 2020 初中班主任工作計劃模板 初中班主任工作計劃有哪些 ?開學初的那幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。二是人太多不便于觀察他們。調整座位 之前，先征求科任教師的意見，同時尊重學生的合理要求，但尊重不等于是遷就，要反復教育學生以全班的紀律為重。班主任要帶出一個好班，這個方法很主要，并且很簡單，誰都會用。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng) 成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。我決不許有這樣的現象 出現，教師在場時，本子發(fā)給各個組，由前往后傳 。要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。 (6)召開一次家長會。期末考試之前一個月，召開主題班會，對學生進行動員，對不一樣的學生提出不一樣的要求。這樣才能使學生構成良好的習慣，構成一個健康成長的班團體。關心時政，關心國家民族的前途命運，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，所以抓緊抓好時政教育，異常是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史職責感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。并根據目標制定措施，并要求能保證措施的實施。 (8)重點抓外語、數學兩科。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，此刻的本子質量差，往往在空中就散了架。后進生的書差封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。真正的人才不是培養(yǎng)出來的。對后進生，要他們訂保證書，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習。布置一個學習環(huán)境，營造一種學習氣氛，對于班級的管理，十分重要。雖然，去年我所在的初四四班已經畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。 利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工 作。在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良?，F在的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教 育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為 準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處 .在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。 定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育 。 三、具體措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。結合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育 . 利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生 的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。在長期的班主任工作中，我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。 青春期教育為學生邁入初二做準備。 通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎 ?”，開展“學雷鋒，獻愛心”活動。學生個人確定各自目標，張貼上桌。 寬容學生，悅納學生，為學生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。 (三 )實行民主管理，構建民主平等互愛互助的班級氛圍。結合清明節(jié)，