【正文】 先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。 2，加強國家人才需求形勢的教育。選那些有代表性的、寫得認真的學生，在班會的時間，讓他們在全班讀。初一的主課，一共有五門，作為班主任，必須要把精力和注意力集中在數(shù)學、外語上。這次班會的效果不會很大，教師不是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。這種情景也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。我們有的教師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉身就走。這是班主任工作至關重要的一環(huán)，應當作為原則確立。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋。然后把學生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調過去，最終訂下調整座位的方案。 (2)一學期視班上的情景，調整座位兩、三次。 在四年中，我能夠重新認識自我的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并期望能在此刻這批學生中，把自我在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。我特擬定了以下工作計劃： (1)預備周帶領學生大掃除。一開始，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適當照顧視力不好的學生，讓他們各就各位。新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀律 出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象?；谶@個觀點，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。 (4)培養(yǎng)學生良好的習慣。接下來的鏡頭是：學生們蜂擁而上，把講臺圍個結結實實，各人搶各人的本子。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績滑坡的學生就會厭學，厭學情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。這一做法，將作為教育常規(guī)，固定下來。這既能讓學生了解社 會對不一樣人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能經(jīng)過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和本事培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。 2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標，取長補短。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，構成了良好的班風、學風。我班女生大多數(shù)溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。 對初一的學生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，構成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。 四、加強班干部的培養(yǎng) 培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。班團體的共同奮斗目標，是班團體的夢想和前進的方向，班團體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。能夠和班內(nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們 多關心、指導，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。 第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，進取創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七 33 班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個禮貌班團體。 二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理本事 首先，進一步幫忙班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法 。教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不夢想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。結合學生的表現(xiàn)，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境 —— 新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。我班的學生多數(shù)認真，懂事，他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的。 強化《中學生日常行為規(guī)范》和《 中學生守則》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。 做好弱勢學生工作。晚自習如無其他老師我又無特殊事，一定到班上監(jiān)督并輔導學生學習。 1對有問題的學生，一定要多次與之交談，先相信，先軟后硬，不可輕縱。結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育 。三是慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)。 第五周：開展理想教育活動，讓學生為自己確立理想，讓理想為人生之船航行指明方向。復習迎考。 堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。 繼續(xù)通過校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。 繼續(xù)以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。用自己的一雙“慧眼”去幫助學生發(fā)現(xiàn)自我，認識自我，為各種人才的成長打好基礎。 四、各月份工作安排： 二月： 開學常規(guī)教育 (1)提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。 針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家 打電話”制度，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。 主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》 全能競賽和第二次單元過關檢測 六月： 第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。 班主任工作計劃 (三 ) 本學年我擔任了七年級一班的班主任工作。 抓好班級日常管理，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育 。 班主任工作計劃 (四 ) 本學期我擔任了七年級 4 班 的班主任。 二、工作目標 我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。結合 教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動 。利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生 等安全。 思想教育 由于七年級學生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。 培優(yōu)轉差 加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。共同對學生進行教育。 組織有益的活動，豐富學生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。我做了一些準備工作，擬制定班級工作計劃： 一、班級基本情況 我們班共有 57 名學 生。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼 。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。 充分利用《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。下面是為大家?guī)淼挠嘘P 2020 初中實習班主任工作計劃模板范文 5 篇精選，希望大家喜歡。在上學期期末考試中，我班的數(shù)學和地理處于全市領先地位，生物稍顯薄弱。 加強科任之間的交流和溝通。 培優(yōu)轉差 加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。做好儀表的規(guī)范化教育。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力 首先，進一步幫助班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法 。對后進生要一分為二 ，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。 五、學校教育與家庭教育相結合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。 第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七 33 班 在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。下面是為大家?guī)淼挠嘘P 2020 初中實習班主任工作計劃模板范文 5 篇精選，希望大家喜歡。 四、對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。對于 班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。 計劃只是一個期望，一個目標。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。 第三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。但有一部分學生在各方面表現(xiàn)不是很理想，他們不但學習成績不夠理想，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。個別學生已經(jīng) 產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數(shù)量不過關等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康?，F(xiàn)將本學期班主任工作計劃如下： 一、指導思想 教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。 通過組織班級 活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝 聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學 生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習 。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。 做好常規(guī)管理工作 經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行 學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育 。 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。 切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔 工作。 通過各種的校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢 ?根據(jù)本班情況制定計劃如下： 一、本班學生基本情況分析：本班共有 46 位學生，其中男生 17人，女生 29 人，這些學生來自全鎮(zhèn)各處小學，在各方面有很大差別，大部分同學在智力素質上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培