【正文】 華，成為企業(yè)所需要的人才。通過文件、電視、網(wǎng)絡等宣傳媒體，宣傳展示技術尖子風采。有 3 人提前進行了鑒定 。 在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：一是構建技能培訓機制。圍繞構筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型干部的要求，調動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。 組織培訓總結篇二 為了切實提高員工技術業(yè)務素質，我廠根據(jù) 生產經(jīng)營形勢并結合開展“管理文化年”活動的要求，“以需求為導向、以學員為中心、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作，即基礎理論教育、基本知識學習、基本技能訓練 。 ，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意 識，教師首先要幼兒知道為什么這樣做，應該怎樣做，進而提高幼兒分辨是非的能力。也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。如 幼兒在午睡前自己整理衣物鞋，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習慣。 通過一日活動常規(guī)的學習，讓我知道了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會到了一日活動常規(guī)的重要性。本廠 1193 人參加了技能鑒定。三年內超額完成培訓任務的，中心將擇優(yōu)給予適當獎勵 。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術工人崗位成才。繼續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學員”和“首席技工”評比制度，大力推進職工素質工程。有 60 名技師 (高級技師 )參加年度技術考核，對 7 名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年 。根據(jù)廠提出“抓細節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關精神，在舉辦 20 期“細節(jié)決定成敗”培訓班，培訓 617 名管理人員的基礎上，我們又舉辦了 4 期 81 名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓班。舉辦了 40 名采油和地質技術人員參加的“螺桿泵采油技術培訓班” 。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學習。在我工作的 3 個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有 _而又放松的。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。 公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。公司的檔案室已有了 50 幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。 第五，培訓中領導對我們提出的要求。在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的化。全面推進素質教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質的師資隊伍。 二、堅持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍。 學校注重營造良好的學習氛圍，讓教師認識到學習的重要性。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣于完美。要正確對待自己、對待教師、對待學生。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。通過這些活動，增進教師對其他學科的了解，增進教師之間的了解，既拓展了自身的知識結構，又在提高自己的同時幫助了別人。每學期都組織全校范圍的課堂教學的展示觀摩活動。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題，結合學生和自身的實際情況，選擇好研究的問題，制定出切實可行的研究方案，扎扎實實地開展研究活動。也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。 ，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意 識，教師首先要幼兒知道為什么這樣做，應該怎樣做，進而提高幼兒分辨是非的能力。 組織培訓總結篇二 為了切實提高員工技術業(yè)務素質，我廠根據(jù) 生產經(jīng)營形勢并結合開展“管理文化年”活動的要求，“以需求為導向、以學員為中心、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作，即基礎理論教育、基本知識學習、基本技能訓練 。圍繞構筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型干部的要求，調動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設。 在操作人員培訓方面，以六種機制促進高技能人才成長：一是構建技能培訓機制。有 3 人提前進行了鑒定 。通過文件、電視、網(wǎng)絡等宣傳媒體，宣傳展示技術尖子風采。 二、實施了“三基”培訓 建立對管理層、技術層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。首先由地質隊長根據(jù)各站的實際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時間，對他們進行單兵教練?！坝嬎銠C操作水平提高班” 3 期，培訓 94 人 。 首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業(yè)文化。 我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。我認為其目的就是為了一、保證安全生產 。仔細看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經(jīng)驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。此外，就是希 望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。 積極參加培訓機構組織的教育培訓 根據(jù)監(jiān)理公司工作性質和業(yè)務資質的需要，先后組織員工參加了注冊監(jiān)理工程師繼續(xù)教育培訓、監(jiān)理員繼續(xù)教育培訓、注冊安全工程師繼續(xù)教育培訓，共培訓 10 人次。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。團結向上的文化氛圍引導著教師，積極向上，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。形成以學習為榮，不學習為恥辱的良好校風。認為在學生面前教師就應該是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應該的。要求教師要對學生有愛心與耐心，作到誨人不倦。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓。 目前學校教師基本上具有大專學歷，相當一部分教師還具有本科學歷。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習，使教師能夠與專家交流，開拓視野。 學校抓好骨干教師培訓工作。 總之，通過校本培訓，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展，促進了學生綜合素質的提高。他們用閃亮的表現(xiàn)讓培訓人員看到了他們激情四射的光芒，為培訓人員做了一個很好的榜樣，帶動了員工的積極性和主動性。 不足之處： 一、在確定參加培訓的人員時，部分員工不積極參加，以各種理由進行推辭。 四、培訓期間，個別參加培訓員工不遵守培訓紀律，在沒有任何說明的情況下，私自中途退出培訓。 整個培訓活動組織過程中，做得好的一面我們要繼續(xù)保持，做得不足的一面我們必須積極改進，避免在以后的培訓活動組織過程中再次發(fā)生。 通知到位。 課后測試題及參考答案。如拉橫幅、貼標語、學員分組排座位、制作并張貼培訓紀律看板等，并最后檢查一次電源、燈光、音響、空調、電腦、投影、麥克風等是否正?？捎?。 積極做好各項溝通協(xié)調工作，尤其是跟講師和學員的提前互動交流，獲得一些對培訓準備工作有用的信息和建議。合同制員工按崗位劃分，管理人員 259 人，工程技術人員 56 人，操作人員 55 人；按知識結構劃分：研究生 45 人，大學本科 155 人，大學?？?121 人，中專 12 人，技校及以下 37 人；按職稱結構劃分：正高級 1 人，高級職稱 32 人，中級職稱 40 人，初 級職稱 74 人；操作工中有技師 2 人，高級工 1 人，初級工 3 人。 （二）舉辦專題培訓，提高培訓針對性 為進一步提高公司工程質量管理水平，對標房地產一流企業(yè)，完善公司各級工程管理質保體系，保證工程質量持續(xù)提高， 5 月份公司邀請上海易居培訓金牌講師王金升教授，在工程技術及相關管理人員中開展了一期“全面工程質量管理培訓班”。 （三）合理制 定培訓計劃提高各類人員培訓力度從公司培訓工作整體安排來看，培訓人員結構趨于合理，對專業(yè)技術人員及崗位操作人員的培訓力度有所提升。主要有政治理論類、管理人員素質提升類、崗位技能類、本安體系知識系列培訓以及針對培訓人員素質提升和培訓工作質量標準化的專項培訓。培訓中對各村衛(wèi)生人員進行現(xiàn)場答疑，指導完成了此次培訓學習任務。考試成績出來后，所有學員的考試成績都在 90 分以上，達到了培訓學習的目的?；咀龅搅私滩牟幻撾x現(xiàn)有的生 產水平，又能較好地反應制造行業(yè)先進發(fā)展水平的方向，既 考慮了當前崗位需求，又注重發(fā)展的需要，做到了理論性與 實踐性的統(tǒng)一，科學性與通俗性的統(tǒng)一，當前需要與發(fā)展需 要的統(tǒng)一，突出了實用性 和實踐性，緊扣實戰(zhàn)突出技巧，直 面問題指導，深入淺出通俗易懂，既適合員工自學，也適合 員工集中培訓，較好地解決了專業(yè)教材短缺的問題，為搞好 工人崗位培訓打下了重要基礎，提供了可靠保證。 三、突出重點，培養(yǎng)高素質人才隊伍 公司堅持職工培訓與技術改造相同步，結合公司實際情況，采取多形式、多渠道，及時選送部分職工進 行內外培訓，特別是重點加強新設備、新工藝、新技術、新產品“四新”知識的培訓，使職工及時掌握新上項目的工藝特點和新設備的操作要領。公司根據(jù)武漢市創(chuàng)爭活動領 導小組文件精神，按照創(chuàng)建學習型企業(yè)的總體要求，提出“科 教興企”戰(zhàn)略，圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略部署工作重心，結合企業(yè) 人力資源規(guī)劃的要求，制 訂以終身教育為理念，以素質教育 為主線，以崗位培訓為重點，以提高職工政治素質和業(yè)務技 能、建立學習型企業(yè)為目標的教育培訓工作的方針和理念。因此，培養(yǎng)高素質員工，造就一支精干高效的專業(yè)技術人才和技能人才隊伍，是企業(yè)在市場競爭中生存和發(fā)展的必然選擇。 制定此次衛(wèi)生知識教學時間表，組織召開全鄉(xiāng)村衛(wèi)生室人員 會議，下達培訓通知，分發(fā)培訓教材，要求培訓人員預習課程，按照教學時間表參加培訓學習。組織參加培訓質量標準化知識競賽，選送優(yōu)秀課件參加課件評比活動；按照教培中心整體部署完成教育培訓管理平臺建設各項任務，及時錄入培訓計劃及月度培訓開展和調整情 況；在公司內網(wǎng)鋪設軟硬件條件缺失的情況下，克服困難，組織公司管理人員開展在線培訓，統(tǒng)一學習“經(jīng)營管理”類兩門課程； 11 月初，按照集團公司要求對公司全體員工進行了2021 在線培訓需求調查。如統(tǒng)計人員崗位業(yè)務技能培訓和通訊員業(yè)務知識培訓；針對大廈操作崗開展了的“應急救援知識培訓”和“火災等突發(fā)應急事故預防及救治演練培訓”，講解了心肺復蘇、止血包扎、火災救治等知識，并進行現(xiàn)場操作教學；安排 16 名造價人員參加了寧夏建設工程造價管理協(xié)會舉辦的為期 2 天 的造價員繼續(xù)教育培訓。全面工程質量管理培訓是公司舉辦的一期規(guī)模較大、規(guī)格較高的專題培訓，從培訓效果來看，實用性、針對性和可操作性均較強，得到了公司員工的一致認可。 全年提取教育經(jīng)費 萬元，上繳集團 萬元，公司可用培訓經(jīng)費為 萬元。 魚兒ぁ世界篇三： 2021 年培訓工作總結 2021 年培訓工作總結 一、公司基本情況 （一）經(jīng)營情況 2021 年，公司開發(fā)建設面積計劃 271 萬平方米，其中，續(xù)建項目 萬平方米。培訓當天，提前一個半小時到達現(xiàn)場，做好接待引導、秩序維護、督促簽到、做好主持或開場工作。如計劃要考試的，我們人力資源部也要去跟催這項內容的。 培訓課件、資料。希望在未來的培訓的活動中，我們能組織得更好，更完美！ 甘小松 20210630 篇二：組織培訓心得及經(jīng)驗教訓 組織培訓心得及經(jīng)驗教訓通過入司一個多月來 組織培訓后體會到以下幾點：培訓計劃做好后可不能撒手不管，不要以為一切會按計劃行事，身為人力資源的我們要時刻提醒自己，培訓計劃推動執(zhí)行的第一責任人是我們自己。公司已作出嚴厲的處罰，希望其他員工引以為戒，積極主動的參加公司組織的各種活動。而之前參 加過類似培訓的員工又大肆宣傳培訓辛苦，勞累，讓即將要參加的員工望而生畏。 三、為組織好此次培訓工作，為確保此次培訓工作順利開展，取得實效，特成立了培訓領導小組。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓，潛能將得到充分的發(fā)展。平時參加外出學習，學校給調課，解除教師的后顧之憂，安心學習 。 六、抓好校本研修，組織好學科活動。但是學校對教師的業(yè)務學習要求絲毫沒有放松。這些培訓方式和內容對教師自身素質提高幫助很大。樹立一切為了學生，為了一切學生的觀念，提升每位教師的師德外水準，努力提高每位領導和老師的理論和業(yè)務水平。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰 。增強教師終身學習的意識，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學知識。通過活動使教師感到學校在關注著自己，使教師體會到一種主人翁的責任感。 學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培